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更新日期: 2025-06-10

土木工程專業(yè)英語課文翻譯

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土木工程專業(yè)英語課文翻譯 4.7

(第一課 )土木工程學(xué) 土木工程學(xué)作為最老的工程技術(shù)學(xué)科, 是指規(guī)劃,設(shè)計,施工及對建筑環(huán)境的管理。此處的環(huán)境包括建筑符合科學(xué)規(guī)范的所有 結(jié)構(gòu),從 灌溉和排水系統(tǒng)到火箭發(fā)射設(shè)施。 土木工程師建造道路,橋梁,管道,大壩,海港,發(fā)電廠,給排水系統(tǒng), 醫(yī)院,學(xué)校,公共交通和其他現(xiàn)代社會和大量人口集中地區(qū)的基礎(chǔ) 公共設(shè)施。他們也建造私有設(shè)施,比如飛機(jī)場,鐵路,管線,摩天大樓,以及其他設(shè)計用作工業(yè),商業(yè)和住宅途徑的大型結(jié)構(gòu)。此外,土木工 程師還規(guī)劃設(shè)計及建造完整的城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn), 并且最近一直在規(guī)劃設(shè)計容納設(shè)施齊全的社區(qū)的空間平臺。 土木一詞來源于拉丁文詞“公民” 。在 1782 年,英國人 John Smeaton為了把他的非軍事工程工作區(qū)別于當(dāng)時占優(yōu)勢地位的軍事工程師的工 作而采用的名詞。自從那時起,土木工程學(xué)被用于提及從事公共設(shè)施建設(shè)的工程師,盡管其包含的領(lǐng)域更為廣闊。 領(lǐng)域。因為包含范圍太廣,土

土木工程專業(yè)英語課文翻譯2

土木工程專業(yè)英語課文翻譯2

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第二課建筑物與建筑學(xué) 建筑物的目的是給人類的活動提供一個遮風(fēng)擋雨的地方。從穴居時代到現(xiàn)在,人類的第 一需要最基本的就是有一個可以遮風(fēng)避雨之所。在一個比較一般的感覺中,建筑物的藝術(shù)包 含人類試圖控制環(huán)境和直接自然力以滿足需要所取得的所有成就。除建筑物外,這種藝術(shù)還 包括大壩,運河,隧道,溝渠和橋。 遮風(fēng)避雨的建筑物的設(shè)計和其他功用的土木工程結(jié)構(gòu)的設(shè)計的科學(xué)基礎(chǔ)原理是相同的。 而只是因為現(xiàn)代社會特定的需要,這兩個領(lǐng)域才沿著不同的路徑發(fā)展。相似的,關(guān)注作為遮 風(fēng)避雨的建筑物的主要營造者也不再是一個單獨的個體;相反的是由多個專家組成的小組: 規(guī)劃師,建筑師,工程師和建造者。一個現(xiàn)代建筑物的實現(xiàn)依賴這個小組集體的智慧。 建筑物的結(jié)構(gòu)是建筑物的功能、環(huán)境及各種社會經(jīng)濟(jì)因素共同作用的產(chǎn)物。公寓,辦公 大樓和學(xué)校的不同在于它們實現(xiàn)的功能不同。公寓的每一個可居住空間如起居室和臥室必

土木工程專業(yè)英語課文翻譯(雷自學(xué))

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第一課人造建材 建筑材料是用于建筑目的任何材料,許多自然形成的物質(zhì),如黏土、 砂子、木材、巖石,甚至巖石和樹葉都用來建造房屋.除了天然材料之 外,人們還使用許多人造材料,它們或多或少地都是人工合成的.建材 生產(chǎn)已經(jīng)是許多國家的固有產(chǎn)業(yè),這些人工材料通常都按特定工種分 類,如木工、管道工、屋面和保溫工程,此處涉及到的是用于居住和結(jié) 構(gòu)的建筑材料. 磚和砌塊磚是一種窖中燒制的塊材,通常由黏土或者頁巖,甚至低 級泥土等制成.在軟泥制作法中,粘土磚是用模具成型;而在商業(yè)化硬 泥加工法中,更多的是將粘土擠壓過一個硬模,然后用鋼絲將其切成合 適的尺寸.在17、18和19世紀(jì),磚曾被廣泛用作為建筑材料,這大概 是因為其在不斷擁擠的城市中比木材更耐火,而且較廉價的事實.在20 世紀(jì)晚期,另一種塊材取代了粘土磚,這就是

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土木工程專業(yè)英語課文翻譯1

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土木工程專業(yè)英語課文翻譯1 4.4

第一課土木工程學(xué) 土木工程學(xué)作為最老的工程技術(shù)學(xué)科,是指規(guī)劃,設(shè)計,施工及對建筑環(huán)境的管理。此 處的環(huán)境包括建筑符合科學(xué)規(guī)范的所有結(jié)構(gòu),從灌溉和排水系統(tǒng)到火箭發(fā)射設(shè)施。 土木工程師建造道路,橋梁,管道,大壩,海港,發(fā)電廠,給排水系統(tǒng),醫(yī)院,學(xué)校, 公共交通和其他現(xiàn)代社會和大量人口集中地區(qū)的基礎(chǔ)公共設(shè)施。他們也建造私有設(shè)施,比如 飛機(jī)場,鐵路,管線,摩天大樓,以及其他設(shè)計用作工業(yè),商業(yè)和住宅途徑的大型結(jié)構(gòu)。此 外,土木工程師還規(guī)劃設(shè)計及建造完整的城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn),并且最近一直在規(guī)劃設(shè)計容納設(shè)施齊 全的社區(qū)的空間平臺。 土木一詞來源于拉丁文詞“公民”。在1782年,英國人johnsmeaton為了把他的非軍 事工程工作區(qū)別于當(dāng)時占優(yōu)勢地位的軍事工程師的工作而采用的名詞。自從那時起,土木工 程學(xué)被用于提及從事公共設(shè)施建設(shè)的工程師,盡管其包含的領(lǐng)域更為廣闊。 領(lǐng)域。因為包含范圍太廣

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土木工程專業(yè)英語課文翻譯戴俊

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土木工程專業(yè)英語課文翻譯戴俊 4.6

第一單元 土木工程前言 或許,工程師對于人類文明形成所做出的貢獻(xiàn)多于其他專業(yè)人才群體。在各 個社會中,工程師的作用就是發(fā)展技術(shù)應(yīng)用以滿足實際需要。例如,應(yīng)用電力系 統(tǒng)向城市供電,應(yīng)用水輪驅(qū)動水碾,應(yīng)用人造心臟延長生命,等。向我們提供水、 燃料、電力的系統(tǒng),交通網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),通訊系統(tǒng),以及帶來其他方便的系統(tǒng)是工程 技術(shù)應(yīng)用的產(chǎn)物。盡管真正的工程師們在以上進(jìn)步和人類幸福中所起的作用,但 對他們所起作用的理解仍是不完全的。 工程是將知識轉(zhuǎn)化為實際有效應(yīng)用的技術(shù),工程師則是在這樣的轉(zhuǎn)化中起關(guān) 鍵作用的人。工程是服務(wù)人類的職業(yè),人類環(huán)境是需要考慮的重要事項。通常, 區(qū)分工程師和科學(xué)家一直存在困難,決定科學(xué)家的工作在哪里終止,工程師的工 作從哪里開始也存在困難。 科學(xué)與工程中有聯(lián)系的工作的基本區(qū)別在于它們的目的不同??茖W(xué)家以發(fā)明 為目的,而工程師堅持有效使用發(fā)明來滿足人類的需要。例如

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土木工程專業(yè)英語課文翻譯(雷自學(xué)) (2)

土木工程專業(yè)英語課文翻譯(雷自學(xué)) (2)

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土木工程專業(yè)英語課文翻譯(雷自學(xué)) (2) 4.7

第一課人造建材 建筑材料是用于建筑目的任何材料,許多自然形成的物質(zhì),如黏土、 砂子、木材、巖石,甚至巖石和樹葉都用來建造房屋.除了天然材料之 外,人們還使用許多人造材料,它們或多或少地都是人工合成的.建材 生產(chǎn)已經(jīng)是許多國家的固有產(chǎn)業(yè),這些人工材料通常都按特定工種分 類,如木工、管道工、屋面和保溫工程,此處涉及到的是用于居住和結(jié) 構(gòu)的建筑材料. 磚和砌塊磚是一種窖中燒制的塊材,通常由黏土或者頁巖,甚至低 級泥土等制成.在軟泥制作法中,粘土磚是用模具成型;而在商業(yè)化硬 泥加工法中,更多的是將粘土擠壓過一個硬模,然后用鋼絲將其切成合 適的尺寸.在17、18和19世紀(jì),磚曾被廣泛用作為建筑材料,這大概 是因為其在不斷擁擠的城市中比木材更耐火,而且較廉價的事實.在20 世紀(jì)晚期,另一種塊材取代了粘土磚,這就是

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土木工程專業(yè)英語課文翻譯戴俊

土木工程專業(yè)英語課文翻譯戴俊

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土木工程專業(yè)英語課文翻譯戴俊 4.6

第一單元 土木工程前言 或許,工程師對于人類文明形成所做出的貢獻(xiàn)多于其他專業(yè)人才群體。在各 個社會中,工程師的作用就是發(fā)展技術(shù)應(yīng)用以滿足實際需要。例如,應(yīng)用電力系 統(tǒng)向城市供電,應(yīng)用水輪驅(qū)動水碾,應(yīng)用人造心臟延長生命,等。向我們提供水、 燃料、電力的系統(tǒng),交通網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),通訊系統(tǒng),以及帶來其他方便的系統(tǒng)是工程 技術(shù)應(yīng)用的產(chǎn)物。盡管真正的工程師們在以上進(jìn)步和人類幸福中所起的作用,但 對他們所起作用的理解仍是不完全的。 工程是將知識轉(zhuǎn)化為實際有效應(yīng)用的技術(shù),工程師則是在這樣的轉(zhuǎn)化中起關(guān) 鍵作用的人。工程是服務(wù)人類的職業(yè),人類環(huán)境是需要考慮的重要事項。通常, 區(qū)分工程師和科學(xué)家一直存在困難,決定科學(xué)家的工作在哪里終止,工程師的工 作從哪里開始也存在困難。 科學(xué)與工程中有聯(lián)系的工作的基本區(qū)別在于它們的目的不同??茖W(xué)家以發(fā)明 為目的,而工程師堅持有效使用發(fā)明來滿足人類的需要。例如

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土木工程專業(yè)英語正文課文翻譯

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word文檔可自由復(fù)制編輯 第一課土木工程學(xué) 土木工程學(xué)作為最老的工程技術(shù)學(xué)科,是指規(guī)劃,設(shè)計,施工及對建筑環(huán)境的管理。此處的環(huán)境包括建筑符合 科學(xué)規(guī)范的所有結(jié)構(gòu),從灌溉和排水系統(tǒng)到火箭發(fā)射設(shè)施。 土木工程師建造道路,橋梁,管道,大壩,海港,發(fā)電廠,給排水系統(tǒng),醫(yī)院,學(xué)校,公共交通和其他現(xiàn)代社 會和大量人口集中地區(qū)的基礎(chǔ)公共設(shè)施。他們也建造私有設(shè)施,比如飛機(jī)場,鐵路,管線,摩天大樓,以及其 他設(shè)計用作工業(yè),商業(yè)和住宅途徑的大型結(jié)構(gòu)。此外,土木工程師還規(guī)劃設(shè)計及建造完整的城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn),并且 最近一直在規(guī)劃設(shè)計容納設(shè)施齊全的社區(qū)的空間平臺。 土木一詞來源于拉丁文詞“公民”。在1782年,英國人johnsmeaton為了把他的非軍事工程工作區(qū) 別于當(dāng)時占優(yōu)勢地位的軍事工程師的工作而采用的名詞。自從那時起,土木工程學(xué)被用于提及從事公共設(shè)施建 設(shè)的工程師,盡管其包含的領(lǐng)域更為廣闊。 領(lǐng)

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土木工程專業(yè)英語正文課文翻譯1

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-1- 第一課土木工程學(xué) 土木工程學(xué)作為最老的工程技術(shù)學(xué)科,是指規(guī)劃,設(shè)計,施工及對建筑環(huán)境的管理。此處的環(huán)境包括建筑符合 科學(xué)規(guī)范的所有結(jié)構(gòu),從灌溉和排水系統(tǒng)到火箭發(fā)射設(shè)施。 土木工程師建造道路,橋梁,管道,大壩,海港,發(fā)電廠,給排水系統(tǒng),醫(yī)院,學(xué)校,公共交通和其他現(xiàn)代社 會和大量人口集中地區(qū)的基礎(chǔ)公共設(shè)施。他們也建造私有設(shè)施,比如飛機(jī)場,鐵路,管線,摩天大樓,以及其 他設(shè)計用作工業(yè),商業(yè)和住宅途徑的大型結(jié)構(gòu)。此外,土木工程師還規(guī)劃設(shè)計及建造完整的城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn),并且 最近一直在規(guī)劃設(shè)計容納設(shè)施齊全的社區(qū)的空間平臺。 土木一詞來源于拉丁文詞“公民”。在1782年,英國人johnsmeaton為了把他的非軍事工程工作區(qū)別于 當(dāng)時占優(yōu)勢地位的軍事工程師的工作而采用的名詞。自從那時起,土木工程學(xué)被用于提及從事公共設(shè)施建設(shè)的 工程師,盡管其包含的領(lǐng)域更為廣闊。 領(lǐng)域。因為包含范圍

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土木工程專業(yè)英語論文翻譯

土木工程專業(yè)英語論文翻譯

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土木工程專業(yè)英語論文翻譯 4.7

` 1 附錄 建筑材料的應(yīng)用適當(dāng)有效的建筑材料是限制富有經(jīng)驗的結(jié)構(gòu)工程師成就的主要原因之一。早期的建 筑者幾乎都只使用木材,石頭,磚塊和混凝土。盡管鑄鐵在修建埃及的金字塔中已被人們使用,但 是把它作為建筑材料卻由于大量熔煉它比較困難而被限制。藉由產(chǎn)業(yè)革命,然而,受到把鑄鐵作為 建筑材料和在大量融煉它的能力的兩者對其雙重需要的影響。 johnsmeaton,一個英國土木工程師,在十八的世紀(jì)中時,是第一廣泛地使用鑄鐵作為建筑材料 的。在1841之后,可鍛金屬被發(fā)展成更可靠的材料并且廣泛地被應(yīng)用。盡管可鍛金屬優(yōu)于鑄鐵,但 仍有很多結(jié)構(gòu)破壞從而需要有更可靠的材料。鋼便是這一需要的答案。1856年的貝色麥轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)爐煉鋼 法和后來發(fā)展的馬丁平爐煉鋼法的發(fā)明使以競爭的價格形成了生產(chǎn)建筑用鋼并且興起了建筑用鋼在 下個百年的快速發(fā)展。 鋼的最嚴(yán)重缺點是它容易被氧化而需要被油漆或一些其

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本科畢業(yè)土木工程專業(yè)英語翻譯

本科畢業(yè)土木工程專業(yè)英語翻譯

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本科畢業(yè)土木工程專業(yè)英語翻譯 4.5

1 譯文 學(xué)院:※※學(xué)院 專業(yè):工程管理 學(xué)號:0442810228 姓名:※※ 指導(dǎo)教師:※※ 江蘇科技大學(xué) 年月日 1 discusstheconstructiontemperatureandcrackofthe concretelightly byg.k.kululanga,w.kuotcha,r.mccaffer,member,asce,andf. edum-fotwe,theamericansocietyofcivilengineers thesummary,inordertopreventtheownersoftheconcreteworkofclaims, wemustdoagoodjobintheconstructionproc

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土木工程專業(yè)英語論文

土木工程專業(yè)英語論文

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土木工程專業(yè)英語論文 4.7

buildingconstructionconcretecrackof preventionandprocessing abstract thecrackproblemofconcreteisawidespreadexistencebut againdifficultinsolveofengineeringactualproblem,this textcarriedonastudyanalysistoalittlebitfamiliar crackproblemintheconcreteengineering,andaimat concretethecircumstanceputforwardsomeprevention, processingmeasure. keyword

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《土木工程專業(yè)英語》結(jié)課論文

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《土木工程專業(yè)英語》結(jié)課論文 4.4

2012級土木工程(本)專業(yè)《土木工程英語》課程論文 論文題目:高層建筑防火的研究 researchofhigh-risebuildingfireprevention 專業(yè)班級: 學(xué)生姓名: 學(xué)號: 論文成績: 評閱教師: 2015年11月14日 (一) 基于性能化防火設(shè)計方法的商業(yè)綜合體典型空間防火優(yōu)化設(shè)計研究 正文:改革開放以來,我國市場經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展,各種類型的商業(yè)建筑如雨后春筍般涌現(xiàn)。然 而人們在享受高效便捷的購物消費和休閑娛樂的同時,商業(yè)綜合體及其建筑群的巨大規(guī)模、多 樣功能、眾多人數(shù)、復(fù)雜流線、與城市多層面多點銜接等特點,極大程度地增大了災(zāi)害風(fēng)險, 特別是城市和建筑中最易發(fā)生的災(zāi)種——火災(zāi)的風(fēng)險。傳統(tǒng)的建筑防火設(shè)計以“條文式”的防 火規(guī)范為依據(jù),無法滿足部分現(xiàn)代商業(yè)綜合體迅速發(fā)展的設(shè)計需要,當(dāng)因結(jié)構(gòu)、功能、造型等 方面的特殊要求,出現(xiàn)現(xiàn)行國家消防技

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土木工程專業(yè)英語(蘇小卒)課文翻譯7~11單元

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土木工程專業(yè)英語(蘇小卒)課文翻譯7~11單元 4.6

unit7第七單元 reinforcedconcretestructures 鋼筋混凝土結(jié)構(gòu) 熟悉institute、association、society的用法;regulation、specification、code的用法;resultin、 giveriseto、leadto的用法;reinforcingbar、reinforcingsteel、steelbar、reinforcement的含 義;involve、include、cover的用法;dueto、stemfrom、becauseof的用法;construction、 function、compressive、allow、form的不同含義。 concreteandreinforcedconcreteareusedasbuilding

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工程造價專業(yè)英語課文翻譯

工程造價專業(yè)英語課文翻譯

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工程造價專業(yè)英語課文翻譯 4.7

1 通用條件 1一般規(guī)定 1.1定義 在合同條件(“本條件”),包括專用條件和本通用條件中,下列詞語和措辭應(yīng)具有以下所述的含 義。除上下文另有要求外,文中人員或當(dāng)事各方等詞語包括公司和其他合法實體。 1.1.1合同 1.1.1.1“合同”系指合同協(xié)議書、本條件、雇主要求、投標(biāo)書和合同協(xié)議書列出的其他文件(如果有)。 1.1.1.2“合同協(xié)議書”系指第1.6款[合同協(xié)議書]中所述的合同協(xié)議書及所附各項備忘錄。 1.1.1.3“雇主要求”系指合同中包括的,題為雇主要求的文件,其中列明工程的目標(biāo)、范圍、和(或) 設(shè)計和(或)其他技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),以及按合同對此項文件所作的任何補充和修改。 1.1.1.4“投標(biāo)書”系指包含在合同中的由承包商提交的為完成工程簽署的報價,以及隨同提交的所有 其他文件(本條件和雇主要求除外

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從土木工程專業(yè)英語教學(xué)談教書育人

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從土木工程專業(yè)英語教學(xué)談教書育人 4.4

教書育人是教師的天職,是教師光榮而神圣的使命。大學(xué)教育是黨的教育事業(yè)的重要組成部分,是實施科教興國戰(zhàn)略的重要陣地。隨著我國改革開放政策的實施和經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快,各種思潮文化相互激蕩,對大學(xué)生產(chǎn)生了極其復(fù)雜的影響。作為高校教師,應(yīng)把教書和育人有效地結(jié)合起來,在傳授給學(xué)生專業(yè)知識的同時,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。一、土木工程專業(yè)英語教學(xué)中教書育人的困難性與重要性1.重要性

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土木工程專業(yè)英語論文正稿

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土木工程專業(yè)英語論文正稿 4.7

.. buildingconstructionconcretecrackof preventionandprocessing abstract thecivilengineeringisahugediscipline,butthemainoneisbuilding,building whetherinchinaorabroad,hasalonghistory,long-termdevelopmentprocess. theworldischangingeveryday,butthebuildingalsoalongwiththeprogressof scienceanddevelopment.mechanicsfindings,materialofupdate,ever

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土木工程專業(yè)英語的教學(xué)改革與實踐 土木工程專業(yè)英語的教學(xué)改革與實踐 土木工程專業(yè)英語的教學(xué)改革與實踐

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土木工程專業(yè)英語的教學(xué)改革與實踐 4.4

土木工程專業(yè)英語教學(xué)應(yīng)針對其專業(yè)特點,精選教學(xué)內(nèi)容,通過分階段教學(xué),把多媒體教學(xué)和板書有機(jī)結(jié)合,將互動式教學(xué)引入課堂,鼓勵學(xué)生參加學(xué)術(shù)報告等活動來進(jìn)行教學(xué)。

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淺談土木工程專業(yè)英語的學(xué)習(xí)

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淺談土木工程專業(yè)英語的學(xué)習(xí) 4.7

專業(yè)英語是專業(yè)人員獲取專業(yè)知識與信息的媒介,已成為專業(yè)人員的必備工具。本文在筆者多年教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,從學(xué)習(xí)者的角度闡述了土木工程專業(yè)英語的學(xué)習(xí)方法,主要包括專業(yè)詞匯學(xué)習(xí)方法、翻譯及口語表達(dá)能力的提高方法。

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淺談土木工程專業(yè)英語學(xué)習(xí) 4.6

隨著科學(xué)技術(shù)和工程實踐的進(jìn)步發(fā)展,土木工程學(xué)科已經(jīng)發(fā)展的內(nèi)涵廣泛、門類眾多、結(jié)構(gòu)復(fù)雜。它有很多的分支,包括房屋工程、道路工程、橋梁工程等。對于土木工程領(lǐng)域中各種項目我們需要很多專業(yè)技術(shù)人員,這些專業(yè)技術(shù)人員包括現(xiàn)場的是一線員工、管理者以及領(lǐng)導(dǎo)者。專業(yè)技術(shù)人員不僅要具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ),掌握專業(yè)外語也是一項附加技能,隨著英語的推廣,國際合作項目的增多,專業(yè)外語越來越成為一個工具。本文就筆者個人學(xué)習(xí)英語的經(jīng)歷和自己對專業(yè)英語的理解,從學(xué)習(xí)者的角度闡述了土木工程專業(yè)外語的學(xué)習(xí)方法和思考。

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農(nóng)林院校土木工程專業(yè)英語教學(xué)實踐探索 農(nóng)林院校土木工程專業(yè)英語教學(xué)實踐探索 農(nóng)林院校土木工程專業(yè)英語教學(xué)實踐探索

農(nóng)林院校土木工程專業(yè)英語教學(xué)實踐探索

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農(nóng)林院校土木工程專業(yè)英語教學(xué)實踐探索 4.7

在經(jīng)濟(jì)全球化背景下,作為知識傳播和信息傳遞的重要媒介,土木工程專業(yè)英語已成為土木領(lǐng)域高素質(zhì)人才的必備工具,其重要性也日益突出。為保證土木工程專業(yè)英語教學(xué)取得良好的教學(xué)效果,本文針對農(nóng)林類高校專業(yè)英語教學(xué)存在的現(xiàn)狀和問題,從教學(xué)理論、師資建設(shè)和教學(xué)模式等方面研究探討土木工程專業(yè)英語教學(xué)的改革和創(chuàng)新,以期找到適合農(nóng)林高校實際的專業(yè)英語教學(xué)理念和思路,建立一個適合人才培養(yǎng)規(guī)律、順應(yīng)市場培養(yǎng)需求的新型土木工程專業(yè)英語教學(xué)模式。

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土木工程專業(yè)英語教學(xué)創(chuàng)新與實踐探索 土木工程專業(yè)英語教學(xué)創(chuàng)新與實踐探索 土木工程專業(yè)英語教學(xué)創(chuàng)新與實踐探索

土木工程專業(yè)英語教學(xué)創(chuàng)新與實踐探索

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土木工程專業(yè)英語教學(xué)創(chuàng)新與實踐探索 4.6

文章從普通高校專業(yè)英語教學(xué)現(xiàn)狀出發(fā),闡述了土木工程專業(yè)英語教學(xué)的實踐策略,并在此基礎(chǔ)上提出了土木工程專業(yè)英語教學(xué)創(chuàng)新的設(shè)想。

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多媒體在高職高專土木工程專業(yè)英語教學(xué)中的應(yīng)用

多媒體在高職高專土木工程專業(yè)英語教學(xué)中的應(yīng)用

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多媒體在高職高專土木工程專業(yè)英語教學(xué)中的應(yīng)用 4.5

文章針對高職高專土木工程專業(yè)英語教學(xué)的現(xiàn)狀,結(jié)合教學(xué)實踐,就多媒體在高職高專土木工程專業(yè)英語教學(xué)中的應(yīng)用闡述了看法,并提出了具體的發(fā)展策略,供廣大同行討論。

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高職土木工程專業(yè)英語教學(xué)現(xiàn)狀分析及對策研究

高職土木工程專業(yè)英語教學(xué)現(xiàn)狀分析及對策研究

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高職土木工程專業(yè)英語教學(xué)現(xiàn)狀分析及對策研究 4.4

高等職業(yè)教育的目的是培養(yǎng)在生產(chǎn)、管理、技術(shù)和服務(wù)等各行業(yè)第一線工作的技術(shù)人員。隨著我國土木工程國際化進(jìn)程的不斷擴(kuò)大,現(xiàn)急需懂技術(shù)、英語好的專業(yè)人員。土木工程專業(yè)英語的教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生這一能力上起著重要的作用。本文在首先總結(jié)分析了土木工程專業(yè)英語教學(xué)現(xiàn)狀,接著結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗,提出提高專業(yè)英語教學(xué)質(zhì)量的措施和建議。重點加強(qiáng)了聽、說、寫這三個在以往傳統(tǒng)教學(xué)中容易忽視的方面。

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高職高專土木工程專業(yè)英語教材建設(shè)探討

高職高專土木工程專業(yè)英語教材建設(shè)探討

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高職高專土木工程專業(yè)英語教材建設(shè)探討 4.4

探討當(dāng)前高職高專院校土木工程專業(yè)英語教學(xué)中教材存在的弊端,以迪拜碼頭一個工程建設(shè)始末為主線來編寫教材,并在該教材的使用中采用互動式教學(xué)模式,試圖從教材建設(shè)、教學(xué)模式改革等方面提出對策,以促進(jìn)該類院校土木工程專業(yè)英語教學(xué)。

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廖劍

職位:工程材料員

擅長專業(yè):土建 安裝 裝飾 市政 園林

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