工程管理類專業(yè)“土木工程概論”課程教學(xué)的探索與實(shí)踐
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"土木工程概論"是工程管理專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課,在整個(gè)課程體系中起著十分重要的先導(dǎo)作用,同時(shí)該課程也是電力工程管理專業(yè)的專業(yè)課,是對(duì)學(xué)生專業(yè)知識(shí)的必要補(bǔ)充。針對(duì)該課程內(nèi)容廣泛而不深入、理論多而實(shí)踐少的特點(diǎn),結(jié)合在實(shí)際教學(xué)中遇到的學(xué)時(shí)少、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)缺乏的問題,立足兩專業(yè)不同的培養(yǎng)目標(biāo),從教學(xué)內(nèi)容的取舍、教學(xué)方法與教學(xué)手段的運(yùn)用、考核模式的確定以及教師隊(duì)伍建設(shè)等方面進(jìn)行探討,提出了提高教學(xué)效果的具體措施。
工程管理專業(yè)“土木工程概論”教學(xué)探討
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針對(duì)工程管理專業(yè)的學(xué)科特點(diǎn),結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,對(duì)\"土木工程概論\"的教學(xué)內(nèi)容、授課方式及考核方式展開了論述,實(shí)踐證明采用適合工程管理專業(yè)\"土木工程概論\"的教學(xué)手段對(duì)實(shí)現(xiàn)該專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)大有裨益。
“土木工程概論”課程教學(xué)的探索與思考
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針對(duì)《土木工程概論》課程內(nèi)容多課時(shí)少的特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生的課后反饋,對(duì)學(xué)生如何抓住該門課程的主線展開了分析,為如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和本課程的教學(xué)效果做了相應(yīng)的探索和思考。
工程管理專業(yè)土木工程概論課程教學(xué)的探討
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土木工程概論具有課時(shí)少內(nèi)容多、內(nèi)容廣泛而不夠深入、聯(lián)系實(shí)踐緊密等特點(diǎn)。筆者結(jié)合實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn),針對(duì)工程管理專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn),對(duì)土木工程概論課程教學(xué)中的問題進(jìn)行了探討。本文從教材建設(shè)、教學(xué)手段和考核方式等方面入手,分析如何提高教學(xué)效率。
土木工程概論教學(xué)改革探索
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隨著新材料、新工藝、新技術(shù)等的發(fā)展,土木工程概論這門課程無論從教學(xué)實(shí)踐還是從教學(xué)研究方面來看都不太成熟,因此,文章結(jié)合鄭州大學(xué)教學(xué)改革實(shí)踐,對(duì)土木工程概論課程的教學(xué)模式、教學(xué)手段和教學(xué)方法進(jìn)行了有益的改革及創(chuàng)新。由于土木工程概論在整個(gè)學(xué)科體系的重要性,相關(guān)學(xué)者對(duì)該課程的授課方式和教學(xué)方法陸續(xù)進(jìn)行了一些探討。
土木工程概論教學(xué)改革探索
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隨著新材料、新工藝、新技術(shù)等的發(fā)展,土木工程概論這門課程無論從教學(xué)實(shí)踐還是從教學(xué)研究方面來看都不太成熟,因此,結(jié)合鄭州大學(xué)教學(xué)改革實(shí)踐,對(duì)土木工程概論課程的教學(xué)模式、教學(xué)手段和教學(xué)方法進(jìn)行了有益的改革及創(chuàng)新。由于土木工程概論在整個(gè)學(xué)科體系的重要性,相關(guān)學(xué)者對(duì)該課程的授課方式和教學(xué)方法陸續(xù)進(jìn)行了一些探討。
《土木工程概論》課程教學(xué)改革研究
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針對(duì)《土木工程概論》課程特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn),提出了適合于該課程的幾種有效教學(xué)方法,并對(duì)學(xué)生如何掌握好該門課程提出了一些意見和建議,為該門課程的教學(xué)提供了一些經(jīng)驗(yàn).
淺析《土木工程概論》課程教學(xué)改革
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根據(jù)《土木工程概論》課程的特點(diǎn),從教材的選擇、教學(xué)內(nèi)容的取舍與補(bǔ)充、教學(xué)手段的改進(jìn)、教學(xué)方法的應(yīng)用、人文素質(zhì)與愛國主義教育相結(jié)合、課程考核方式的改革和教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)七個(gè)方面淺析了教學(xué)改革建議,以期培養(yǎng)出適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的土木工程專業(yè)人才。
“土木工程概論”課程教學(xué)改革芻議
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"土木工程概論"是土木工程及其相關(guān)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課,在整個(gè)課程體系中起著十分重要的先導(dǎo)作用,它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)興趣、開拓專業(yè)視野和形成創(chuàng)新思維具有積極意義。分析了該課程教學(xué)中存在的四個(gè)主要問題:內(nèi)容寬泛粗淺,缺乏實(shí)踐性的內(nèi)容;經(jīng)典教材匱乏;對(duì)任課教師的要求很高;課時(shí)過少,考核方式簡(jiǎn)單。結(jié)合課程定位與專業(yè)特點(diǎn),提出了對(duì)"土木工程概論"課程教學(xué)改革的幾點(diǎn)建議,包括增加課時(shí)量和實(shí)踐性,重視教材及教師隊(duì)伍建設(shè),改革教學(xué)方法與考核方式,以及提高人文素養(yǎng)與綜合素質(zhì)等,并提出了一些具有可操作性的措施。
關(guān)于《土木工程概論》課程教學(xué)的思考
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介紹了提高《土木工程概論》教學(xué)質(zhì)量的措施,包括課程定位、教學(xué)內(nèi)容選擇、授課教師安排、教學(xué)方法改進(jìn)等方面的內(nèi)容。
《土木工程概論》課程的教學(xué)改革
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本文針對(duì)目前《土木工程概論》教學(xué)存在的問題及不足,從三個(gè)方面:增加人文素質(zhì)教育和雙語教育,教學(xué)模式和方法的研究,對(duì)《土木工程概論》的教學(xué)改革進(jìn)行了新探索。本文重點(diǎn)論述了利用《土木工程概論》課對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)教育的同時(shí)進(jìn)行大人文素質(zhì)的教育,提高學(xué)生的人文素質(zhì)。
土木工程概論課程的作用研究及教學(xué)探討
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通過總結(jié)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合最新的教學(xué)理念和學(xué)生的反饋,對(duì)土木工程概論課程在土木工程人才培養(yǎng)方面的作用進(jìn)行了深入分析,并對(duì)土木工程概論的教學(xué)進(jìn)行了積極的改革和探索。
土木工程概論論文-土木專業(yè)
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土木工程概論論文-土木專業(yè) 土木工程概論論文-土木專業(yè)我的土木工程師之路摘 要: 我國的土木工程建設(shè)從20世紀(jì)50年代起一直沒有停過,且 發(fā)展很快,尤其在近年來,發(fā)展極為迅猛,幾乎整個(gè)中國成 了一個(gè)大的建設(shè)工地。 新的高樓大廈、展覽中心、鐵路、公路、橋梁、港口航道 及大型水利工程在祖國各地如雨后春筍般地涌現(xiàn),新結(jié)構(gòu)、 新材料、新技術(shù)大力研究、開發(fā)和應(yīng)用。 發(fā)展之快,數(shù)量之巨,令世界各國驚嘆不已。 隨著改革開放的不斷深入,我國綜合實(shí)力的穩(wěn)步提高,城 市建設(shè)和公路建設(shè)的不斷升溫,國家在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上投入 了越來越多的財(cái)力物力。 這就需要更多的土木人為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的知 識(shí)、精力和才華!我想學(xué)習(xí)土木工程專業(yè),但是限于高考成 績(jī)不高,其實(shí)選擇學(xué)校的余地已經(jīng)所剩無幾。 在對(duì)可以選擇的學(xué)校一遍遍認(rèn)真篩選后,我最終選擇了河 北工業(yè)大學(xué)。 關(guān)鍵詞: 土木工程、發(fā)展趨勢(shì)、考研、天塔、垂
《土木工程概論》課程論文土木工程的發(fā)展
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2014級(jí)建筑工程技術(shù)專業(yè)《土木工程概論》課程 論文 土木工程的發(fā)展 專業(yè)班級(jí):工程造價(jià)1402班 學(xué)生姓名:劉忱 學(xué)號(hào):143008120234 論文成績(jī): 評(píng)閱教師:劉立 2015年1月16日 土木工程的發(fā)展 摘要:土木工程師人類歷史上年代久遠(yuǎn)的“技術(shù)科學(xué)”,作為一種系統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)活動(dòng),土木工程 的是指是生產(chǎn)的過程,是一種技術(shù)過程。隨著社會(huì)的產(chǎn)生而產(chǎn)生,當(dāng)今的土木工程已經(jīng)得到了 一定的發(fā)展,土木工程的發(fā)展應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn),去挖掘,去發(fā)現(xiàn),去思考,去想象,去創(chuàng)新土木 工程師不可缺少的存在形式。 關(guān)鍵詞:土木工程起源發(fā)展 1、引言 土木工程在英語中稱為“civilengineering”,直譯是民用工程。它是建造各類工程設(shè)施的 科學(xué)技術(shù)的總稱。它既指工程建設(shè)的對(duì)象,既建在地上、地下、水中的各種工程設(shè)施,也指應(yīng) 用的材料、設(shè)備和進(jìn)
土木工程概論教學(xué)方法研究與德育教學(xué)實(shí)踐
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根據(jù)教學(xué)實(shí)踐,對(duì)土木工程專業(yè)入門課《土木工程概論》教學(xué)方法提出了改進(jìn)建議,并指出在該課程授課過程中結(jié)合實(shí)際對(duì)學(xué)生開展德育教育,這對(duì)實(shí)現(xiàn)該專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)大有裨益。
《土木工程概論》習(xí)題
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土木工程概論習(xí)題 第一章緒論 1.1土木工程概論課程的任務(wù) 1、簡(jiǎn)述土木工程的概念及其包含的內(nèi)容。 答:概念:土木工程是建造各類工程設(shè)施的科學(xué)技術(shù)的總稱,它即指工程建設(shè) 的對(duì)象,即建在地上、地下、水中的各種工程設(shè)施,也指所應(yīng)用的材料、 設(shè)備和所進(jìn)行的勘探設(shè)計(jì)、施工、保養(yǎng)、維修等技術(shù)。 包含的內(nèi)容:基礎(chǔ)工程、房屋建筑工程、交通土建工程、橋梁工程、港口 工程、地下工程、水利水電工程。 1.2土木工程發(fā)展歷史概述 1、簡(jiǎn)述古代土木工程的特點(diǎn)。 答:沒有系統(tǒng)的設(shè)計(jì)理論,主要依靠經(jīng)驗(yàn) 2、簡(jiǎn)述近代土木工程的特點(diǎn)。 答:(1)、有了比較系統(tǒng)的設(shè)計(jì)理論,如1683年意大利學(xué)者伽利略發(fā)表了“關(guān) 于兩門新科學(xué)的對(duì)話”,首次用公式表達(dá)了梁的設(shè)計(jì)理論;1687年牛 頓總結(jié)出力學(xué)三大定律,為土木工程奠定了力學(xué)分析基礎(chǔ);1825年, 法國的納維于1825年建立了土木工程中結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的容許應(yīng)力法。 (2)
土木工程概論習(xí)題
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土木工程概論習(xí)題 第一章緒論 1.1土木工程概論課程的任務(wù) 1、簡(jiǎn)述土木工程的概念及其包含的內(nèi)容。 答:概念:土木工程是建造各類工程設(shè)施的科學(xué)技術(shù)的總稱,它即指工程建設(shè)的對(duì)象,即 建在地上、地下、水中的各種工程設(shè)施,也指所應(yīng)用的材料、設(shè)備和所進(jìn)行的勘探設(shè) 計(jì)、施工、保養(yǎng)、維修等技術(shù)。 包含的內(nèi)容:基礎(chǔ)工程、房屋建筑工程、交通土建工程、橋梁工程、港口工程、地下 工程、水利水電工程。 1.2土木工程發(fā)展歷史概述 1、簡(jiǎn)述古代土木工程的特點(diǎn)。 答:沒有系統(tǒng)的設(shè)計(jì)理論,主要依靠經(jīng)驗(yàn) 2、簡(jiǎn)述近代土木工程的特點(diǎn)。 答:(1)、有了比較系統(tǒng)的設(shè)計(jì)理論,如1683年意大利學(xué)者伽利略發(fā)表了“關(guān)于兩門新科 學(xué)的對(duì)話”,首次用公式表達(dá)了梁的設(shè)計(jì)理論;1687年牛頓總結(jié)出力學(xué)三大定律, 為土木工程奠定了力學(xué)分析基礎(chǔ);1825年,法國的納維于1825年建立了土木工 程中結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的容許應(yīng)力
土木工程概論作業(yè)
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1 土木工程概論之建材 作者 專業(yè) 班級(jí) 學(xué)號(hào)**** 2 ***** ***** ****** 3 摘要 土木工程是個(gè)龐大的學(xué)科,但最主要的是建筑,建筑無論是在中國還是在國外,都有著悠久的歷史, 長(zhǎng)期的發(fā)展歷程。整個(gè)世界每天都在改變,而建筑也隨科學(xué)的進(jìn)步而發(fā)展。力學(xué)的發(fā)現(xiàn),材料的更新,不 斷有更多的科學(xué)技術(shù)引入建筑中。以前只求一間有瓦蓋頂?shù)姆课?,現(xiàn)在追求舒適,不同的思想,不同的科 學(xué),推動(dòng)了土木工程的發(fā)展,使其更加完美。 [關(guān)鍵詞]:土木工程;建筑;力學(xué);材料 緒論 土木工程的英文是civilengineering,直譯是“民用工程”,它是建造各種工程的 統(tǒng)稱。它的原意是與“軍事工程”相對(duì)應(yīng)的。在英語中,歷史上土木工程、機(jī)械工程、電 氣工程、化工工程都屬于civilengineering,因?yàn)樗鼈兌季哂忻裼眯?。后來,隨著工程 科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,機(jī)械、電氣、化工
土木工程概論--論文
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《土木工程概論》讀書筆記 本文論述了土木工程的由來、發(fā)展簡(jiǎn)史以及土木工程與人類的生存關(guān)系和展望。 詳細(xì)的描述了土木工程中的建筑工程、橋梁工程、巖土隧道及地下工程、道路與 機(jī)場(chǎng)工程、軌道交通工程、港口工程。通從過將其古今對(duì)比,中外對(duì)比細(xì)致的講 解了它們的發(fā)展和與人類生存關(guān)系的聯(lián)系。文章最后談到了土木工程防災(zāi)減災(zāi), 講述了各種災(zāi)害可能對(duì)土木工程產(chǎn)物造成的破壞和如何防治這些災(zāi)害。 第一章土木工程與土木工程專業(yè) 1.1綜述 土木工程的定義:土木工程是建造各類工程設(shè)施的科學(xué)技術(shù)的統(tǒng)稱,它既指 工程建設(shè)的對(duì)象,即建造在地上地下、水中的各種工程設(shè)施,也指所應(yīng)用的材料、 設(shè)備和進(jìn)行的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工、管理、養(yǎng)護(hù)維修等專業(yè)技術(shù)。 土木工程的來歷:土木工程是18世紀(jì)末由英國的斯米頓首先提出的土木工 程師而得來的,英文直譯為中文是民用工程,主要用以區(qū)別軍事工程,后來逐漸 成為一切為了生活
土木工程概論作業(yè)
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4.4
高層建筑抗震設(shè)計(jì)及自己的感想 管謨達(dá)09級(jí)土木2班轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生200900130032 21世紀(jì)的城市土地日益緊張,一幢接一幢的高層建筑物正在城 市里憋足了勁地拔地而起。高層在帶給人們一些視覺沖擊的同時(shí),其 抗震性能也受人們的關(guān)注。近幾年來地震災(zāi)害頻發(fā),不僅給人們帶來 了痛苦和不幸,更引起了人們對(duì)建筑物抗震性能的重視。 我們的鄰國日本是一個(gè)地震多發(fā)的國家,每年發(fā)生有感地震約 1000多次,全球10%的地震均發(fā)生在日本及其周邊地區(qū)。可是日本 的高層建筑物卻能經(jīng)歷了一次次的地震災(zāi)害而不影響其性能,原因是 日本一直著力于建筑物的抗震設(shè)計(jì)研究。在日本發(fā)生“311”里氏9.0 級(jí)地震之后,網(wǎng)絡(luò)上公布了一段介紹日本高層在地震中搖搖晃晃就是 不倒的視頻,讓人不得不佩服日本在抗震研究和設(shè)計(jì)方面的成果。 日本在抗震方面的研究成果: 1.剛性結(jié)構(gòu)提高建筑物的抗震性能 在日本許多高層公
建筑電氣與智能化專業(yè)土木工程概論課程教學(xué)的研究與實(shí)踐
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4.3
土木工程概論是一門涉及知識(shí)廣泛的課程,本文針對(duì)建筑電氣與智能化專業(yè)學(xué)科的特點(diǎn),從教材的選取、課程的特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式及考核方式幾個(gè)方面展開論述,文中詳細(xì)介紹了討論式教學(xué)法的運(yùn)用,提出了根據(jù)教學(xué)內(nèi)容不同,在課堂教學(xué)中使用講授法、討論法,課外補(bǔ)充實(shí)踐教學(xué)的課程教學(xué)模式.實(shí)踐表明,受到學(xué)生的歡迎,達(dá)到了課程教學(xué)目標(biāo),取得了良好的教學(xué)效果.
土木工程概論與建筑結(jié)構(gòu)
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土木工程概論與建筑結(jié)構(gòu) 簡(jiǎn)介:土木工程的英文是civilengineering,直譯是民用工程,它是建造各種 工程的統(tǒng)稱。它既指建設(shè)的對(duì)象,即建造在地上,地下,水中的工程設(shè)施, 也指應(yīng)用的材料設(shè)備和進(jìn)行的勘測(cè),設(shè)計(jì)施工,保養(yǎng),維修等專業(yè)技術(shù)。 關(guān)鍵字:土木工程,概論,建筑結(jié)構(gòu) 土木工程隨著人類社會(huì)的進(jìn)步而發(fā)展,至今已經(jīng)演變成為大型綜合性的學(xué) 科,它已經(jīng)出許多分支,如:建筑工程,鐵路工程,道路工程,橋梁工程,特種 工程結(jié)構(gòu),給水排水工程,港口工程,水利工程,環(huán)境工程等學(xué)科。土木工程共 有六個(gè)專業(yè):建筑學(xué),城市規(guī)劃,土木工程,建筑環(huán)境與設(shè)備工程,給水排水工 程和道路橋梁工程。 土木工程作為一個(gè)重要的基礎(chǔ)學(xué)科,有其重要的屬性:綜合性,社會(huì)性,實(shí) 踐性,統(tǒng)一性。土木工程為國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活的改善提供了重要的物質(zhì) 技術(shù)基礎(chǔ),對(duì)眾多產(chǎn)業(yè)的振興發(fā)揮了促進(jìn)作用,工程建設(shè)是形成固
土木工程專業(yè)課實(shí)踐教學(xué)法探索與實(shí)踐
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4.4
提出了土木工程專業(yè)課實(shí)踐教學(xué)法,分析了實(shí)踐教學(xué)法的必要性,給出了實(shí)現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)法的途徑,即加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉、重視案例教學(xué)、積極開展專題講座、調(diào)整課時(shí)分配和開課順序以及實(shí)施捆綁式教學(xué)、積極開展課外科技活動(dòng)等。
土木工程概論論文-土建
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土木工程概論論文-土建 土木工程概論論文-土建四川大學(xué)錦城學(xué)院 學(xué)年論文題目: 淺論建筑施工管理與城市綠化所在系別: 土建系作者: 鐘發(fā)舟學(xué)號(hào): 100320641專業(yè)年級(jí): 2010級(jí)工程造價(jià)所在班級(jí): 工造6班2010年1月1日淺論建筑施工管理與城市綠 地摘要: 隨著社會(huì)的日益發(fā)展,城市建設(shè)的發(fā)展,高層建筑大量的出 現(xiàn)在人們的視線。 土木工程作為我們學(xué)習(xí)的一門專業(yè)課程,每年都有成千上 萬的大學(xué)生學(xué)習(xí),在學(xué)術(shù)界已成為一門炙手可熱課程;更作 為一個(gè)古老的行業(yè),在房屋建筑上起著決定性的作用。 所以作為現(xiàn)代青年的我們,了解必要的相關(guān)土木建筑知識(shí) 是非常必要的,作為在校大學(xué)生且就讀土木專業(yè),這是我們 必須掌握的。 本文主要是對(duì)現(xiàn)代建筑施工和城市綠化展開論述。 關(guān)鍵詞: 地基裝飾裝修主體結(jié)構(gòu)園林綠地可持續(xù)發(fā)展1.地基與 基礎(chǔ)
土木工程概論結(jié)課論文-中英對(duì)照
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土木工程概論結(jié)課論文—中英對(duì)照 對(duì)土木工程的發(fā)展起關(guān)鍵作用的,首先是作為工程物質(zhì)基礎(chǔ)的土木建筑材料,其次是隨之發(fā) 展起來的設(shè)計(jì)理論和施工技術(shù)。每當(dāng)出現(xiàn)新的優(yōu)良的建筑材料時(shí),土木工程就會(huì)有飛躍式的 發(fā)展。 人們?cè)谠缙谥荒芤揽磕嗤痢⒛玖霞捌渌烊徊牧蠌氖聽I造活動(dòng),后來出現(xiàn)了磚和瓦這種人工 建筑材料,使人類第一次沖破了天然建筑材料的束縛。中國在公元前十一世紀(jì)的西周初期制 造出瓦。最早的磚出現(xiàn)在公元前五世紀(jì)至公元前三世紀(jì)戰(zhàn)國時(shí)的墓室中。磚和瓦具有比土更 優(yōu)越的力學(xué)性能,可以就地取材,而又易于加工制作。 磚和瓦的出現(xiàn)使人們開始廣泛地、大量地修建房屋和城防工程等。由此土木工程技術(shù)得到了 飛速的發(fā)展。直至18~19世紀(jì),在長(zhǎng)達(dá)兩千多年時(shí)間里,磚和瓦一直是土木工程的重要建筑 材料,為人類文明作出了偉大的貢獻(xiàn),甚至在目前還被廣泛采用。 鋼材的大量應(yīng)用是土木工程的第二次飛躍。十七世紀(jì)7
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職位:建筑智能化設(shè)計(jì)工程師
擅長(zhǎng)專業(yè):土建 安裝 裝飾 市政 園林