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工程質(zhì)量竣工預驗收問題 整改 反饋報 告 工程名稱 建設(shè)單位 工程預驗 收時間 2016年 7月 1日 預驗收監(jiān)督整改通 知單編號 根據(jù)編號為 Z35020001201607043的責令改正（整改）通知單，整改情況如下： 1、。 施工單位： 監(jiān)理單位： 項目經(jīng)理： 總監(jiān)理工程師： 年 月 日 年 月 日 建設(shè)單位復核意見： 建設(shè)單位： 項目負責人： 年 月 日 整改復查意見： 監(jiān)督組長： （廈門市建設(shè)工程監(jiān)督業(yè)務專用章） 年 月 日 廈門市建設(shè)工程質(zhì)量安全監(jiān)督站 制
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2012年度山東省教學研究課題 ——多種化學教學方式的比較研究 課題研究中期報告 山東省青州第六中學 崔仕友 我們從 2012年 2月始申報《多種化學教學方式的比較研究》課題，經(jīng)山東省教學 研究課題組批準，課題批準號為 pt-20120075。 回顧一年來的工作，在上級主管部門的支持幫助下，通過課題組全體同仁的共 同努力，我們?nèi)〉昧艘恍╇A段性成果，同時，在課題研究的實施過程中也遇到了一 些問題，有待于進一步的探索實踐?，F(xiàn)在結(jié)合近階段的研究情況，總結(jié)如下： 一、課題進展情況 1、理論研究水平得到提升 當今世界，科學技術(shù)突飛猛進，知識經(jīng)濟已見端倪，國力競爭日趨激烈。傳 統(tǒng)的學校教育教學正在受到巨大沖擊，它使教育由一次性教育向終身教育轉(zhuǎn)變， 由精英教育向大眾教育轉(zhuǎn)變； 由傳統(tǒng)民族性教育向現(xiàn)代國際化教育轉(zhuǎn)變、 由傳統(tǒng) 的課堂教育教學模式向開放的教育教學模式轉(zhuǎn)變， 引發(fā)了人們的教育理念與行為 方式的
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