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更新時間：2025.06.07
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本文在分析傳統(tǒng)的畢業(yè)設(shè)計(論文)模式的不足的基礎(chǔ)之上,根據(jù)筆者多年來指導畢業(yè)設(shè)計(論文)的實踐,就高校環(huán)境工程類專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(論文)的運行模式進行了研究,闡述了筆者在本科畢業(yè)設(shè)計(論文)教學改革中的思考與實施的措施。實踐表明這些措施和思路有利于提高畢業(yè)設(shè)計(論文)的教學質(zhì)量。
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本文在分析傳統(tǒng)的畢業(yè)設(shè)計(論文)模式的不足的基礎(chǔ)之上,根據(jù)筆者多年來指導畢業(yè)設(shè)計(論文)的實踐,就高校環(huán)境工程類專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(論文)的運行模式進行了研究,闡述了筆者在本科畢業(yè)設(shè)計(論文)教學改革中的思考與實施的措施。實踐表明這些措施和思路有利于提高畢業(yè)設(shè)計(論文)的教學質(zhì)量。
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專題概述
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