結(jié)合國家對\"一帶一路\"沿線生態(tài)環(huán)境保護合作要求,系統(tǒng)分析了我國環(huán)境檢測機構的現(xiàn)狀以及在\"一帶一路\"建設背景下的發(fā)展趨勢,展望了今后環(huán)境檢測機構在依托國家\"一帶一路\"政策下的發(fā)展模式,以期進一步為建設綠色絲綢之路發(fā)揮作用。

＂一帶一路＂倡議是實現(xiàn)＂中國夢＂,完成中華民族的偉大復興的組成部分,促進不同國家間的文化交流與文明融合,有利于維護世界和平,實現(xiàn)共同發(fā)展。本文從政策溝通、設施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通和民心相通五個角度闡明了推進＂一帶一路＂建設的思路。

\"一帶一路\"戰(zhàn)略給中國工程建設企業(yè)帶了新機遇,也帶了新挑戰(zhàn).本文通過對新形勢下中國對外工程市場的新變化進行了觀察思考,并結(jié)合實際提出了海外工程項目管理的工作要務.

隨著\"一帶一路\"倡議的不斷深化,我國對外承包工程數(shù)量不斷增多,由此引發(fā)的國際工程糾紛也逐漸增多。國際工程案件由于訴訟標的額大、案件資料繁多、法律主體多樣、法律關系復雜,導致處理難度較大。國際建設工程審判中對于國際工程案件的管轄、合同效力、合同履行、工程款結(jié)算等缺乏明確的法律依據(jù),實踐中爭論較大。確立妥當?shù)牟门幸?guī)則,從立法、司法、市場等多維度規(guī)范國際建設工程實踐,既是建設工程法律理論和實務界的強烈期待,也是推動我國建筑產(chǎn)業(yè)國際化、規(guī)范化、現(xiàn)代化的必然要求。

\"一帶一路\"背景下的建設工程國際化人才,除了應具備一般工程技術人才需要的基本知識、能力和素質(zhì)之外,還需要具備工程技術能力、跨文化交際能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力三大核心能力。為培養(yǎng)\"一帶一路\"建設工程國際化人才,要以提升工程技術能力為核心深化專業(yè)課程教學改革,以增強與項目所在國交際能力為重點加強跨文化交際能力培養(yǎng),以提高學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為導向加強高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。

\"一帶一路\"倡議讓我國企業(yè)走出去承建國際工程項目成為新常態(tài)。制約國際工程項目承建的關鍵瓶頸主要在于人才。文章首先對\"一帶一路\"建設急需的國際工程項目管理人才狀況進行了分析,并分別從七個方面給出了人才培養(yǎng)的模式與應對路徑。

一帶一路ppp項目面臨著巨大的風險,項目成功與否的決定性因素是風險的合理分擔,不合理的風險分擔會影響項目參與者的積極性,有損項目整體收益。在ppp項目風險分擔原則的基礎上,將風險分為自擔風險和共擔風險,運用隨機合作博弈模型確定雙方共擔風險的分擔比例。通過建立一帶一路ppp項目風險分擔模型,實現(xiàn)一帶一路ppp項目最優(yōu)風險策略組合。

為了達到焊接行業(yè)對焊接專業(yè)人才的高質(zhì)量要求,文章先分析了焊接專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀,指出了新工科背景下焊接專業(yè)人才培養(yǎng)的目標,再分析了新工科背景下焊接專業(yè)知識體系構建,最后提出了新工科背景下焊接專業(yè)人才培養(yǎng)具體措施。

本文以一帶一路條件下的出口貿(mào)易為背景,對鐵路運輸形式的結(jié)匯風險進行分析,得出物權在鐵路運輸中的重要性。文章針對結(jié)匯安全展開論述,重點圍繞如何加強物權控制,為廣大外貿(mào)企業(yè)拓展一帶一路沿線國家的對外貿(mào)易做出借鑒作用。

\"一帶一路\"的戰(zhàn)略構想是由習近平總書記于2013年9月訪問東南亞各國時提出的,分別指的是絲綢之路經(jīng)濟帶和21世紀海上絲綢之路。\"一帶一路\"上升成了國家戰(zhàn)略,對我國現(xiàn)代化建設和屹立于世界的領導地位具有深遠的戰(zhàn)略意義。該戰(zhàn)略為我國周圍國家提供了共同發(fā)展的機遇,在平等的框架下取得合作雙贏。

工程監(jiān)理是交通工程專業(yè)的必修課。文中首先分析了工程監(jiān)理課程定位為培養(yǎng)目標,接著從培養(yǎng)目標、教學手段、教材和實訓等四個方面探討了在\"一帶一路\"背景下工程監(jiān)理課程存在的問題和發(fā)展建議。

研究地方綜合性高校\"一帶一路\"背景下流體力學課程培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才教學改革.探討創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)目標;課程模塊設置;課程性質(zhì)、類別、目的和任務;與其他課程聯(lián)系和分工;教學內(nèi)容及基本要求;考核要求和教學方法,探索地方綜合性高校\"一帶一路\"背景下流體力學課程培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才教學改革具體措施.

我國高等教育在不斷推行大眾化教學理念,地方高校作為人才培養(yǎng)的最基本渠道,需要積極轉(zhuǎn)變固有的人才培養(yǎng)模式,實現(xiàn)高素質(zhì)應用型人才的培育目標。以農(nóng)林院校的測量學課程為人才培養(yǎng)的探究對象,介紹該課程的發(fā)展現(xiàn)狀、模塊化內(nèi)容體系構建,總結(jié)大眾化教育背景下農(nóng)林院校測量學人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式,以為人才培養(yǎng)提供參考。

\"一帶一路\"倡議的提出,不僅對高校大學生所具有的就業(yè)素養(yǎng)與創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)提出了更高的要求,同時也為高校大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)實踐帶來了良好的機遇,為此,高校需要以推動學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育與\"一帶一路\"倡議下的人才需求實現(xiàn)良好對接為出發(fā)點,對高校學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育改革路徑做出探索。本文在對\"一帶一路\"背景下高校學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育改革創(chuàng)新的必要性做出分析與論述的基礎上,對\"一帶一路\"背景下高校學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育改革策略進行了研究與探討。

\"卓越工程師教育培養(yǎng)計劃\"的實施,必然帶來高等工程教育人才培養(yǎng)模式的變革.具體而言,在人才培養(yǎng)理念、人才培養(yǎng)范式、人才培養(yǎng)規(guī)格、人才培養(yǎng)主體、教學實施目的、教學組織方式、學制設置類型以及教學體系評價標準等方面,都會與傳統(tǒng)模式產(chǎn)生根本性的變化.

深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革是國家實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、促進經(jīng)濟提質(zhì)增效升級的迫切需要,是推進高等教育綜合改革、促進高校畢業(yè)生更高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)的重要舉措。本文根據(jù)計算機專業(yè)的特殊性,從制定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)路線圖、將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)內(nèi)容引入實踐教學、探索不同類型的教學方法、參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽及培訓幾個方面對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式進行了探析。

從供給側(cè)結(jié)構性改革的時代背景出發(fā),以人才培養(yǎng)模式為切入點,就地方高校如何順應需求,系統(tǒng)性地創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,從而更好地保障人才供給,服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展進行了針對性的探究.

標準是促進世界互聯(lián)互通的機制保障?！稑藴事?lián)通共建\"一帶一路\"行動計劃(2018—2020年)》(以下簡稱\"行動計劃\")對共建\"一帶一路\"倡議中國標準提出了新要求。為深入貫徹落實《行動計劃》要求,地建集團高度重視,組織科研、工程技術骨干人員深入學習。并依據(jù)《行動計劃》,結(jié)合\"一帶一路\"建設過程面臨的土地問題及陜西省土地工程建設集團標準化工作實際,總結(jié)土地工程技術標準化建設方向,并對國際標準化建設提出相關建議。

基于我國產(chǎn)教融合的發(fā)展現(xiàn)狀,積極探索應用型本科機械類專業(yè)人才培養(yǎng)過程中產(chǎn)教融合機制的實踐途徑,總結(jié)成功經(jīng)驗,推而廣之。希望能強化機械類專業(yè)人才培養(yǎng)的特色,推動產(chǎn)教融合機制的進一步完善,提升應用型本科機械類專業(yè)教學水平,為社會輸出更多高質(zhì)量的綜合性人才。

隨著社會的不斷發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)技術也在迅速發(fā)展.在\"互聯(lián)網(wǎng)+\"的時代背景下,大數(shù)據(jù)和云計算等技術的應用,為行業(yè)的發(fā)展提供了條件.與此同時,\"互聯(lián)網(wǎng)+\"與世界經(jīng)濟的接軌,為我國高校英語專業(yè)人才的培養(yǎng)和發(fā)展提供了更多的平臺,也對傳統(tǒng)模式下高校英語專業(yè)人才培養(yǎng)提出了新的挑戰(zhàn).因此,對\"互聯(lián)網(wǎng)+\"背景下高校的創(chuàng)新型英語才人培養(yǎng)模式進行深入細致的分析與探討.

伴隨著我們國家建筑技術和與職業(yè)教育技術的持續(xù)進步，怎樣提升建筑工程技術專業(yè)高職教育的教學水平已經(jīng)成為了

9月18日上午，2017年“‘一帶一路’建設背景下外國語言與文化研究”博士后學術論壇開幕式在湖南師范大學外國語學院舉行。來自全國近20所高校的博士后們參加了開幕式。湖南師范大學副校長廖志坤作開幕致辭，湖南省人力資源和社會保障廳黨組成員、副廳長黃贊佳出席并講話。