高等職業(yè)院校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)學(xué)生通過對(duì)汽車空調(diào)壓縮機(jī)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的拆卸與裝復(fù),進(jìn)一步理解與掌握汽車空調(diào)壓縮機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理,并通過正確的使用拆裝工具,在熟能生巧的行動(dòng)技能操作上去分析問題,解決問題。真正做到"學(xué)為所用,學(xué)能所用。通過行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在實(shí)訓(xùn)課上的應(yīng)用,發(fā)揮了學(xué)生的主體作用和指導(dǎo)教師的引導(dǎo)作用,注重對(duì)學(xué)生分析問題,解決問題能力的培養(yǎng),建構(gòu)了知識(shí)結(jié)構(gòu),可供同行參考。

《汽車空調(diào)》是高職汽車類專業(yè)的一門專業(yè)課程,本文介紹了基于工作過程的教學(xué)模式在本課程教學(xué)改革中的實(shí)施情況,包括工作任務(wù)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)組織實(shí)施等.實(shí)踐表明,制訂符合學(xué)生特點(diǎn)的工作過程模式,能有效提高教學(xué)效果,是推進(jìn)本門課程教學(xué)改革的有力保證.

<汽車空調(diào)>是中職學(xué)校汽車專業(yè)的主干課程.作者從事中職學(xué)校汽車專業(yè)<汽車空調(diào)>課程教學(xué)多年,從中總結(jié)出用對(duì)比法進(jìn)行<汽車空調(diào)>課程教學(xué)是行之有效的,能達(dá)到學(xué)生易學(xué)、易懂、易理解、易掌握的目的.文章就此談了一些做法和體會(huì).

以工作過程為導(dǎo)向的課程要求把職業(yè)能力培養(yǎng)作為主線,將認(rèn)知過程與職業(yè)活動(dòng)結(jié)合在一起。對(duì)于汽車類專業(yè)的課程采用項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)等方法,通過明確任務(wù)、制訂計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、檢查完成、評(píng)價(jià)反饋等過程。將典型的工作任務(wù)融入課程的課堂教學(xué),讓學(xué)生在完整的工作過程中學(xué)習(xí)和掌握工作活動(dòng)中的知識(shí)、技能和技巧。文章以汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)的課程改革為例進(jìn)行介紹。

電氣構(gòu)造與維修本身就是職業(yè)院校汽車檢測(cè)與維修專業(yè)中的一項(xiàng)核心課程,從汽修專業(yè)課程體系來說是占據(jù)著主要位置的。而在教學(xué)過程中對(duì)行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法進(jìn)行應(yīng)用的主要目的是提高學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力,幫助現(xiàn)代職業(yè)教育的教育改革落實(shí)到實(shí)處,所以本文將會(huì)針對(duì)行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法來進(jìn)行具體分析,希望能夠?yàn)橄嚓P(guān)的教育工作者提供一定的具有參考價(jià)值的意見。

作為一種全新的教育理論方法，行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法受到了廣大職業(yè)技術(shù)教育工作者的青睞。汽車維修專業(yè)課程的教學(xué)現(xiàn)狀也迫切要求我們?cè)诮虒W(xué)中嘗試行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法。本文就在汽車維修專業(yè)課程中如何運(yùn)用行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法提出了自己的一點(diǎn)思考。

《汽車電氣構(gòu)造與維修》是高職院校汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)的一門核心課程,在汽修專業(yè)課程體系中占據(jù)著重要的位置。本文結(jié)合發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火系統(tǒng)典型故障診斷與排除項(xiàng)目,運(yùn)用行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)——六步教學(xué)法,構(gòu)建獨(dú)特的教學(xué)模式,探索教學(xué)改革。運(yùn)用行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法,充分體現(xiàn)了現(xiàn)代職業(yè)教育以能力為本位、以實(shí)踐能力為導(dǎo)向的教育理念,可有效提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,對(duì)高職院校改革教學(xué)方法具有一定的指導(dǎo)意義。

隨著大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)壓力逐年加大，許多高校都在進(jìn)行專業(yè)課程改革，其目的是使自己培養(yǎng)的學(xué)生能夠和社會(huì)進(jìn)行對(duì)接。行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法就是在新一輪專業(yè)課程改革過程中應(yīng)運(yùn)而生的，本文依托道路橋梁專業(yè)的課程改革來談一談行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的特點(diǎn)及在授課過程中的實(shí)際運(yùn)用情況。

目前汽車空調(diào)幾乎都以cfc12(r12)作為制冷劑,汽車空調(diào)的r12消耗量約占全球r12消耗量的28%左右?！绹?guó),這個(gè)比例高達(dá)50%。由于汽車空調(diào)是安裝在高速運(yùn)動(dòng)的物體——汽車上,工作條件惡劣;振動(dòng)大,制冷劑容易泄漏,一般每隔二年(平均)汽車空調(diào)就要充注一次r12,即每隔二年汽車空調(diào)中的

《汽車故障診斷技術(shù)》是汽車檢測(cè)與維修專業(yè)的核心專業(yè)課程,其教學(xué)目的是讓學(xué)生熟練掌握汽車故障診斷的基本理論、方法和學(xué)會(huì)運(yùn)用常見診斷工具,促使學(xué)生提高職業(yè)技能及職業(yè)素養(yǎng)。為了使教學(xué)工作能適應(yīng)汽車技術(shù)發(fā)展、貼近行業(yè)需求,達(dá)到培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的目標(biāo),滿足企業(yè)對(duì)人才的需求,需要對(duì)教學(xué)進(jìn)行改革。

職業(yè)教育教學(xué)改革進(jìn)入了實(shí)質(zhì)性階段,各職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置的職業(yè)性必然使專業(yè)課程體系具有鮮明的\"工學(xué)結(jié)合\"特點(diǎn),而\"行動(dòng)導(dǎo)向\"課程的教學(xué)設(shè)計(jì)是目前較能體現(xiàn)\"工學(xué)結(jié)合\"特點(diǎn)的教學(xué)設(shè)計(jì)。本文以省級(jí)精品課程《鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)》為例,系統(tǒng)地闡述了\"行動(dòng)導(dǎo)向\"課程的教學(xué)模式及具體實(shí)施方案,提出了從整體到局部、從宏觀到微觀等各個(gè)層面全面適應(yīng)\"工學(xué)結(jié)合\"特點(diǎn)的教學(xué)設(shè)計(jì)思路,有一定的推廣應(yīng)用價(jià)值。

《建筑cad》按照成果導(dǎo)向理念開發(fā)課程,明確教學(xué)目標(biāo),確定課程的核心能力,調(diào)整課程的教學(xué)內(nèi)容大綱,改善課程的評(píng)量方式,制定合理的教學(xué)進(jìn)度表,改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式等;然后按照行動(dòng)學(xué)習(xí)具體實(shí)施。

本文闡述了《汽車空調(diào)》課程的教學(xué)現(xiàn)狀,探討了如何根據(jù)高職民辦院校汽車專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)方法的研究與改進(jìn),從而培養(yǎng)出具有專業(yè)水準(zhǔn)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才,能更好的適應(yīng)目前汽車行業(yè)的飛速發(fā)展。

介紹了汽車空調(diào)的驅(qū)動(dòng)方式以及布置方式，綜述了現(xiàn)代汽車空調(diào)用壓縮機(jī)、冷凝器、蒸發(fā)器、膨脹閥等設(shè)備的特點(diǎn)、種類以及汽車空調(diào)替代制冷劑的研究動(dòng)向。

行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的使用,有利于提高學(xué)生的主觀能動(dòng)性,促使學(xué)生自我學(xué)習(xí)。根據(jù)當(dāng)前中職學(xué)生的心理特點(diǎn),廣泛采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、角色互換法、張貼版等方法,從課程整體設(shè)計(jì)、課程內(nèi)容到考核方式進(jìn)行相應(yīng)改革,取得良好效果。

汽車空調(diào)史話——汽車在現(xiàn)代社會(huì)中已經(jīng)成為人們出行的重要交通工具，說起汽車空調(diào)，它也有和人類社會(huì)一樣的發(fā)展歷史。

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汽車空調(diào)分類——汽車調(diào)分為兩大類：非獨(dú)立式汽車空調(diào)和獨(dú)立式汽車空調(diào)，這主要取決于年輛的大小和安裝條件。

目錄 摘要.......................................................i 第一章汽車空調(diào)的發(fā)展歷史和趨勢(shì)..............................1 1.1汽車空調(diào)的發(fā)展歷史..............................................1 1.2汽車空調(diào)出現(xiàn)了幾大趨勢(shì)..........................................1 1.3空調(diào)的新技術(shù)....................................................2 第二章汽車空調(diào)的結(jié)構(gòu)和原理..................................3 第三章汽車空調(diào)的保養(yǎng)與維修....................

xxx學(xué)院畢業(yè)論文 題目：汽車空調(diào)技術(shù)淺析 系別：xxxxx 專業(yè)：xxxxx 班級(jí)：xxxxx 學(xué)生姓名：xxxxx 學(xué)號(hào)：xxxxx 指導(dǎo)老師：xxxxx 審閱：xxxxx xxxxx學(xué)院 201x年x月x日 xxx學(xué)院xxx系畢業(yè)論文 第1頁(yè) 摘要 隨著汽車工業(yè)的迅猛發(fā)展及人民生活水平的提高，汽車開始逐漸的走進(jìn)千家萬戶。 在一貫追求汽車安全性和可靠性的同時(shí)，現(xiàn)在越來越多的人開始注重對(duì)舒適性的要求。 因而空調(diào)系統(tǒng)作為現(xiàn)代轎車的基本配置，也就成為了必然。從本世紀(jì)20年代汽車空

汽車空調(diào)系統(tǒng)動(dòng)態(tài)特性與優(yōu)化分析 孫學(xué)軍，闕雄才，陳芝久 摘要：以制冷系統(tǒng)熱動(dòng)力學(xué)為理論基礎(chǔ)，建立了包括車廂體在內(nèi)的汽車空調(diào)系統(tǒng)部 件動(dòng)態(tài)特性數(shù)學(xué)模型，對(duì)hfc134a汽車空調(diào)系統(tǒng)動(dòng)態(tài)性能進(jìn)行研究.提出了基于車室內(nèi) 熱微氣候的人體動(dòng)態(tài)熱舒適性優(yōu)化目標(biāo)函數(shù)，利用優(yōu)化算法結(jié)合系統(tǒng)動(dòng)態(tài)仿真技術(shù)， 對(duì)汽車空調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化分析. 關(guān)鍵詞：汽車空調(diào)；仿真；優(yōu)化 中圖分類號(hào)：tb611文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：a dynamicsimulationandoptimizationof automobileairconditioningsystem sunxue-jun，quexiong-cai，chenzhi-jiu schoolofpowerandenergyeng.,shanghaijiaotonguniv.,shanghai200030,

熱泵汽車空調(diào)