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針對在熱試驗過程中K型熱電偶測溫存在非線性誤差的問題,基于熱電偶測溫原理設(shè)計了一種高精度測溫裝置。裝置以STM32單片機作為主控芯片,采用高精度測溫專用AD芯片ADS1148,通過冷端補償、分段擬合等措施來提高測溫精度。試驗結(jié)果表明,該裝置在-50℃~500℃范圍內(nèi),測溫精度能達到±0.1℃,具有體積小、精度高、性能可靠等優(yōu)點,可廣泛應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)和軍事領(lǐng)域的高精度測溫場合。
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熱電偶傳感器教學(xué)設(shè)計 姓名： 趙波 單位：保定高級技工學(xué)校 一、基本說明 教學(xué)題目 第二章第四節(jié)：熱電偶傳感器 所屬學(xué)科 自動檢測技術(shù) 學(xué)時安排 1課時 班級 08維電 2 所選教材 自動檢測技術(shù)（ 高教版） 宋文緒主編 二、教學(xué)設(shè)計 1.教學(xué)目標(biāo)：了解熱電偶傳感器的工作原理，掌握熱電偶的選用和分 度表的選用以及了解熱電偶與其他動圈儀表的連接。 2.內(nèi)容分析：本節(jié)是本章中的重點， 熱電偶傳感器在工業(yè)上廣泛應(yīng)用， 但工作原理簡單，對此傳感器的學(xué)習(xí)有助于了解溫度控 制系統(tǒng)的工作，教師可以根據(jù)實踐需要，由淺入深的授 課。 3.學(xué)情分析：高中起點的 08 維修電工班的學(xué)生領(lǐng)悟能力強，有一定 的動手能力，對傳感器知識有濃厚的興趣，尤其對在工 業(yè)上普遍應(yīng)用的傳感器有求知的欲望，但學(xué)生水平差異 也較大。 4.教學(xué)策略選擇與設(shè)計：本著課堂上以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教 學(xué)原則，這節(jié)課的教學(xué)主要采用教師展示
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