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為了有效提高儀器設備的使用率、減少損壞率,為學生參與創(chuàng)新競賽和實驗教學提供有利平臺,對高校開放實驗室設備的使用管理進行了改革實踐,結合大連工業(yè)大學食品工藝實驗室現(xiàn)有條件,利用現(xiàn)代信息手段及網(wǎng)絡平臺,探討了改革的實踐情況、運行模式及優(yōu)勢作用。結果表明,該模式可以提高開放實驗室的管理效率、提高設備完好率,為創(chuàng)新人才的培養(yǎng)提供保障,進一步推動高校的教育教學改革。
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由于對開放實驗室的認識存在偏差,導致高校建筑模型開放實驗室的建設依然存在著人員建設缺乏創(chuàng)新、設備建設更新滯后和教學建設傳統(tǒng)僵化等方面的問題。要從根本上解決這些問題,需要認識到開放實驗室建設的核心是＂學生參與＂,從而建設一種基于學生參與的建筑模型開放實驗室。具體來說,就是在＂以學生為中心＂理念的指導下,通過相關制度的完善和個體的積極行動來共同推進建筑模型實驗室的建設。
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