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更新時(shí)間：2025.06.01
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1 試講教案 章節(jié)名稱 樓梯平面圖的識(shí)讀 學(xué)時(shí) 1課時(shí)（ 40分鐘） 課程名稱 建筑識(shí)圖與構(gòu)造 試講者 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析 樓梯平面圖的識(shí)讀是建筑施工圖識(shí)讀這一章節(jié)中的重點(diǎn)內(nèi)容， 是在掌握了平面 圖識(shí)讀的基礎(chǔ)上深入的，是今后學(xué)習(xí)樓梯剖面圖的基礎(chǔ)。 學(xué)情分析 本門課的授課對(duì)象是中職學(xué)生，學(xué)生的空間想象力較差。 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：理解樓梯平面圖的形成； 技能目標(biāo)：能快速識(shí)讀樓梯平面圖； 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力。 教學(xué)重點(diǎn) 樓梯平面圖的識(shí)讀 教學(xué)難點(diǎn) 樓梯平面圖的形成以及區(qū)分各個(gè)樓層的樓梯平面圖 解決重點(diǎn)、難點(diǎn) 的措施 通過展示動(dòng)畫，引導(dǎo)學(xué)生抓住個(gè)樓層樓梯平面圖的特點(diǎn)進(jìn)行區(qū)分，并識(shí)讀 教學(xué)方法 啟發(fā)式教學(xué)、情境式教學(xué)法 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)知識(shí)點(diǎn) 時(shí)間 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 課程回顧 建筑施工圖 的基本知識(shí) 2分鐘 引導(dǎo)學(xué)生回顧前面所 學(xué)的內(nèi)容 學(xué)生口答 引導(dǎo)學(xué)生 回顧 前面
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1 該首層平面圖比例是 1： 100，左上角有一個(gè)指北針，說明房屋的主要出口在北側(cè) 2 房屋的總長為 41.64m.總寬為 15.24m 橫向有 17 道軸線，縱向有 4 道軸線 3 房屋的平面形狀為矩形，陽臺(tái)突出。 4 本幢建筑物由 A.B.C3 個(gè)單元組成，每個(gè)單元為一梯兩戶的形式，由 M5 分別進(jìn)入。一 樓住戶經(jīng)過通道進(jìn)入室內(nèi)，其他樓層住戶進(jìn)過垂直交通樓梯再進(jìn)入室內(nèi)，北面 12 號(hào)軸 線西側(cè)為地下車庫的入口。 5 從可知每一戶內(nèi)部房間的布置情況和面積大小，房間包括起居室、臥室、廚房、衛(wèi)生間 （有些戶型為兩衛(wèi)） 、陽臺(tái)、儲(chǔ)物室等。房間的開間、進(jìn)深尺寸可從外部尺寸中的中間 一道軸線尺寸讀出，例如， A 單元西邊套的起居室尺寸為 5 850mm×6 000mm。 6 門窗的代號(hào)標(biāo)注在途中；門窗洞口的尺寸詳見外部尺寸中的最里面一道細(xì)部尺寸；門窗 的數(shù)量、類型及開始方向，應(yīng)當(dāng)與門窗明細(xì)表對(duì)照閱
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