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更新日期: 2025-06-06

中國水利職工教育與國外成人教育之比較

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中國水利職工教育與國外成人教育之比較 4.6

分析國外成人教育的特點及國內(nèi)水利職工教育的現(xiàn)狀與不足 ,通過比較提出中國水利職工教育的發(fā)展方向及措施

今年有新舉措——水利成人教育招生

今年有新舉措——水利成人教育招生

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一、水利成人高等教育的招生專業(yè)及數(shù)量均有所增加。學歷層次除高中起點的本、專科外,增加了非師范類??破瘘c本科班這一新層次,主要培養(yǎng)新型的復合型高級人才,學習形式有脫產(chǎn)和函授兩種,且已分別在河海大學、華北水利水電學院、北京水利電力函授學院1993年招生計劃中列入了農(nóng)田水利工程、水利水電工程建筑、水利電力管理工程(物資管理)、思想政治教育(脫產(chǎn))等專業(yè)。往年水利部舉辦的師范類??破瘘c本科班,招生范圍限制在水利中等專業(yè)學校教師隊伍中,而今年新開辦的非師范類專科起點本科班,招生面擴大到水利行業(yè)的全體職工。另外在普通高校還將舉

省水利干部學校積極探索成人教育管理

省水利干部學校積極探索成人教育管理

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隨著成人教育的改革和發(fā)展,省水利干部學校在辦學方向與專業(yè)設置上由過去的短期培訓為主逐步發(fā)展到以學歷教育為主,目前基本形成了崗位培訓、繼續(xù)教育和學歷教育相結合的多層次、多規(guī)格、多形式的辦學模式。門類繁多的層次與專業(yè),加上生源、年齡和學歷等方面的差異,給教學和管理帶來了諸多困難和問題。如何因勢利導解決這些問題,確保學生在德、智、體、美、勞幾方面都得到發(fā)

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成人教育理論建設工程取得初步成果

成人教育理論建設工程取得初步成果

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成人教育理論建設工程取得初步成果 4.8

記者從中國成人教育理論專著編纂委員會召開的《中國自學考試》一書首發(fā)式上獲悉,我國成人教育理論建設工程已全面展開,《中國自學考試》一書,作為這項工程的第項成果已正式出版發(fā)行。在自學考試制度創(chuàng)立15年之際,出版《中國自學考試》一書,具有重要的意義。該書在全面系統(tǒng)地總結自學考試制度建立以來所取得的豐富實踐經(jīng)驗

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高等成人教育《工程制圖》課程教學改革探析

高等成人教育《工程制圖》課程教學改革探析

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高等成人教育《工程制圖》課程教學改革探析 4.5

工程制圖是工科專業(yè)必修的一門技術基礎課,對于成人教育的工科生也不例外。高等成人教育是繼續(xù)教育的一種形式,由于成人學習的目的、特點、要求與常規(guī)的日校生有很大不同以及工程制圖這門課程本身的特殊性又要求學生具有一定的空間想象力,那么如何保證教學效果并提高學生的學習興趣是擔任成人教育教學老師們面臨的一大難題。針對這一難題本文提出了一種機械制圖與autocad融合教學模式,提出根據(jù)學生實際情況在機械制圖學習過程中融入autocad教學,從教學內(nèi)容、教學手段和方法、考核模式等方面提出了優(yōu)化措施。

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中國水利職工教育與國外成人教育之比較熱門文檔

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濟寧醫(yī)學院繼續(xù)教育學院成人教育平臺

濟寧醫(yī)學院繼續(xù)教育學院成人教育平臺

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濟寧醫(yī)學院繼續(xù)教育學院成人教育平臺 4.3

濟寧醫(yī)學院繼續(xù)教育學院成人教育平臺 病原生物學 病原生物學作業(yè)1 ( 一.單選題(共20題,100.0分) 1 去除熱原質(zhì)的最好的方法是 a、蒸餾法 b、高壓蒸汽滅菌法 c、濾過法 d、巴氏消毒法 e、干烤法 正確答案:a 2 細菌生長繁殖的方式是 a、二分裂 b、有絲分裂 c、孢子生殖 d、復制 e、出芽 正確答案:a 3 腸道桿菌中可分解乳糖產(chǎn)酸、產(chǎn)氣的是 a、大腸埃希菌 b、變形桿菌 c、志賀桿菌 d、傷寒沙門菌 e、豬霍亂沙門菌 正確答案:a 4 與致病性無關的細菌代謝產(chǎn)物是 a、外毒素 b、內(nèi)毒素 c、侵襲性酶 d、熱原質(zhì) e、細菌素 正確答案:e 5 下列細菌中繁殖速度最慢的是 a、大腸埃希菌 b、鏈球菌 c、腦膜炎球菌 d、結核分枝桿菌 e、變形桿菌 正確答案:d 6 研究細菌性狀應選用的細菌群體生長繁殖期是 a、穩(wěn)定期的晚期 b、

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新疆水利行業(yè)成人教育方式方法的探討

新疆水利行業(yè)成人教育方式方法的探討

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新疆水利行業(yè)成人教育方式方法的探討 4.5

要提高水利行業(yè)職工的業(yè)務素質(zhì),關鍵是搞好職工知識更新的再教育。而目前職工再教育的主要方式仍是脫產(chǎn)學習和函授,這兩種教學方式對于解決職工的求學問題、更新知識、提高素質(zhì)等都起到了積極作用,但

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辦學為社會  創(chuàng)收為辦學——浙江省水利成人教育走出新路

辦學為社會 創(chuàng)收為辦學——浙江省水利成人教育走出新路

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辦學為社會  創(chuàng)收為辦學——浙江省水利成人教育走出新路 4.5

在市場經(jīng)濟大潮中,成人教育在擴大辦學規(guī)模,提高教學質(zhì)量,實現(xiàn)社會效益的同時,還要注重經(jīng)濟效益?!稗k學為社會,創(chuàng)收為辦學”,這是成人教育走出困境的必由之路。浙江省水利水電干部學校、浙江水利職工中等專業(yè)學校從實際出發(fā),在取得良好社會效益的同時,也取得了顯著的辦學經(jīng)濟效益?,F(xiàn)在學校每年通過辦學獲得的收益占全年總收入的2/3以上,穩(wěn)定了教職工的隊伍,吸引了省內(nèi)外的優(yōu)秀人才,為學校的進一步發(fā)展注入了強大活力。

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新時期搞好水利職工教育培訓工作的探索

新時期搞好水利職工教育培訓工作的探索

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新時期搞好水利職工教育培訓工作的探索 4.7

作為全市水利職工培訓的主要基地,多年來濱州市水利職工中專以提高全市水利職工的整體素質(zhì)為目的,探索出了一條多形式、多層次、按需施教的辦學路子,為我市水利事業(yè)的進步和發(fā)展作出了積極貢獻.搞好水利職工教育培訓工作,領導重視是搞好職工培訓工作的關鍵,完善獎懲制度是搞好職工培訓的制度保證,培訓內(nèi)容密切聯(lián)系實際,學以致用.

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談談水利職工教育改革與發(fā)展的目標

談談水利職工教育改革與發(fā)展的目標

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談談水利職工教育改革與發(fā)展的目標 4.5

(一)建立在宏觀管理和指導下的企事業(yè)和學校自主辦學的管理體制。各級水利部門在當前機構改革與職能轉(zhuǎn)變過程中,要實行“歸口管理和分級辦學、分級管理”的原則,通過深入細致的調(diào)查論證,明確職責,處理好職工教育主管部門與其他業(yè)務部門之間;各級職工教育主管部門之間在管理職能上的分工與銜接,主動幫助水

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中國水利職工教育與國外成人教育之比較精華文檔

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新時期搞好水利職工教育培訓工作的探索

新時期搞好水利職工教育培訓工作的探索

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新時期搞好水利職工教育培訓工作的探索 4.5

作為全市水利職工培訓的主要基地,多年來濱州市水利職工中專以提高全市水利職工的整體素質(zhì)為目的,探索出了一條多形式、多層次、按需施教的辦學路子,為我市水利事業(yè)的進步和發(fā)展作出了積極貢獻。搞好水利職工教育培訓工作,領導重視是搞好職工培訓工作的關鍵,完善獎懲制度是搞好職工培訓的制度保證,培訓內(nèi)容密切聯(lián)系實際,學以致用。

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關于提高水利職工教育培訓質(zhì)量與效益的探討

關于提高水利職工教育培訓質(zhì)量與效益的探討

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關于提高水利職工教育培訓質(zhì)量與效益的探討 4.8

該文為水利部“面向二十一世紀水利職工教育發(fā)展方向與模式”研究課題的子課題“提高職工教育培訓質(zhì)量與效益”的研究結果,文章旨在探討對水利職工教育培訓質(zhì)量與效益的認識,明確教育培訓質(zhì)量與效益在水利事業(yè)發(fā)展,水利人才開發(fā)中的作用,并試圖提出在社會主義市場經(jīng)濟條件下,提高水利職工教育培訓質(zhì)量與效益的方法和途徑,以及評價教育培訓與效益的指標,為建立適應跨世紀發(fā)展需要的水利職工教育培訓提供科學依據(jù)。

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關于提高水利職工教育培訓質(zhì)量與效益的探討

關于提高水利職工教育培訓質(zhì)量與效益的探討

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關于提高水利職工教育培訓質(zhì)量與效益的探討 4.4

水利職工教育培訓的質(zhì)量和效益在一定程度上來說是制約水利人才培養(yǎng)深度、廣度和速度的重要因素。質(zhì)量是時代發(fā)展的要求,是教育培訓工作追求的目標,是教育培訓生存和發(fā)展的根本。水利職工教育培訓自身必須具有效益觀念,這是破除傳統(tǒng)水利職工教育培訓觀念的最重要內(nèi)容之一。

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安徽水利水電職業(yè)技術學院成人教育部簡介

安徽水利水電職業(yè)技術學院成人教育部簡介

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安徽水利水電職業(yè)技術學院成人教育部簡介 4.4

安徽水利水電職業(yè)技術學院成人教育部簡介

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成人教育《房屋建筑學》課程教學方法探討

成人教育《房屋建筑學》課程教學方法探討

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成人教育《房屋建筑學》課程教學方法探討 4.4

本文根據(jù)成人教育的定義,分析成人教育的對象、其特征及其目的,探討《房屋建筑學》這門課程的教學方法.

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中國水利職工教育與國外成人教育之比較最新文檔

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成人教育_土木工程制圖_教學改革初探

成人教育_土木工程制圖_教學改革初探

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成人教育_土木工程制圖_教學改革初探 4.7

中國成人教育2008年4月 《土木工程制圖》是土木工程專業(yè) 的一門專業(yè)基礎課,土木工程制圖可 以說是施工技術人員必須掌握的工程 語言。成人教育的學生絕大部分是有 一定實際經(jīng)驗的在職學生,主要從事 土木工程施工及相關管理工作。成人 教育培養(yǎng)人才的目的是培養(yǎng)從事實際 工作的應用性人才,應突出實際操作 及應用能力的培養(yǎng)與訓練。根據(jù)成人 教育實用性特點,在傳統(tǒng)制圖課程體 系基礎上,提出適應人才培養(yǎng)模式改 革的總要求,對傳統(tǒng)教學體系進行優(yōu) 化整合、更新、刪減陳舊內(nèi)容等工作勢 在必行。另外,計算機繪圖作為一種先 進的繪圖技術現(xiàn)已廣泛應用,要使用 好這種繪圖技術,亦必須掌握好工程 制圖的基本原理、基本規(guī)則。本人在土 木工程制圖課的教學實踐中,從本課 程的教學內(nèi)容、教學方法、考核方法等 方面作了一些嘗試性的改革。 一、從成人教育實際情況出發(fā),調(diào) 整教學內(nèi)容 本課程內(nèi)容綜

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建筑專業(yè)成人教育為中原經(jīng)濟區(qū)的服務定位

建筑專業(yè)成人教育為中原經(jīng)濟區(qū)的服務定位

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建筑專業(yè)成人教育為中原經(jīng)濟區(qū)的服務定位 4.7

本文以促進中原經(jīng)濟區(qū)新型城鎮(zhèn)化建設進程為目標,對建筑專業(yè)成人教育在提高農(nóng)村人口勞動技能和知識水平中的意義進行了分析,論述了建筑專業(yè)成人教育在農(nóng)村推廣的必要性,并且提出了相應措施,對中原經(jīng)濟區(qū)成人教育的政策制定有一定的參考價值。

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成人教育建筑制圖網(wǎng)絡課程建設的教學與實踐

成人教育建筑制圖網(wǎng)絡課程建設的教學與實踐

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成人教育建筑制圖網(wǎng)絡課程建設的教學與實踐 4.6

從建設成人教育《建筑制圖》網(wǎng)絡課程入手,探討了成人教育網(wǎng)絡課程建設的內(nèi)容與作用,以對成人教育網(wǎng)絡課程的建設有所啟示,進而滿足成人高等教育學生的學習需求。

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成人教育中的新課程VE——價值工程的設置與教學效果 成人教育中的新課程VE——價值工程的設置與教學效果 成人教育中的新課程VE——價值工程的設置與教學效果

成人教育中的新課程VE——價值工程的設置與教學效果

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成人教育中的新課程VE——價值工程的設置與教學效果 4.7

一、成人教育的特點成人教育的學員,年齡一般都在20歲以上,具有二年工齡以上。其中大多數(shù)從事過本專業(yè)的實踐活動,有的還相當?shù)膶嵺`經(jīng)驗,他們大都學習目的明確。希望在取得學歷的同時,能夠多學到一些實用性

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高校成人教育體育專業(yè)課程體系構建研究 高校成人教育體育專業(yè)課程體系構建研究 高校成人教育體育專業(yè)課程體系構建研究

高校成人教育體育專業(yè)課程體系構建研究

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高校成人教育體育專業(yè)課程體系構建研究 4.7

人才培養(yǎng)目標和價值主要通過課程體系實現(xiàn)和實施,而課程體系又是成人體育教育人才培養(yǎng)的核心和關鍵,高校成人教育體育專業(yè)要根據(jù)社會對人才的需求特點,重構成人高等教育體育專業(yè)課程體系,把體育職業(yè)素質(zhì)教育和能力培養(yǎng)貫穿于整個課程體系,從而不斷地調(diào)整人才培養(yǎng)方向,保證所培養(yǎng)的人才適應社會的需求。

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高校成人教育體育專業(yè)課程體系構建研究 高校成人教育體育專業(yè)課程體系構建研究 高校成人教育體育專業(yè)課程體系構建研究

高校成人教育體育專業(yè)課程體系構建研究

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高校成人教育體育專業(yè)課程體系構建研究 4.4

人才培養(yǎng)目標和價值主要通過課程體系實現(xiàn)和實施,而課程體系又是成人體育教育人才培養(yǎng)的核心和關鍵,高校成人教育體育專業(yè)要根據(jù)社會對人才的需求特點,重構成人高等教育體育專業(yè)課程體系,把體育職業(yè)素質(zhì)教育和能力培養(yǎng)貫穿于整個課程體系,從而不斷地調(diào)整人才培養(yǎng)方向,保證所培養(yǎng)的人才適應社會的需求。

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搭建終身學習公共服務平臺建設學習型城-中國成人教育協(xié)會

搭建終身學習公共服務平臺建設學習型城-中國成人教育協(xié)會

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搭建終身學習公共服務平臺建設學習型城-中國成人教育協(xié)會 4.4

搭建終身學習公共服務平臺建設學習型城-中國成人教育協(xié)會

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職工教育與價值工程 職工教育與價值工程 職工教育與價值工程

職工教育與價值工程

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職工教育與價值工程 4.6

一、價值工程定義價值工程致力于研究對象的使用價值和耗費之間的最佳匹配。在滿足使用者和社會、經(jīng)濟客觀要求的條件下,用最少的消耗研究和確定對象的必要功能,進行設計并付諸實施,以獲得最佳的經(jīng)濟效果。將價值工程應用于職工教育,就是以最低的總投入經(jīng)費,可靠地實現(xiàn)被培養(yǎng)對象必須掌握的盡可能多的專業(yè)知識和技能,并利用這些知識和技能可靠地取得盡可能多的工作成績。二、價值工程與被培養(yǎng)對象必須掌握的知識技能的辯證關系職教工作的價值與培養(yǎng)對象必須掌握的專業(yè)知識和技術熟練程度以及所投入的教育經(jīng)費三者之間的關系將相互產(chǎn)生如下效應。

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新形勢下對水利職工教育培訓工作的思考

新形勢下對水利職工教育培訓工作的思考

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新形勢下對水利職工教育培訓工作的思考 4.3

水利事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展需要大量各類優(yōu)秀人才;搞好職工教育培訓是培養(yǎng)造就人才的重要途徑;必須采取得力措施抓好職工教育培訓工作,以人才促發(fā)展。

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對新形勢下唐山水利職工教育的思考

對新形勢下唐山水利職工教育的思考

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對新形勢下唐山水利職工教育的思考 4.6

隨著水利作為國民經(jīng)濟基礎產(chǎn)業(yè)首要地位的確立,我國水利正在經(jīng)歷由工程水利向資源水利、傳統(tǒng)水利向現(xiàn)代水利的深刻轉(zhuǎn)變,這一轉(zhuǎn)變過程是實現(xiàn)水利現(xiàn)代化的過程,是科技進步、科技創(chuàng)新的過程,這一轉(zhuǎn)變必須依靠科技的進步和勞動者素質(zhì)的提高。本文結合唐山市水利職工教育的實際,明確與新形勢要求不相適應的主要問題,提出與新形勢相符的職工教育目標及主要任務,并對實現(xiàn)這一目標的途徑、方法及保證措施加以闡

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張佩瑤

職位:城鄉(xiāng)規(guī)劃項目經(jīng)理

擅長專業(yè):土建 安裝 裝飾 市政 園林

中國水利職工教育與國外成人教育之比較文輯: 是張佩瑤根據(jù)數(shù)聚超市為大家精心整理的相關中國水利職工教育與國外成人教育之比較資料、文獻、知識、教程及精品數(shù)據(jù)等,方便大家下載及在線閱讀。同時,造價通平臺還為您提供材價查詢、測算、詢價、云造價、私有云高端定制等建設領域優(yōu)質(zhì)服務。手機版訪問: 中國水利職工教育與國外成人教育之比較
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