從建筑物不均勻沉降發(fā)生傾斜的原因及加固糾偏的機(jī)理入手,介紹了安徽省蕪湖市移動通訊公司團(tuán)結(jié)路a棟商住樓糾偏加固工程的施工工藝和方法,通過檢驗,達(dá)到了加固糾偏的目的,提高了建筑物地基的穩(wěn)定性。

通過該工程的成功實踐，文章闡述淺層掏土迫降法結(jié)合石灰樁加固周邊土層糾傾加固施工的全過程及施工要點(diǎn)。對類似工程有一定的參考價值。

精品文檔 . 北京通州玉博睿金地幼兒園 室內(nèi)裝修工程消防專篇 編制單位:xxx建筑工程設(shè)計研究院有限責(zé)任公司 日期:2016年10月9日 精品文檔 . 法定代表人：xxx 項目總負(fù)責(zé)人：xxx 設(shè)計人員名單： 1、土建專業(yè)設(shè)計負(fù)責(zé)人：xxx 2、電氣專業(yè)設(shè)計負(fù)責(zé)人：xxx 3、消防專業(yè)設(shè)計負(fù)責(zé)人：xxx 4、通風(fēng)空調(diào)專業(yè)設(shè)計負(fù)責(zé)人：xxx 精品文檔 . （一）原有建筑部分的設(shè)計說明 （一）設(shè)計依據(jù) 1、北京市規(guī)劃委員會2011年9月6日簽發(fā)的《建設(shè)項目規(guī)劃條件》(2011 規(guī)條供字0092號) 2、業(yè)主提供的有關(guān)設(shè)計要求及市政條件，經(jīng)業(yè)主確認(rèn)的設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)。 3、國家有關(guān)的規(guī)范、規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)，如下（原有建筑的設(shè)計依據(jù)）： 3.1建筑設(shè)計防火規(guī)范(gb50016-2006) 3.2建筑給水排水設(shè)計規(guī)范(gb50015-2003)

煙臺某住宅樓由于基礎(chǔ)不均勻沉降,造成建筑物傾斜超過規(guī)范設(shè)計要求,該住宅樓采用了樹根樁進(jìn)行地基加固、整體頂升糾偏的設(shè)計與施工,通過頂升糾偏,使建筑物恢復(fù)正常使用功能,同時控制建筑物不再產(chǎn)生新的沉降.該住宅樓頂升糾偏的成功案例,對類似既有建筑物的頂升糾偏工程實踐具有一定的借鑒意義.

考慮到場地周圍環(huán)境條件和地質(zhì)條件,采用頂升糾偏法對某鐵路信號建筑物進(jìn)行糾偏處理,并采用微型樁進(jìn)行地基托換加固處理,利用信息化設(shè)計和施工手段,使該建筑物順利糾偏至設(shè)計控制位置。

工程名稱:大化渣場北區(qū)經(jīng)濟(jì)適用住房b地塊b區(qū)b-20#樓土建（幼兒園）按合同 序定額分部分項單數(shù) 號編號工程名稱位量人工費(fèi)材料費(fèi)機(jī)械費(fèi)小計人工費(fèi)材料費(fèi)機(jī)械費(fèi)小計 砼 14-83換商品混凝土（砼墊層c15）10m33.804 24-83換商品混凝土（地溝墊層c15細(xì)石砼）10m30.038 34-83換商品混凝土（砼基礎(chǔ)c30）10m316.056 44-83換商品混凝土（砼地梁c30）10m36.15 54-83換商品混凝土（砼柱c25）10m310.669 64-83換商品混凝土（單梁連續(xù)梁c25）10m320.454 74-83換商品混凝土（平板c25）10m323.32 84-83換商品混凝土（樓梯c25）10m31.734 94-108換預(yù)制砼

本文針對高等級公路中目前部分存在的橋臺后路基施工壓實滯后,橋臺樁水平推移以及橋頭跳車等問題,從理論和實踐和結(jié)合上提出了邊孔采用“∏”型無鉸剛構(gòu)組合橋臺新結(jié)構(gòu),經(jīng)研究分析并從試驗橋證明,該結(jié)構(gòu)體剛度大,對抵抗高路堤橋臺后的土壓推力以及在不良地質(zhì)修建杠式橋臺均具有良好的應(yīng)用效果。以供參考。

采用掘進(jìn)機(jī)和預(yù)制混凝土法修建公用事業(yè)隧道的規(guī)劃,設(shè)計與施工

cctv主樓組合樓板面積約30萬m2,根據(jù)組合樓板在節(jié)點(diǎn)設(shè)計和施工的特殊性以及防火性能要求,介紹壓型鋼板外觀尺寸確定、屈服強(qiáng)度設(shè)計和表面防腐處理,對組合樓板的允許承載力進(jìn)行分析,同時進(jìn)行組合樓板的耐火設(shè)計和典型節(jié)點(diǎn)設(shè)計和施工。結(jié)果表明,通過深化設(shè)計和周密施工組織,工程按期完成,保證了施工質(zhì)量和安全。

杭州某客運(yùn)碼頭三層地下室部分設(shè)置在運(yùn)河內(nèi),基坑南北兩側(cè)的土壓力嚴(yán)重不平衡,地質(zhì)條件及環(huán)境條件復(fù)雜。本文介紹了該工程地下室基坑支護(hù)的設(shè)計方案與施工過程。結(jié)合現(xiàn)場全過程監(jiān)測資料,分析了基坑的變形性狀及環(huán)境影響,得出了一些對類似工程有一定參考意義的結(jié)論。

如果基礎(chǔ)較大或為整板基礎(chǔ),糾偏時,采用靜壓樁配合反向掏土法效果較好,靜壓樁托換加固結(jié)合反向掏土糾偏的方法能從根本上解決某些不均勻軟土地基引起的建筑物沉降及傾斜,介紹了該聯(lián)合工藝的使用及成功的實例。

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通過對某8層住宅樓地基固結(jié)沉降、樁基礎(chǔ)沉降及以后樁基的安全度進(jìn)行分析,指出該樓沉降的原因,并提出了加固糾偏方法。長期監(jiān)測表明,糾偏后房屋的沉降不大,而且沉降均勻。

第1頁共5頁 幼兒園防暴演練方案與幼兒園防樓道踩踏預(yù)案匯編 幼兒園防暴演練方案 一、演習(xí)目的 為了最大限度的減少因突發(fā)恐怖事件對師生造成的人員傷害，確 保我園內(nèi)部的教職工和幼兒的人身安全，特制訂以下防暴應(yīng)急演練方 案。 二、適用范圍 三、時間：： 發(fā)生在我園內(nèi)部的暴力侵害事件。2012年9月25日 四、組織機(jī)構(gòu)和職責(zé) 幼兒園成立校園暴力侵害事件應(yīng)急小組，總指揮：趙園長 疏散引導(dǎo)組：本班教師 職責(zé)：負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒至安全地方。 通訊聯(lián)絡(luò)組：韓冬敏負(fù)責(zé)對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報工作。 溝通協(xié)調(diào)組：鄭文華各班班主任負(fù)責(zé)與家長的溝通協(xié)調(diào)及幼兒安 撫工作。 五、準(zhǔn)備工作 (一）、組織師生熟悉場地，明確分工，師生知道逃離路線。 （二）、活動前的安全教育：教育幼兒跟隨教師有序逃離，防止 發(fā)生踩踏事故，更不要向歹徒靠近。 （三）、組織紀(jì)律教育：班主任老師要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動紀(jì) 律，絕不允許隨

以京新高速公路集呼k73+400——k74+050段軟土地基處治為實例,闡述了強(qiáng)夯置換法的設(shè)計原理、技術(shù)優(yōu)勢、工藝控制要點(diǎn)及工后檢測指標(biāo),提出了強(qiáng)夯置換墩復(fù)合地基容許承載力的計算方法,為內(nèi)蒙古自治區(qū)軟土地基的處治提供一種新的思路。

第一節(jié)幼兒園活動設(shè)計的基本方法 教學(xué)要求: 1、知道設(shè)計幼兒園教育活動方法的含義 2、理解掌握各種方法的運(yùn)用要點(diǎn) 3、學(xué)會分析各種方法在教學(xué)活動中的運(yùn)用 4、學(xué)會運(yùn)用幾種方法設(shè)計教育活動片斷 一、幼兒園教育活動方法的含義 幼兒園教育幼兒園教育活動方法是指為了完成一定的活動任務(wù)，師生在共同 活動中采用的手段，其中既有教的方法，以包括學(xué)的方法，它是i隨著教育活動 的出現(xiàn)而逐步發(fā)展起來的。 二、理解各種方法的含義和運(yùn)用要求 （一）直觀類方法 直觀法使幼兒獲得感性認(rèn)識，形成深刻的表象，便于理解和記憶；集中幼 兒注意力，引起幼兒興趣，鞏固所學(xué)習(xí)的知識。 1、觀察法 含義：指教師有計劃、有目的地吸引幼兒感知客觀事物的一種方法。 2、演示法 含義：指教師向幼兒漲勢各種實物或直觀教具，使幼兒獲得關(guān)于某一事物或現(xiàn)象 的感性認(rèn)識的方法。 3、示范法 含義：教師通過自己或幼兒的語言、動作、聲

不同的地域以及不同的建筑形式所采用的糾傾方法也不一樣,通過應(yīng)用力學(xué)原理對淺層掏土問題的分析以及cfg樁復(fù)合地基沉降機(jī)理的研究,得出淺層掏土法在cfg樁復(fù)合地基中的應(yīng)用理論.對淺層掏土法在cfg樁復(fù)合地基中具體施工方法、施工工藝進(jìn)行研究,對本項目糾傾過程中所采用的監(jiān)測手段與方法以及建筑糾傾過程中的監(jiān)測內(nèi)容進(jìn)行了重點(diǎn)介紹.

幼兒園主樓采用注水掏土法糾偏的設(shè)計與施工

本文結(jié)合某別墅住宅樓掏土糾偏的工程實例,介紹了建筑物基礎(chǔ)外淺層掏上的糾偏方法,并闡述了在糾偏實施過程中一些有關(guān)的技術(shù)問題.本案例淺層掏土糾偏工程取得了成功,對類似房屋糾偏工程有一定的借鑒意義,供同行參考.

介紹了采用注漿加固和注水糾編方法在處理建筑物不均勻沉降過程中的應(yīng)用,通過工程實踐證明方法是切實可行的

本文將對比幼兒園版面裝飾設(shè)計中的兩種不同風(fēng)格，并詳細(xì)說明它們在建設(shè)工程領(lǐng)域中的應(yīng)用。通過對比，我們可以更好地了解如何選擇適合幼兒園的版面裝飾設(shè)計。

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