第一單元 土木工程前言 或許，工程師對于人類文明形成所做出的貢獻多于其他專業(yè)人才群體。在各 個社會中，工程師的作用就是發(fā)展技術(shù)應(yīng)用以滿足實際需要。例如，應(yīng)用電力系 統(tǒng)向城市供電，應(yīng)用水輪驅(qū)動水碾，應(yīng)用人造心臟延長生命，等。向我們提供水、 燃料、電力的系統(tǒng)，交通網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，通訊系統(tǒng)，以及帶來其他方便的系統(tǒng)是工程 技術(shù)應(yīng)用的產(chǎn)物。盡管真正的工程師們在以上進步和人類幸福中所起的作用，但 對他們所起作用的理解仍是不完全的。 工程是將知識轉(zhuǎn)化為實際有效應(yīng)用的技術(shù)，工程師則是在這樣的轉(zhuǎn)化中起關(guān) 鍵作用的人。工程是服務(wù)人類的職業(yè)，人類環(huán)境是需要考慮的重要事項。通常， 區(qū)分工程師和科學(xué)家一直存在困難，決定科學(xué)家的工作在哪里終止，工程師的工 作從哪里開始也存在困難。 科學(xué)與工程中有聯(lián)系的工作的基本區(qū)別在于它們的目的不同?？茖W(xué)家以發(fā)明 為目的，而工程師堅持有效使用發(fā)明來滿足人類的需要。例如

第一課人造建材 建筑材料是用于建筑目的任何材料,許多自然形成的物質(zhì),如黏土、 砂子、木材、巖石,甚至巖石和樹葉都用來建造房屋.除了天然材料之 外,人們還使用許多人造材料,它們或多或少地都是人工合成的.建材 生產(chǎn)已經(jīng)是許多國家的固有產(chǎn)業(yè),這些人工材料通常都按特定工種分 類,如木工、管道工、屋面和保溫工程,此處涉及到的是用于居住和結(jié) 構(gòu)的建筑材料. 磚和砌塊磚是一種窖中燒制的塊材,通常由黏土或者頁巖,甚至低 級泥土等制成.在軟泥制作法中,粘土磚是用模具成型；而在商業(yè)化硬 泥加工法中,更多的是將粘土擠壓過一個硬模,然后用鋼絲將其切成合 適的尺寸.在17、18和19世紀,磚曾被廣泛用作為建筑材料,這大概 是因為其在不斷擁擠的城市中比木材更耐火,而且較廉價的事實.在20 世紀晚期,另一種塊材取代了粘土磚,這就是

第一單元 土木工程前言 或許，工程師對于人類文明形成所做出的貢獻多于其他專業(yè)人才群體。在各 個社會中，工程師的作用就是發(fā)展技術(shù)應(yīng)用以滿足實際需要。例如，應(yīng)用電力系 統(tǒng)向城市供電，應(yīng)用水輪驅(qū)動水碾，應(yīng)用人造心臟延長生命，等。向我們提供水、 燃料、電力的系統(tǒng)，交通網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，通訊系統(tǒng)，以及帶來其他方便的系統(tǒng)是工程 技術(shù)應(yīng)用的產(chǎn)物。盡管真正的工程師們在以上進步和人類幸福中所起的作用，但 對他們所起作用的理解仍是不完全的。 工程是將知識轉(zhuǎn)化為實際有效應(yīng)用的技術(shù)，工程師則是在這樣的轉(zhuǎn)化中起關(guān) 鍵作用的人。工程是服務(wù)人類的職業(yè)，人類環(huán)境是需要考慮的重要事項。通常， 區(qū)分工程師和科學(xué)家一直存在困難，決定科學(xué)家的工作在哪里終止，工程師的工 作從哪里開始也存在困難。 科學(xué)與工程中有聯(lián)系的工作的基本區(qū)別在于它們的目的不同?？茖W(xué)家以發(fā)明 為目的，而工程師堅持有效使用發(fā)明來滿足人類的需要。例如

第二課建筑物與建筑學(xué) 建筑物的目的是給人類的活動提供一個遮風(fēng)擋雨的地方。從穴居時代到現(xiàn)在，人類的第 一需要最基本的就是有一個可以遮風(fēng)避雨之所。在一個比較一般的感覺中，建筑物的藝術(shù)包 含人類試圖控制環(huán)境和直接自然力以滿足需要所取得的所有成就。除建筑物外，這種藝術(shù)還 包括大壩，運河，隧道，溝渠和橋。 遮風(fēng)避雨的建筑物的設(shè)計和其他功用的土木工程結(jié)構(gòu)的設(shè)計的科學(xué)基礎(chǔ)原理是相同的。 而只是因為現(xiàn)代社會特定的需要，這兩個領(lǐng)域才沿著不同的路徑發(fā)展。相似的，關(guān)注作為遮 風(fēng)避雨的建筑物的主要營造者也不再是一個單獨的個體；相反的是由多個專家組成的小組： 規(guī)劃師，建筑師，工程師和建造者。一個現(xiàn)代建筑物的實現(xiàn)依賴這個小組集體的智慧。 建筑物的結(jié)構(gòu)是建筑物的功能、環(huán)境及各種社會經(jīng)濟因素共同作用的產(chǎn)物。公寓，辦公 大樓和學(xué)校的不同在于它們實現(xiàn)的功能不同。公寓的每一個可居住空間如起居室和臥室必

第一課人造建材 建筑材料是用于建筑目的任何材料,許多自然形成的物質(zhì),如黏土、 砂子、木材、巖石,甚至巖石和樹葉都用來建造房屋.除了天然材料之 外,人們還使用許多人造材料,它們或多或少地都是人工合成的.建材 生產(chǎn)已經(jīng)是許多國家的固有產(chǎn)業(yè),這些人工材料通常都按特定工種分 類,如木工、管道工、屋面和保溫工程,此處涉及到的是用于居住和結(jié) 構(gòu)的建筑材料. 磚和砌塊磚是一種窖中燒制的塊材,通常由黏土或者頁巖,甚至低 級泥土等制成.在軟泥制作法中,粘土磚是用模具成型；而在商業(yè)化硬 泥加工法中,更多的是將粘土擠壓過一個硬模,然后用鋼絲將其切成合 適的尺寸.在17、18和19世紀,磚曾被廣泛用作為建筑材料,這大概 是因為其在不斷擁擠的城市中比木材更耐火,而且較廉價的事實.在20 世紀晚期,另一種塊材取代了粘土磚,這就是

\"一帶一路\"戰(zhàn)略的實施將給中國基建企業(yè)的發(fā)展帶來新機遇,同時也對土木建筑技術(shù)人才素質(zhì)提出了新要求。針對土木建筑專業(yè)英語的教學(xué)現(xiàn)狀,詳細論述了適應(yīng)\"一帶一路\"戰(zhàn)略下的人才需求,分析了目前專業(yè)英語教學(xué)現(xiàn)狀及存在問題,并提出了土木建筑專業(yè)英語的教改思路。

` 1 附錄 建筑材料的應(yīng)用適當有效的建筑材料是限制富有經(jīng)驗的結(jié)構(gòu)工程師成就的主要原因之一。早期的建 筑者幾乎都只使用木材，石頭，磚塊和混凝土。盡管鑄鐵在修建埃及的金字塔中已被人們使用,但 是把它作為建筑材料卻由于大量熔煉它比較困難而被限制。藉由產(chǎn)業(yè)革命，然而，受到把鑄鐵作為 建筑材料和在大量融煉它的能力的兩者對其雙重需要的影響。 johnsmeaton，一個英國土木工程師,在十八的世紀中時，是第一廣泛地使用鑄鐵作為建筑材料 的。在1841之后，可鍛金屬被發(fā)展成更可靠的材料并且廣泛地被應(yīng)用。盡管可鍛金屬優(yōu)于鑄鐵,但 仍有很多結(jié)構(gòu)破壞從而需要有更可靠的材料。鋼便是這一需要的答案。1856年的貝色麥轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)爐煉鋼 法和后來發(fā)展的馬丁平爐煉鋼法的發(fā)明使以競爭的價格形成了生產(chǎn)建筑用鋼并且興起了建筑用鋼在 下個百年的快速發(fā)展。 鋼的最嚴重缺點是它容易被氧化而需要被油漆或一些其

土木工程專業(yè)英語作為專業(yè)知識傳播與信息傳遞的媒介,在國際化背景下已成為從業(yè)人員必不可少的交流手段和工具。基于此,文章分析了加強土木工程專業(yè)英語的重要性和必要性,剖析了土木工程專業(yè)英語教學(xué)存在的問題,最后基于土木工程國際化的需要,提出了實施土木工程專業(yè)英語教學(xué)模式國際化的對策。

2012級土木工程（本）專業(yè)《土木工程英語》課程論文 論文題目：高層建筑防火的研究 researchofhigh-risebuildingfireprevention 專業(yè)班級： 學(xué)生姓名： 學(xué)號： 論文成績： 評閱教師： 2015年11月14日 （一） 基于性能化防火設(shè)計方法的商業(yè)綜合體典型空間防火優(yōu)化設(shè)計研究 正文：改革開放以來，我國市場經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，各種類型的商業(yè)建筑如雨后春筍般涌現(xiàn)。然 而人們在享受高效便捷的購物消費和休閑娛樂的同時，商業(yè)綜合體及其建筑群的巨大規(guī)模、多 樣功能、眾多人數(shù)、復(fù)雜流線、與城市多層面多點銜接等特點，極大程度地增大了災(zāi)害風(fēng)險， 特別是城市和建筑中最易發(fā)生的災(zāi)種——火災(zāi)的風(fēng)險。傳統(tǒng)的建筑防火設(shè)計以“條文式”的防 火規(guī)范為依據(jù)，無法滿足部分現(xiàn)代商業(yè)綜合體迅速發(fā)展的設(shè)計需要，當因結(jié)構(gòu)、功能、造型等 方面的特殊要求，出現(xiàn)現(xiàn)行國家消防技

word文檔可自由復(fù)制編輯 第一課土木工程學(xué) 土木工程學(xué)作為最老的工程技術(shù)學(xué)科，是指規(guī)劃，設(shè)計，施工及對建筑環(huán)境的管理。此處的環(huán)境包括建筑符合 科學(xué)規(guī)范的所有結(jié)構(gòu)，從灌溉和排水系統(tǒng)到火箭發(fā)射設(shè)施。 土木工程師建造道路，橋梁，管道，大壩，海港，發(fā)電廠，給排水系統(tǒng)，醫(yī)院，學(xué)校，公共交通和其他現(xiàn)代社 會和大量人口集中地區(qū)的基礎(chǔ)公共設(shè)施。他們也建造私有設(shè)施，比如飛機場，鐵路，管線，摩天大樓，以及其 他設(shè)計用作工業(yè)，商業(yè)和住宅途徑的大型結(jié)構(gòu)。此外，土木工程師還規(guī)劃設(shè)計及建造完整的城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，并且 最近一直在規(guī)劃設(shè)計容納設(shè)施齊全的社區(qū)的空間平臺。 土木一詞來源于拉丁文詞“公民”。在1782年，英國人johnsmeaton為了把他的非軍事工程工作區(qū) 別于當時占優(yōu)勢地位的軍事工程師的工作而采用的名詞。自從那時起，土木工程學(xué)被用于提及從事公共設(shè)施建 設(shè)的工程師，盡管其包含的領(lǐng)域更為廣闊。 領(lǐng)

buildingconstructionconcretecrackof preventionandprocessing abstract thecrackproblemofconcreteisawidespreadexistencebut againdifficultinsolveofengineeringactualproblem,this textcarriedonastudyanalysistoalittlebitfamiliar crackproblemintheconcreteengineering,andaimat concretethecircumstanceputforwardsomeprevention, processingmeasure. keyword

隨著\"一帶一路\"倡議的實施,企業(yè)參與國際水利工程項目大大增多,從而使涉外水利人才需求增大,并對水利人才的職業(yè)能力提出了更高的要求.本文從水利專業(yè)英語現(xiàn)狀著手分析,探討校企協(xié)同教學(xué)模式的內(nèi)涵及問題,進一步確定高職水利專業(yè)英語校企協(xié)同教學(xué)改革的必要性.

\"一帶一路\"發(fā)展戰(zhàn)略的實施為工程行業(yè)\"走出去\"提供越來越多的機遇,這也要求高等學(xué)校在培養(yǎng)工程管理人才時要注重其英語綜合素質(zhì)的提高,特別是在工程管理專業(yè)英語的教學(xué)上有新的認識和突破,既要重視專業(yè)知識的學(xué)習(xí)又要重視英語綜合運用能力的提升,唯有這樣才能適應(yīng)工程國際化、世界化的需要。

在教育部提出的\"厚基礎(chǔ),寬口徑\"的培養(yǎng)方案指導(dǎo)下,各類院校均制定了本校各專業(yè)的人才培養(yǎng)模式,對以應(yīng)用型人才為目標的土木工程人才培養(yǎng)的課程體系設(shè)置下均進行了有益的嘗試。文章結(jié)合延安大學(xué)建筑工程學(xué)院土木工程專業(yè)的大土木背景下的畢業(yè)設(shè)計教學(xué)改革進行了綜合論述及探討。

基于土木工程碩士研究生教育階段專業(yè)英語教學(xué)現(xiàn)狀及存在的問題,結(jié)合自身教學(xué)實踐和相關(guān)調(diào)查研究,闡述了具體的教學(xué)方式和考核方法,并經(jīng)過教學(xué)實踐證明,該教學(xué)方法能營造良好課堂氛圍,提高課堂教學(xué)效率,對研究生專業(yè)英語教學(xué)發(fā)展具有重要的借鑒意義。

為培養(yǎng)技能競賽機電一體化項目選手,提高參賽選手的英語能力,本文從分析世界頂尖級賽事——世界技能大賽機電一體化項目的考核要求、國內(nèi)技工院校專業(yè)英語課程教學(xué)現(xiàn)狀,探索機電一體化專業(yè)英語課程建設(shè)的具體措施、實踐方案、效果評價與考核方案。

\"一帶一路\"倡議的提出,不僅對高校大學(xué)生所具有的就業(yè)素養(yǎng)與創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)提出了更高的要求,同時也為高校大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)實踐帶來了良好的機遇,為此,高校需要以推動學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育與\"一帶一路\"倡議下的人才需求實現(xiàn)良好對接為出發(fā)點,對高校學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育改革路徑做出探索。本文在對\"一帶一路\"背景下高校學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育改革創(chuàng)新的必要性做出分析與論述的基礎(chǔ)上,對\"一帶一路\"背景下高校學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育改革策略進行了研究與探討。

專業(yè)英語是專業(yè)人員獲取專業(yè)知識與信息的媒介,已成為專業(yè)人員的必備工具。本文在筆者多年教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,從學(xué)習(xí)者的角度闡述了土木工程專業(yè)英語的學(xué)習(xí)方法,主要包括專業(yè)詞匯學(xué)習(xí)方法、翻譯及口語表達能力的提高方法。

隨著科學(xué)技術(shù)和工程實踐的進步發(fā)展,土木工程學(xué)科已經(jīng)發(fā)展的內(nèi)涵廣泛、門類眾多、結(jié)構(gòu)復(fù)雜。它有很多的分支,包括房屋工程、道路工程、橋梁工程等。對于土木工程領(lǐng)域中各種項目我們需要很多專業(yè)技術(shù)人員,這些專業(yè)技術(shù)人員包括現(xiàn)場的是一線員工、管理者以及領(lǐng)導(dǎo)者。專業(yè)技術(shù)人員不僅要具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ),掌握專業(yè)外語也是一項附加技能,隨著英語的推廣,國際合作項目的增多,專業(yè)外語越來越成為一個工具。本文就筆者個人學(xué)習(xí)英語的經(jīng)歷和自己對專業(yè)英語的理解,從學(xué)習(xí)者的角度闡述了土木工程專業(yè)外語的學(xué)習(xí)方法和思考。

文章從普通高校專業(yè)英語教學(xué)現(xiàn)狀出發(fā),闡述了土木工程專業(yè)英語教學(xué)的實踐策略,并在此基礎(chǔ)上提出了土木工程專業(yè)英語教學(xué)創(chuàng)新的設(shè)想。

以地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展為背景,以提高土木工程專業(yè)應(yīng)用技術(shù)人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標.針對高校土木工程專業(yè)實踐教學(xué)特點和存在的問題,結(jié)合地方院校實際特點,基于基本能力、專業(yè)技能、綜合技能、職業(yè)技能四個核心層面,構(gòu)建土木工程專業(yè)技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的實踐教學(xué)體系,為培養(yǎng)當代高素質(zhì)土木工程專業(yè)人才提供研究依據(jù).

研究生階段開設(shè)專業(yè)英語是專業(yè)需要、行業(yè)需要、就業(yè)需要。當前,土木工程類專業(yè)英語教學(xué)普遍存在重視度不夠,教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)內(nèi)容不完善等問題。必須提高對專業(yè)英語的重視度,深化專業(yè)英語教材改革。根據(jù)研究生的研究方向,制定改進的策略,因材施教,注重理論結(jié)合實踐,采取互動式教學(xué)方法,強化多媒體教學(xué),增加面試考核方式,培養(yǎng)具有國際水平的土木工程專業(yè)人才。