本文通過(guò)對(duì)特殊教育學(xué)校建筑設(shè)計(jì)現(xiàn)狀分析，提出建筑設(shè)計(jì)存在的不足及設(shè)計(jì)發(fā)展趨勢(shì)，并以特殊教育學(xué)校建筑空間設(shè)計(jì)為切入點(diǎn)，從學(xué)校選址到建筑單體，從室外空間到室內(nèi)空間等不同角度闡述特殊教育學(xué)校建筑設(shè)計(jì)策略。

關(guān)嶺自治縣民族高級(jí)中學(xué)體育場(chǎng) 施工組織設(shè)計(jì) 建設(shè)單位：關(guān)嶺自治縣教育和科技局 施工地區(qū)：安順經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)興城建筑工程公司 編制：張文旗 審核：張林鵬 2011年9月20日 1 目錄 一、工程概況---------------------------------------------------2 二、施工部署---------------------------------------------------4 三、施工準(zhǔn)備---------------------------------------------------6 四、主要項(xiàng)目施工方法和施工措施---------------------------------7 五、工期保證體系---------------------------------------------

宜城特殊教育學(xué)校工程 監(jiān) 理 規(guī) 劃 編制：黃亮 審核：王耀仿 宜昌宏業(yè)工程項(xiàng)目管理有限公司 二○一一年九月 宜城移民區(qū)試點(diǎn)小學(xué)監(jiān)理規(guī)劃 目錄 1工程項(xiàng)目概況........................................................................................................................4 2監(jiān)理工作范圍........................................................................................................................4 3監(jiān)理工作目標(biāo)................................................

—1— 山東省特殊教育學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn) 山東省教育廳 山東省機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室 山東省發(fā)展改革委員會(huì) 山東省財(cái)政廳 山東省國(guó)土資源廳 山東省住房與城鄉(xiāng)建設(shè)廳 2016年6月 —2— 前言 為適應(yīng)特殊教育發(fā)展和殘疾兒童教育與康復(fù)訓(xùn)練的需要，提 高我省特殊教育學(xué)校辦學(xué)水平，改善辦學(xué)條件，根據(jù)《山東省中 長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2011-2020年）》、《山東省特殊 教育提升計(jì)劃(2014—2016年)》（魯政辦發(fā)〔2014〕25號(hào)）和教 育廳等6部門(mén)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)殘疾兒童少年隨班就讀工作的 意見(jiàn)》有關(guān)要求，結(jié)合我省實(shí)際情況，對(duì)《山東省特殊教育學(xué)校 基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）》進(jìn)行了修訂，制定了《山東省特殊 教育學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》。 修訂工作堅(jiān)持有利于促進(jìn)特殊教育學(xué)校建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué) 化、規(guī)范化，有利于素質(zhì)教育實(shí)施和全面提高特殊教育質(zhì)量，依 據(jù)國(guó)家《特殊教育學(xué)校建

xx縣特殊教育學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目 可行性研究報(bào)告 xx申字[200x]第xx號(hào) xx工程咨詢(xún)有限公司 200x年xx月 xx縣特殊教育學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告 １ 目錄 第1章項(xiàng)目總論....................................................５ §1.1項(xiàng)目背景.................................................５ §1.1.1項(xiàng)目名稱(chēng)............................................５ §1.1.2項(xiàng)目承辦單位........................................５ §1.1.3項(xiàng)目擬建地點(diǎn).....................................

本文通過(guò)對(duì)我國(guó)特殊教育學(xué)校設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析繼而找出問(wèn)題,找到特殊教育學(xué)校建筑空間設(shè)計(jì)的特殊性質(zhì),對(duì)比普通學(xué)校來(lái)進(jìn)行比對(duì)說(shuō)明.因特殊教育學(xué)校的設(shè)計(jì)應(yīng)該首先是按照殘疾兒童的生理和心理特征,以及學(xué)習(xí)、生活、康復(fù)訓(xùn)練等系統(tǒng)運(yùn)行的要求進(jìn)行建筑環(huán)境空間設(shè)計(jì)研究.突出特殊教育學(xué)校規(guī)劃與特殊兒童的特殊性需求,緊扣特殊教育的不同之處,才能找出在當(dāng)今和諧社會(huì),重視殘疾人教育發(fā)展的大好形勢(shì)下,特殊教育學(xué)校建筑空間環(huán)境設(shè)計(jì)的新的思路和方法.

安陽(yáng)特殊教育學(xué)校新建教學(xué)樓施工招標(biāo) 投標(biāo)文件 招標(biāo)人地址：市朝霞路 招標(biāo)人名稱(chēng)：安陽(yáng)市惠澤教育發(fā)展投資有限責(zé)任公司 投標(biāo)人名稱(chēng)：河南開(kāi)宇建筑有限公司（蓋單位章） 法定代表人或其委托代理人：（簽字） 日期：2011年11月16日 安陽(yáng)特殊教育學(xué)校新建教學(xué)樓投標(biāo)文件在2011年11月16日09時(shí) 00分前不得開(kāi)啟 目錄 一、投標(biāo)函及投標(biāo)函附錄 二、法定代表人身份證明 三、授權(quán)委托書(shū) 四、投標(biāo)保證金 五、已標(biāo)價(jià)工程量清單 六、項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu) 七、資格審查資料 八、其他材料 一、投標(biāo)函及投標(biāo)函附錄 （一）投標(biāo)函 致：安陽(yáng)市惠澤教育發(fā)展投資有限責(zé)任公司 在考察現(xiàn)場(chǎng)并充分研究安陽(yáng)特殊教育學(xué)校新建教學(xué)樓施工招標(biāo) 文件的全部?jī)?nèi)容后，我方茲以： 人民幣（大寫(xiě)）：貳佰壹拾壹萬(wàn)柒仟伍佰伍拾肆元陸角玖分 小寫(xiě)￥：2117554.69 的投標(biāo)總報(bào)

安陽(yáng)特殊教育學(xué)校新建教學(xué)樓施工招標(biāo) 投標(biāo)文件 招標(biāo)人地址：市朝霞路 招標(biāo)人名稱(chēng)：安陽(yáng)市惠澤教育發(fā)展投資有限責(zé)任公司 投標(biāo)人名稱(chēng)：河南開(kāi)宇建筑有限公司（蓋單位章） 法定代表人或其委托代理人：（簽字） 日期：2011年11月16日 安陽(yáng)特殊教育學(xué)校新建教學(xué)樓投標(biāo)文件在2011年11月16日09時(shí) 00分前不得開(kāi)啟 目錄 一、投標(biāo)函及投標(biāo)函附錄 二、法定代表人身份證明 三、授權(quán)委托書(shū) 四、投標(biāo)保證金 五、已標(biāo)價(jià)工程量清單 六、項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu) 七、資格審查資料 八、其他材料 一、投標(biāo)函及投標(biāo)函附錄 （一）投標(biāo)函 致：安陽(yáng)市惠澤教育發(fā)展投資有限責(zé)任公司 在考察現(xiàn)場(chǎng)并充分研究安陽(yáng)特殊教育學(xué)校新建教學(xué)樓施工招標(biāo) 文件的全部?jī)?nèi)容后，我方茲以： 人民幣（大寫(xiě)）：貳佰壹拾壹萬(wàn)柒仟伍佰伍拾肆元陸角玖分 小寫(xiě)￥：2117554.69 的投標(biāo)總報(bào)

某特殊教育學(xué)校教學(xué)康復(fù)樓施工招標(biāo)文件——三、工程名稱(chēng)xx特殊教育學(xué)校教學(xué)康復(fù)樓；　　四、工程概況：建筑面積為2026.01m2，項(xiàng)目總投資約154.80萬(wàn)元，框混/四層；　　五、標(biāo)段劃分：該項(xiàng)目劃分壹個(gè)標(biāo)段；　　六、質(zhì)量要求：合格；　　七、工期要求：180日...

學(xué)校景觀石命名 學(xué)校景觀石命名 一、自然風(fēng)韻類(lèi) 南山奇峰---景觀石奇峰凸現(xiàn)，景象環(huán)生，體驗(yàn)到大自然的神秘與偉大。 神韻天來(lái)---《賀神韻》神韻自天來(lái)，環(huán)宇皆光彩。"神韻自天來(lái)，采雅攬 入懷。飛來(lái)洛神笑，揚(yáng)香過(guò)瑤臺(tái)"。 群峰俊秀--景觀石展現(xiàn)出群峰俊秀，怪石嶙峋的景象。 孺子牛---可用于形似牛狀的景觀石。"孺子牛"一詞出自《左傳·哀公六 年》。"孺子牛"用來(lái)比喻無(wú)私奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆。 層巒疊嶂---山峰多而險(xiǎn)峻。雄偉壯觀 蛟龍騰飛---蛟龍須待春雷吼,鯤鵬騰飛萬(wàn)里游。南山學(xué)院為"蛟龍"插上騰 飛的翅膀。 大象無(wú)形--"大音希聲，大象無(wú)形"是一種藝術(shù)和美的最高境界。 錦上添花---宋·王安石《即事》詩(shī)："嘉招欲覆杯中淥，丙方唱仍添錦上 花。"比喻好上加好，美上添美。 花團(tuán)錦簇---形容五彩繽紛，鮮艷多彩的景象。 二、立德類(lèi) 文德傳馨

73 辦公區(qū) 砌體堆場(chǎng) 木工棚 鋼筋棚 臨 時(shí) 道 路 砂子堆場(chǎng) 石子堆場(chǎng) 砼攪拌機(jī) 砂漿攪拌 配電箱 消火栓 配水點(diǎn) 施工用電 門(mén)衛(wèi) 施工用水 施工圍墻 重復(fù)接地 施工現(xiàn)場(chǎng)平面布置圖住宿區(qū)食堂倉(cāng)庫(kù)廁所 模板堆場(chǎng) 鋼筋堆場(chǎng) 材料堆場(chǎng) 北 臨 時(shí) 道 路 臨時(shí)道路 擬建建筑 圖例

某省特殊教育學(xué)校專(zhuān)用設(shè)備采購(gòu)項(xiàng)目招標(biāo)文件——四、投標(biāo)人資質(zhì)要求：　　1、投標(biāo)人原則上為直接的貨物生產(chǎn)廠商，如為非生產(chǎn)廠商投標(biāo)必須具有生產(chǎn)廠商針對(duì)本項(xiàng)目的唯一專(zhuān)項(xiàng)授權(quán)書(shū)?！　?、投標(biāo)人需具有獨(dú)立法人資格，有能力提供本次項(xiàng)目采購(gòu)貨物、并能提供相應(yīng)...

jgj76-2003特殊教育學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范 中華人民共和國(guó)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 特殊教育學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范 codefordesignofspecialeducationschools jgj76-2003 j252-2003 2004北京 中華人民共和國(guó)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 特殊教育學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范 codefordesignofspecialeducationschools jgj76-2003 批準(zhǔn)部門(mén) 實(shí)施日期: 中華人民共和國(guó)建設(shè)部 中華人民共和國(guó)教育部 2004年3月t日 中華人民共和國(guó)建設(shè)部 中華人民共和國(guó)教育部 公告 第204號(hào) 建設(shè)部、教育部關(guān)于發(fā)布行業(yè)標(biāo)準(zhǔn) (特殊教育學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》的公告 現(xiàn)批準(zhǔn)《特殊教育學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》為行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，編號(hào)為 jgj76-2003，自2004年3月1日起實(shí)施。其中，

千里馬招標(biāo)網(wǎng)www.***.*** 中國(guó)招投標(biāo)行業(yè)門(mén)戶(hù)網(wǎng)站 招標(biāo)文件 招標(biāo)項(xiàng)目名稱(chēng)：建昌縣特殊教育學(xué)校專(zhuān)用設(shè)備采購(gòu) 招標(biāo)文件編號(hào)：bjjy- 編制文件單位：北京建友工程造價(jià)咨詢(xún)有限公司 時(shí)間：年月日 建昌縣特殊教育學(xué)校專(zhuān)用設(shè)備采購(gòu) 2 目錄 招標(biāo)公告 第一章招標(biāo)項(xiàng)目基本內(nèi)容及要求 第二章設(shè)備清單及詳細(xì)參數(shù) 第三章投標(biāo)文件內(nèi)容及格式 第四章評(píng)標(biāo)方法 附件：.投標(biāo)人須知 .自覺(jué)抵制政府采購(gòu)領(lǐng)域商業(yè)賄賂行為承諾書(shū) .政府采購(gòu)合同條款 .政府采購(gòu)合同格式 說(shuō)明:招標(biāo)文件由正文和附件兩部分組成。投標(biāo)人應(yīng)當(dāng)完整 地閱讀、理解構(gòu)成本招標(biāo)文件的所有內(nèi)容。正文和附件如有不一 致的地方，須以正文為準(zhǔn)。 建昌縣特殊教育學(xué)校專(zhuān)用設(shè)備采購(gòu) 3 建昌縣特殊教育學(xué)校專(zhuān)用設(shè)備采購(gòu) 公開(kāi)招標(biāo)公告 北京建友工程造價(jià)咨詢(xún)有限公司受建昌縣特殊教育學(xué)校的委托，對(duì)建昌縣特殊教育學(xué) 校專(zhuān)

中華人民共和國(guó)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 特殊教育學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范 codefordesignofspecialeducationschools jgj76-2003 j252-2003 2004北京 中華人民共和國(guó)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 特殊教育學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范 codefordesignofspecialeducationschools jgj76-2003 批準(zhǔn)部門(mén) 實(shí)施日期: 中華人民共和國(guó)建設(shè)部 中華人民共和國(guó)教育部 2004年3月t日 中華人民共和國(guó)建設(shè)部 中華人民共和國(guó)教育部 公告 第204號(hào) 建設(shè)部、教育部關(guān)于發(fā)布行業(yè)標(biāo)準(zhǔn) (特殊教育學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》的公告 現(xiàn)批準(zhǔn)《特殊教育學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》為行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，編號(hào)為 jgj76-2003，自2004年3月1日起實(shí)施。其中，第4.1.2(1) (2)(3),4.3.4

jgj76-2003特殊教育學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范 中華人民共和國(guó)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 特殊教育學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范 codefordesignofspecialeducationschools jgj76-2003 j252-2003 2004北京 中華人民共和國(guó)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 特殊教育學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范 codefordesignofspecialeducationschools jgj76-2003 批準(zhǔn)部門(mén) 實(shí)施日期: 中華人民共和國(guó)建設(shè)部 中華人民共和國(guó)教育部 2004年3月t日 中華人民共和國(guó)建設(shè)部 中華人民共和國(guó)教育部 公告 第204號(hào) 建設(shè)部、教育部關(guān)于發(fā)布行業(yè)標(biāo)準(zhǔn) (特殊教育學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》的公告 現(xiàn)批準(zhǔn)《特殊教育學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》為行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，編號(hào)為 jgj76-2003，自2004年3月1日起實(shí)施。其中，

jgj76-2003特殊教育學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范 ?ttt001制作word版本,網(wǎng)絡(luò)首發(fā),歡迎傳播 中華人民共和國(guó)建設(shè)部,中華人民共和國(guó)教育部公告第204號(hào) 建設(shè)部、教育部關(guān)于發(fā)布行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《特殊教育學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》的公告 現(xiàn)批準(zhǔn)《特殊教育學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》為行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，編號(hào)為jgj76－2003，自2004年3月1日起 實(shí)施。其中，第4.1.2（1）（2）（3）、4.3.4（3）、4.3.9（11）條（款）為強(qiáng)制性條文，必須嚴(yán)格 執(zhí)行。 本規(guī)范由建設(shè)部標(biāo)準(zhǔn)定額研究所組織中國(guó)建筑工業(yè)出版社出版發(fā)行。 中華人民共和國(guó)建設(shè)部? 中華人民共和國(guó)教育部? 二○○三年十二月十八日 特殊教育學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范(國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)） ?1總則 為適應(yīng)特殊教育學(xué)校建設(shè)的需要，確保特殊教育學(xué)校設(shè)計(jì)質(zhì)量，創(chuàng)造有利于補(bǔ)償殘疾兒童及青少年 生理缺陷、康復(fù)身心健康，

晉江市公共自行車(chē)服務(wù)指南 公共自行車(chē)是綠色、低碳的出行方式。為方便市民使用，現(xiàn)將租車(chē) 有關(guān)事項(xiàng)公告如下： 一、辦理租車(chē)卡流程 1、持本人真實(shí)、有效的身份證到租車(chē)卡自營(yíng)網(wǎng)點(diǎn)辦理； 2、仔細(xì)閱讀《晉江市公共自行車(chē)服務(wù)須知》、《晉江市公共自行車(chē) 租車(chē)服務(wù)指南》、《晉江市公共自行車(chē)安全騎行要?jiǎng)t》、《晉江市公共 自行車(chē)租用協(xié)議》，填寫(xiě)《晉江市公共自行車(chē)租車(chē)卡申請(qǐng)表》； 3、晉江市公共自行車(chē)的租用對(duì)象為對(duì)象為年齡16周歲以上至65周歲以下 的成年人（12-16周歲騎行必須有監(jiān)護(hù)人陪同）。凡不符合上述條件,以及醉酒 者、精神病患者、智力障礙者等無(wú)法保障安全騎行的，不得租用公共自行車(chē)。 4、符合租用條件者，可持身份證件前往自行車(chē)公司辦理。晉江市本地戶(hù)籍 的市民、持有晉江市本地居住證的人士、持有駐晉江部隊(duì)單位證明的軍人按照 每人人民幣300元標(biāo)準(zhǔn)繳納押金，其他人士按照每人人民幣800元標(biāo)準(zhǔn)繳納

家長(zhǎng)意見(jiàn)回執(zhí)： 家長(zhǎng)簽名（蓋章）： 2009年月日 備注： 聯(lián)系方式： 初一年：黃老師：13808525327郭老師：15959880266 初二年：吳老師：15106007000張老師：85358035 初三年：張老師：88008538許老師：15905907797 三年：郭老師：88057318許老師：85576083 下學(xué)期到校時(shí)間：2月17日（農(nóng)歷正月十一）上午住 宿生報(bào)到，下午3：00全體學(xué)生 晉江市僑聲中學(xué)初中階段 （2007年秋季期末考試） 成 績(jī) 單 班級(jí)：年級(jí)班 姓名： 年班姓名 年級(jí)段長(zhǎng)聯(lián)系電話 下年段 行政 聯(lián)系電話 初一年黃清山13808525327 初二年鄭飛1519798663張勁松8808538 初三年許振興85550961蔡金煥15060996868 期末

分包申請(qǐng)報(bào)告單 承包單位： 監(jiān)理單位：編號(hào)：a-12-□□□□-□□□□ 分包理由： 附件：分包人資質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)、能力、質(zhì)量、信譽(yù)、財(cái)務(wù)主管、主要人員經(jīng)歷等資料納入填表說(shuō)明。 承包人：日期：年月日 分包單位名稱(chēng)： 分包單位負(fù)責(zé)人： 項(xiàng)目號(hào) 分包工程名稱(chēng) 單位 數(shù)量 單價(jià) 分包金額 占合同總金額的比例(%) 合計(jì) 分包工程開(kāi)工日期: 分包工程竣工日期: 駐地監(jiān)理工程師審查意見(jiàn): 總監(jiān)理工程

一、特殊教育合格學(xué)校建設(shè)工程實(shí)施背景\r\n江蘇特殊教育事業(yè)在改革開(kāi)放以后，經(jīng)歷了兩次較大發(fā)展。第一次是在上世紀(jì)80年代中后期，針對(duì)當(dāng)時(shí)全省特殊教育學(xué)校數(shù)量少、殘疾兒童入學(xué)率低的情況，將殘疾兒童接受義務(wù)教育納入“普九”軌道，基本做到與普通教育同步發(fā)展

一、特殊教育合格學(xué)校建設(shè)工程實(shí)施背景江蘇特殊教育事業(yè)在改革開(kāi)放以后,經(jīng)歷了兩次較大發(fā)展。第一次是在上世紀(jì)80年代中后期,針對(duì)當(dāng)時(shí)全省特殊教育學(xué)校數(shù)量少、殘疾兒童入學(xué)率低的情況,將殘疾兒童接受義務(wù)教育納入\"普九\"軌道,基本做到與普通