合肥工業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文答辯PPT模板

【新】廣東工業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文答辯ppt

浙江工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(論文)教學(xué)工作規(guī)范 浙工大教[2003]61號 目的和要求 　　畢業(yè)設(shè)計(論文)是本、?？平虒W(xué)過程中最后一個重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。目的是通過加強(qiáng)學(xué) 生工程設(shè)計、科學(xué)研究思想和方法的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生獨立地綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專 業(yè)知識和基本技能，提高學(xué)生分析和解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。這對于提高教 學(xué)質(zhì)量、增強(qiáng)學(xué)生的社會適應(yīng)性具有十分重要的作用。各學(xué)院務(wù)必精心組織、加強(qiáng)指導(dǎo)， 為培養(yǎng)知識、能力和素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展、適應(yīng)社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展所需要的各類高級 人才作出貢獻(xiàn)。 組織與分工 　　1.教務(wù)處負(fù)責(zé)制定畢業(yè)環(huán)節(jié)教學(xué)工作的原則規(guī)定,組織全校畢業(yè)環(huán)節(jié)教學(xué)檢查與評估 工作，并就加強(qiáng)畢業(yè)環(huán)節(jié)教學(xué)工作提出改進(jìn)意見和措施。 2.學(xué)院應(yīng)根據(jù)畢業(yè)環(huán)節(jié)教學(xué)工作規(guī)范制定具體實施細(xì)則和教學(xué)大綱；進(jìn)行過程監(jiān)控； 研究、檢查畢業(yè)環(huán)節(jié)教學(xué)工作；收集積累相關(guān)資料；保證

合肥工業(yè)大學(xué) 土木工程實習(xí)報告 學(xué)院:土木與水利工程學(xué)院 專業(yè)班級:09-土木工程7班 姓名學(xué)號王鴻斌(20093792) 實習(xí)時間:2011年7月13日至2011年8月13日 畢業(yè)實習(xí)報告 一、概述 通過學(xué)習(xí)，對—般工業(yè)與民用建筑施工前的準(zhǔn)備工作和整個施工過程有較深 刻的了解；理論聯(lián)系實際，鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識(如測量、建筑材料、 建筑學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工等)，并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)積累感性知識；通過親 身參加施工實踐，培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨立工作能力，為將來參加工作打 下基礎(chǔ)；通過工作和勞動了解房屋施工的基本生產(chǎn)工藝過程(土石方、磚石、鋼 筋混凝土、結(jié)構(gòu)安裝、裝飾等)中的生產(chǎn)技術(shù)技能；了解目前我國施工技術(shù)與施 工組織管理的實際水平，聯(lián)系專業(yè)培養(yǎng)

河南工業(yè)大學(xué)電線電纜制造技術(shù)畢業(yè)論文設(shè)計 1 目錄 目錄...........................................................................................................................................1 摘要...........................................................................................................................................3 inthispaper....................................................................

附件四 大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目 進(jìn)展報告 項目名稱： 項目負(fù)責(zé)人： 學(xué)院年級專業(yè)： 聯(lián)系電話： 電子信箱： 指導(dǎo)教師： 指導(dǎo)教師所在學(xué)院： 指導(dǎo)教師聯(lián)系電話： 合肥工業(yè)大學(xué)教務(wù)處制 填表日期：年月日 合肥工業(yè)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目進(jìn)展報告 報告人：年月日 說明：本項目進(jìn)展報告應(yīng)包含以下內(nèi)容： 1.項目研究的開始時間和進(jìn)展情況（具體包括開展了哪些研究工作內(nèi)容、項目團(tuán)隊的分工情況和各組員工作情況、 取得的階段性成果或結(jié)論）； 2.項目延期結(jié)題的原因和遇到的困難； 3.指導(dǎo)教師針對項目研究進(jìn)展情況提出的意見或建議； 4.項目研究經(jīng)費的使用情況分析； 5.對項目研究未來工作的安排。 6.打印格式：標(biāo)題為宋體、三號、加粗、居中；正文為宋體、小四、1.倍行距。不夠可加頁。均用a4紙打印， 于左側(cè)裝訂成冊。

wewillcontinuetoimprovethecompany'sinternalcontrolsystem,andsteadyimprovementinabilitytomanageandcontrol,optimizebusinessprocesses,toensuresmoothprocesses,responsibilitiesinplace;tofurtherstrengtheninternalcontrols,playacontrolpostindependentoversightroleofevaluationcomplyingwiththird-partyresponsibility;toactivelymakeuseo

3.什么是鋼材的冷加工和時效處理？ 冷加工：將鋼材置于常溫下進(jìn)行冷拉、冷拔或冷軋，使其產(chǎn)生塑性變形，從而提 高屈服強(qiáng)度，降低塑性韌性。 時效處理：將冷加工處理后的鋼筋，于常溫下存放15~20d，或加熱到100~200℃， 保持一定時間，其強(qiáng)度將進(jìn)一步提高，彈性模量則基本恢復(fù)。 5.熱軋鋼筋如何劃分等級？各級鋼筋的應(yīng)用范圍如何？ 等級：按屈服強(qiáng)度標(biāo)準(zhǔn)值進(jìn)行分級，分為五級，分別為hpb235、hpb300、hrb335、 hrb400、hrb500。 各級鋼筋的應(yīng)用范圍:hpb強(qiáng)度較低，但塑性韌性較好，適用于承受動荷載的重 要結(jié)構(gòu)；hrb強(qiáng)度較高，但塑性韌性較差，適用于制作預(yù)應(yīng)力筋、普通鋼筋、 焊接網(wǎng)、骨架、箍筋和構(gòu)造鋼筋。 1.石油瀝青化學(xué)組分分析法將石油瀝青分離成哪幾個組分？并試說 明石油瀝青的主要組分與技術(shù)性質(zhì)之間的關(guān)系。 組分：油分、樹脂質(zhì)、瀝青質(zhì)。 （1）油分使瀝青具

《土木工程材料》習(xí)題庫 合肥工業(yè)大學(xué)土建學(xué)院詹炳根編 第一章土木工程材料的基本性質(zhì) 一、選擇題 1．受水浸泡或處于潮濕環(huán)境中的重要建筑物所選用的材料，其軟化系數(shù)應(yīng)（） a．＞0．5b．＞0．75c．＞0．85d．＜1 2．對于同一材料，各種密度參數(shù)的大小排列為（） a．密度＞堆積密度＞表觀密度b．密度表觀＞密度＞堆積密度 c．堆積密度＞密度＞表觀密度d．表觀密度＞堆積密度＞密度 3．下列有關(guān)材料強(qiáng)度和硬度的內(nèi)容，哪一項是錯誤的？（） a．材料的抗彎強(qiáng)度與試件的受力情況、截面形狀及支承條件等有關(guān) b．比強(qiáng)度是衡量材料輕質(zhì)高強(qiáng)的性能指標(biāo) c．石料可用刻痕法或磨耗來測定其強(qiáng)度 d．金屬、木材、混凝土及石英礦物可用壓痕法測其

繼續(xù)教育學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文） 題目 第一初中教學(xué)樓建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計

1/2 合肥工業(yè)大學(xué)工程項目預(yù)算送審表 （專業(yè)類） 工程名稱 工程地址 項目經(jīng)費名稱 項目經(jīng)費編號 概（預(yù)）算金額大寫 項目單位負(fù)責(zé)人： （公章） 聯(lián)系電話： 年月日 施工單位項目負(fù)責(zé)人： （公章） 聯(lián)系電話： 年月日 學(xué)校有關(guān)主管部門審核意見： 部門負(fù)責(zé)人（簽章）： 年月日 學(xué)校建設(shè)管理部門審核意見： 部門負(fù)責(zé)人（簽章）： 年月日 審計處預(yù)審意見： 審核人（簽章）： 年月日 需提供資料清單 、工程立項審批文件、工程概（預(yù)）算復(fù)核審批表等； 、施工方案、施工圖紙或施工示意圖； 、工程所用材料設(shè)備清單（注明材料名稱、規(guī)格等）； 、對于特殊行業(yè)改造項目應(yīng)提供相應(yīng)行業(yè)的技術(shù)規(guī)范要求； 、審計處認(rèn)為需要的其他資料。 注：本預(yù)算送審表適用于涉及有關(guān)特殊專業(yè)（實驗室安全、安防監(jiān)控、網(wǎng)絡(luò)等）維 修改造項目，資料由項目實施單位負(fù)責(zé)報送。 填表說明： 2/2 、工程地址：

p41 1. 孔隙率 p 密度表觀密度 強(qiáng) 度 吸水性吸濕性 p↑—↓↓？？ p 一 定 開 孔 ↑ ———？？ 閉 孔 ↑ ———？？ 公式 v m 0 0 v m %100 干 干濕 質(zhì) m mm w%100 干 干含 含 m mm w 續(xù)表 孔隙率p抗凍性抗?jié)B性導(dǎo)熱性吸聲性 p↑？？？？ p一定 開孔↑↓↓？↑ 閉孔↑↑↑？↓ 公式 ath wd k )(12ttat q 4.解：（1）%100 干 干濕 質(zhì) m mm w=%100 2550 25502900 =13.73% ∴該磚的吸水率為13.73% （2） v m = 62.18 50 g/cm3=2.69g/cm3 ∴該磚的密度為2.69g/cm3 （3）表觀密度為 0 0 v m = 3.55.1124 2550 g/cm3=1.74

第8章基礎(chǔ)設(shè)計 8.1基礎(chǔ)內(nèi)力組合值計算 使用材料及構(gòu)造情況：基礎(chǔ)采用c30混凝土，鋼筋采用hpb235級和hrb335級鋼筋，基礎(chǔ)下采用100厚細(xì)石混凝土墊層，外柱采用柱下獨立基礎(chǔ)和內(nèi)柱采用聯(lián)合基礎(chǔ)的形式。具體設(shè)計見下： 8.1.1外柱基礎(chǔ) 1）標(biāo)準(zhǔn)組合： 框架柱傳來： 地基梁傳來： 則 2）基本組合： 框架柱傳來： 地基梁傳來： 則 8.1.2內(nèi)柱基礎(chǔ)： 1）標(biāo)準(zhǔn)組合： 框架柱傳來： 地基梁傳來： 則 2）基本組合： 框架柱傳來： 地基梁傳來：

合肥工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計 文獻(xiàn)翻譯原文

附件1：合肥工業(yè)大學(xué)科技合作項目結(jié)題、驗收申請表 項目名稱項目編號財務(wù)號 項目負(fù)責(zé)人 姓名單位 電話電子郵箱 委托單位 合同總經(jīng)費到帳經(jīng)費 合同有效期年月日至年月日 附件材料 (在括號內(nèi)打√) 項目結(jié)題、驗收信息表（）；項目驗收報告（）；鑒定報告（）； 其它（）、（）、（）。 項目負(fù)責(zé)人 意見 本人申請項目結(jié)題，所提供材料真實有效。 項目負(fù)責(zé)人：日期： 學(xué)院 審核意見 學(xué)院負(fù)責(zé)人：日期： 科技合作辦審 核意見 審核人：日期： 表二合肥工業(yè)大學(xué)科技合作項目結(jié)題、驗收信息表 項目名稱項目編號財務(wù)號 項目負(fù)責(zé)人 姓名單位 電話電子郵箱 項目參加單位合計個。單位名稱： 項目參加人員合計人。其中高級職稱人；中級職稱人；其他人。 項目經(jīng)費投入 與支出（萬元） 投入總計 （萬元） 財政撥款 （合計） 企業(yè)投入 （合計） 學(xué)校自

合肥工業(yè)大學(xué)計算機(jī)與信息學(xué)院 計算機(jī)系2013級 軟件安全課程設(shè)計報告 姓名：馬駿 專業(yè)年級：信息安全13-1 學(xué)號：2013211869 提交時間：2016年09月 目錄 一、實驗題目.................................................................................................................................4 二、實驗?zāi)康?................................................................................................................................4 三、實驗環(huán)境與工具..........

文獻(xiàn)綜述 建筑首先要滿足建筑物的功能要求，為人們的生產(chǎn)和生活活動創(chuàng)造良好的環(huán)境，這是建筑設(shè)計的首要任務(wù)。其次要正確選用建筑材料，根據(jù)建筑空間組合的特點，選擇合理的結(jié)構(gòu)、施工方案，使房屋堅固耐久、建造方便。再者要具有良好的經(jīng)濟(jì)效果，建造房屋是一個復(fù)雜的物質(zhì)生產(chǎn)過程，需要大量人力、物力和資金，在房屋的設(shè)計和建造中，要因地制宜、就地取材，盡量做到節(jié)省勞動力，節(jié)省建筑材料和資金。 1建筑設(shè)計說明 此次設(shè)計的中學(xué)教學(xué)樓采用框架結(jié)構(gòu)，框架結(jié)構(gòu)是一種由梁和柱以剛接或鉸接相連接成承重體系的房屋建筑結(jié)構(gòu)?？蚣芙Y(jié)構(gòu)由梁柱構(gòu)成，構(gòu)件截面較小，因此框架結(jié)構(gòu)的承載力和剛度都較低，樓層越高，水平位移越小，高層框架在縱橫兩個方向都承受很大的水平力，這時，現(xiàn)澆樓面也作為梁共同工作的，框架結(jié)構(gòu)的墻體是填充墻，起圍護(hù)和分隔作用，框架結(jié)構(gòu)的特點是能為建筑提供靈活的使用空間。 1.1平面設(shè)計 建筑平面是表示建筑物在

規(guī)范 5.2－混凝土配合比的選擇 5.2.1－混凝土配比的確定有以下規(guī)定： （a）和易性和稠度使混凝土在澆筑時，易于成型和易于與鋼筋粘結(jié)，不會離析或泌水。 （b）按第四章的要求，混凝土具有抵抗侵蝕的性能。 （c）符合5.6節(jié)中強(qiáng)度試驗要求。 5.2.2－不同材料用在不同部分，起不同作用，要評測每一個組合。 5.2.3－混凝土配比要與5.3節(jié)或5.4節(jié)相一致，而且要滿足適用性。 5.3－以現(xiàn)場試驗和（或）試拌配料 注釋 r5.2－混凝土配合比的選擇 “普通混凝土，重混凝土，大體積混凝土配比選擇標(biāo)準(zhǔn)”(aci211.1)5.1給出了選擇混凝土配比的細(xì)節(jié)規(guī)則。（提供了兩種選

第2章樓蓋設(shè)計 2.1板的設(shè)計： 計算標(biāo)準(zhǔn)層的樓蓋，以第三層樓蓋設(shè)計為例，如圖2-1所示。 2.1.1設(shè)計資料： 1）樓面做法： 鋼筋混凝土現(xiàn)澆板，20mm石灰砂漿抹底，20mm水泥砂漿找平，水磨石面層。 2）樓面荷載： 由《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》（gb50009-2002）查得，教學(xué)樓中 教室、廁所及其他用房均布活荷載標(biāo)準(zhǔn)值2kn/m2 走廊均布活荷載標(biāo)準(zhǔn)值2.5kn/m2 3）材料：混凝土強(qiáng)度等級為c25；梁內(nèi)受力縱筋為hrb335，其余為hpb235鋼筋。 2.1.2樓蓋的結(jié)構(gòu)平面布置圖 依據(jù)單向板和雙向板的受力性質(zhì)及他們的定義，屋蓋可采用單向板和雙向板混合布置方案。具體結(jié)構(gòu)布置和相關(guān)尺寸標(biāo)注如圖2-1所示： 2.1.3板的設(shè)計（彈性理論） 按構(gòu)造要求雙向板的厚度不宜小于80㎜，由

致謝 經(jīng)過這幾個月的努力，我順利完成了我的畢業(yè)設(shè)計。對我們每一個學(xué)生來說，畢業(yè)設(shè)計是一個把四年來所學(xué)的理論知識與實際設(shè)計相結(jié)合的過程，也是土木工程教學(xué)計劃中的最后也是最重要的一個環(huán)節(jié)。它不僅能鞏固和加深已學(xué)過的基礎(chǔ)和專業(yè)知識，提高綜合運用這些知識獨立進(jìn)行分析和解決實際問題的能力，而且培養(yǎng)我們學(xué)生的綜合素質(zhì)、工程實踐能力和創(chuàng)新能力。 本次畢業(yè)設(shè)計我首先要感謝我的指導(dǎo)老師丁以兵老師，在丁老師的嚴(yán)格要求和精心輔導(dǎo)下，通過幾個月的努力，我的畢業(yè)設(shè)計才能得以順利完成。也要感謝專業(yè)的所有老師，他們教會了我所用的專業(yè)知識，使得設(shè)計過程中所需要的各種專業(yè)知識方便解決。 整個畢業(yè)設(shè)計過程中，丁老師每周都會在系辦給我們開兩次會，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)和進(jìn)度檢查。他在我們的畢業(yè)設(shè)計上花費了很多的心血，對于我們提出的問題,總是不厭其煩地給我們講解，分析的都是很透徹，一直到我們弄明白為止。對于那些在畢業(yè)設(shè)計過程

摘要 本工程為合肥工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)教學(xué)樓，主要進(jìn)行了建筑設(shè)計和結(jié)構(gòu)設(shè)計中橫向第eq\o\ac(○,5)軸框架的設(shè)計。建筑平面布置采用內(nèi)廊式。該建筑橫向框架定為三跨，跨度軸線尺寸分別為6.9m、2.4m和6.9m。結(jié)構(gòu)計算包括：樓蓋的計算，采用彈性計算方法分別對單向板和雙向板進(jìn)行計算；樓梯采用板式樓梯，完成了梯段板、平臺板和平臺梁的設(shè)計；水平地震作用計算，首先進(jìn)行層間荷載代表值的計算，接著采用d值法驗算橫向框架抗震變形以及采用底部剪力法計算橫向水平地震作用力；豎向荷載作用下框架內(nèi)力分析，首先計算出恒荷載和活荷載作用下的結(jié)構(gòu)內(nèi)力，接著進(jìn)行內(nèi)力組合，找出最不利的一組或幾組內(nèi)力，選取最安全的結(jié)果分別對梁和柱進(jìn)行配筋?；A(chǔ)設(shè)計采用柱下獨立基礎(chǔ)，內(nèi)柱采用了聯(lián)合基礎(chǔ)，進(jìn)行了地基承載力驗算和沖切驗算，計算出了基礎(chǔ)配筋。 這次畢業(yè)設(shè)計，培養(yǎng)了我們綜合運用所學(xué)的基本理論和專業(yè)知識，提高了分析和研究解

第1章結(jié)構(gòu)設(shè)計 1.1設(shè)計條件： 1.1.1建筑紅線： 合肥工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)教學(xué)樓位于合肥市西市區(qū)寧國路西北角，建筑規(guī)劃總平面（見下圖）。 圖1-1建筑規(guī)劃總平面圖 1.1.2工程地質(zhì)資料： 經(jīng)某勘測設(shè)計研究院現(xiàn)場實地勘測，結(jié)果如下： 1)建筑場地平坦，沒有不利地質(zhì)情況，無軟弱下臥層。 2)地基土剖面圖（見附表1-1）。其它有關(guān)設(shè)計資料可根據(jù)建筑物所在地區(qū)的具體情況，所需設(shè)計參數(shù)可參照現(xiàn)行規(guī)范的有關(guān)規(guī)定確定。 表1-1建筑地層一覽表(標(biāo)準(zhǔn)值) 序 號 巖土 分類 土層深度(m) 厚度范圍(m) 地基承載力fak(kpa) 樁端阻力qp(kpa) 樁周摩擦力 qs(kpa) 1 雜填土 0～0.8 0.8 2 中砂 0.8～3.6 2.8 190 1700 27 3 礫砂