工程測(cè)量學(xué) 1.工程測(cè)量學(xué)定義 engineeringsurveying或engineeringgeodesy 2.工程測(cè)量學(xué)的內(nèi)容 地形資料的獲取與表達(dá)：工程控制測(cè)量及數(shù)據(jù)處理；建筑物的施工放樣；設(shè)備安 裝檢核測(cè)量；工程及與工程有關(guān)的變形監(jiān)測(cè)分析與預(yù)報(bào)；工程測(cè)量專(zhuān)用儀器的研 制與應(yīng)用；工程信息系統(tǒng)的建立與應(yīng)用；工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程的質(zhì)量檢測(cè)與控制 3.工程建設(shè)各階段 勘測(cè)設(shè)計(jì)階段、施工建設(shè)階段、運(yùn)營(yíng)管理階段 4.工程監(jiān)理測(cè)量 1）施工開(kāi)始前，要對(duì)施工控制網(wǎng)進(jìn)行復(fù)測(cè)、檢查。按原規(guī)范、原網(wǎng)形進(jìn)行復(fù)測(cè) 和成果計(jì)算比對(duì)，檢查施工加密控制點(diǎn)。 2）驗(yàn)收施工定線。 3）檢查驗(yàn)收作為斷面施工圖和土石方計(jì)算依據(jù)的原始地面高程。 4）檢測(cè)橋梁上、下部結(jié)構(gòu)的施工放樣。 5）抽查每層路基的厚度、平整度、寬度和縱橫坡度。 6）檢查施工方的內(nèi)業(yè)資料。 7）審批施工方提交的施工圖，必要時(shí)進(jìn)行補(bǔ)測(cè)，保證資料的準(zhǔn)確

工程測(cè)量學(xué) 第一次課（2012年2月27日星期一） 一、工程測(cè)量 工程建設(shè)的勘察設(shè)計(jì)、施工、管理各階段，應(yīng)用測(cè)繪學(xué)的理論和技術(shù)所進(jìn)行的各 種測(cè)量工作。 二、工程測(cè)量學(xué) 是研究地球空間中具有幾何實(shí)體測(cè)量和抽象幾何實(shí)體測(cè)設(shè)的理論、方法和技術(shù)的 一門(mén)應(yīng)用學(xué)科。 三、工程測(cè)量的內(nèi)容 1、按服務(wù)對(duì)象分：鐵路與公路測(cè)量、工業(yè)與民用建筑測(cè)量、勘探工程測(cè)量、礦 山測(cè)量、路橋測(cè)量、隧道測(cè)量等。 2、按工程建設(shè)階段劃分：勘察設(shè)計(jì)的測(cè)量工作、施工階段的測(cè)量工作、管理階 段的測(cè)量工作。 四、工程建設(shè)的各階段的測(cè)量工作 1、勘察設(shè)計(jì)階段的測(cè)量工作：主要是提供各種比例尺地形圖、特種用圖（斷面 圖、剖面圖） 2、施工階段的測(cè)量工作：建立施工控制網(wǎng)、施工放線。 3、管理階段的測(cè)量工作：驗(yàn)收測(cè)量、竣工測(cè)量、變形觀測(cè)。 第二次課（2012年2月29日星期三） 五、工程測(cè)量的特點(diǎn) 1、與工程的設(shè)計(jì)和施工

1 第一章 1、工程測(cè)量定義： 工程測(cè)量學(xué)是研究各種工程在規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工建設(shè)和運(yùn)營(yíng)管理階段所進(jìn)行的各種測(cè)量工作的學(xué)科。 2、工程測(cè)量學(xué)科地位: 學(xué)科交叉、學(xué)科綜合、學(xué)科細(xì)分。 測(cè)繪學(xué)的二級(jí)學(xué)科：大地測(cè)量學(xué)：幾何大地測(cè)量、物理大地測(cè)量、空間大地測(cè)量、海洋大地測(cè)量、 工程測(cè)量學(xué)（礦山測(cè)量）；攝影測(cè)量學(xué)與遙感；地圖制圖學(xué)；地理信息系統(tǒng)；不動(dòng)產(chǎn)測(cè)繪（房地產(chǎn)測(cè)繪、 地籍測(cè)繪）。（非重點(diǎn)） 3、按服務(wù)對(duì)象分工程測(cè)量主要內(nèi)容包括哪些？ 建筑工程測(cè)量、水利工程測(cè)量、線路工程測(cè)量、橋隧工程測(cè)量、地下工程的測(cè)量海洋工程測(cè)量、軍事 工程測(cè)量、三維工業(yè)測(cè)量，以及礦山測(cè)量、城市測(cè)量等。（非重點(diǎn)） 4、陸行乘車(chē)，水行乘船。。。，這段描述的含義。 這里所記錄的就是當(dāng)時(shí)的工程勘測(cè)情景，準(zhǔn)繩和規(guī)矩就是當(dāng)時(shí)所用的測(cè)量工具，準(zhǔn)是可揆（kui）平的 水準(zhǔn)器，繩是丈量距離的工具，規(guī)是畫(huà)圓的器具，矩則是一種可定

工程測(cè)量與測(cè)量學(xué)綜合練習(xí)題----名詞解釋 [1]視準(zhǔn)軸：望遠(yuǎn)鏡物鏡光心與十字絲中心（或交叉點(diǎn)）的連線。 [2]中誤差：是一個(gè)描述測(cè)量精度的指標(biāo)，指的是在相同觀測(cè)條件下對(duì)同一未知量進(jìn)行n次觀測(cè)，所得各個(gè)真誤差平 方和的平均值，再取其平方根，稱(chēng)為中誤差。（第一句不回答不扣分，也可以用公式表達(dá)） [3]采掘工程平面圖：將開(kāi)采煤層或其分層內(nèi)的采掘工作和地質(zhì)情況，采用標(biāo)高投影的原理，按照一定的比例尺繪制 而成的圖紙。 [4]導(dǎo)線閉合差：是導(dǎo)線計(jì)算中根據(jù)測(cè)量值計(jì)算的結(jié)果與理論值不符合引起的差值，包括角度閉合差、坐標(biāo)增量閉合 差和導(dǎo)線全長(zhǎng)閉合差。（舉其一種導(dǎo)線的實(shí)例也可） [5]坐標(biāo)反算：根據(jù)兩點(diǎn)的坐標(biāo)計(jì)算兩點(diǎn)連線的坐標(biāo)方位角和水平距離 [6]導(dǎo)線全長(zhǎng)閉合差：導(dǎo)線計(jì)算中x方向坐標(biāo)增量閉合差和y方向坐標(biāo)增量閉合差平方和的平方根（可以用公式表示， 答成導(dǎo)線全長(zhǎng)相對(duì)閉合差扣1

測(cè)量與工程測(cè)量-測(cè)量工作概述——本資料為測(cè)量與工程測(cè)量-測(cè)量工作概述，編制于2015年10月，共63頁(yè)。目錄：測(cè)量學(xué)概念及主要任務(wù)測(cè)量學(xué)發(fā)展歷史地球的形狀及大小地面點(diǎn)位的確定測(cè)量工作概述相關(guān)圖片：地形仿真圖gps的應(yīng)用大地原點(diǎn)水位監(jiān)測(cè)隧道測(cè)量

第１頁(yè)共6頁(yè) 所 在 系 ： __ __ __ __ __ __ _ 專(zhuān) 業(yè) （ 班 級(jí) ） ： __ __ __ __ __ __ _ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _ 學(xué) 號(hào) ： __ __ __ __ __ __ __ _ 2017—2018學(xué)年春季學(xué)期期末考試 課程號(hào)：10895考試科目：《工程測(cè)量學(xué)》時(shí)間：120（分鐘） 試卷類(lèi)型：□a卷√b卷 具體要求允許攜帶計(jì)算器 考試類(lèi)型：□開(kāi)卷√閉卷 大題一二三四五總分閱卷教師簽字 得分 一、填空題（每空0.5分，共15分） 1、工程測(cè)量學(xué)主要研究在工程建設(shè)各階段、環(huán)境保護(hù)及資源開(kāi)發(fā)中所進(jìn)行的地形和 其他有關(guān)信息的采集及處理，、和的理 論、方法與技術(shù)，研究對(duì)測(cè)量資料及與工程有關(guān)的各種信息進(jìn)行管理和使用。 2、在1∶500地形圖上，量得某直線的圖上距離為15.17

哈爾濱華德學(xué)院本科教學(xué)大綱 1 《工程測(cè)量學(xué)》課程教學(xué)大綱 執(zhí)筆：審核：系主任編寫(xiě)日期：2012年12月 1課程基本信息 課程名稱(chēng)課程編碼課程性質(zhì)課程類(lèi)別適用專(zhuān)業(yè) 總學(xué)時(shí)開(kāi)課 學(xué)期理論實(shí)踐 工程測(cè)量學(xué)c1030200必修課專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課工程管理20124 是否有課程設(shè)計(jì)無(wú) 2課程教學(xué)目標(biāo)、基本要求與課程定位 2.1課程教學(xué)目標(biāo) 《工程測(cè)量學(xué)》主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生具有測(cè)量學(xué)方面的基本理論知識(shí)和技能。使學(xué)生掌握建設(shè)中的地 形測(cè)量、施工放樣與線路測(cè)量的基本方法，同時(shí)熟悉地形圖的應(yīng)用，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。了解測(cè) 繪新儀器、新技術(shù)的原理及其在相關(guān)專(zhuān)業(yè)中的應(yīng)用，以便更加適應(yīng)社會(huì)需求。 2.2課程的基本要求 要求學(xué)生在完成課堂學(xué)習(xí)與經(jīng)過(guò)教學(xué)實(shí)習(xí)后，對(duì)測(cè)量的基本理論知識(shí)和技能方面達(dá)到如下要求： 1、掌握經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀等儀器的性能和使用方法； 2、對(duì)小區(qū)域

工程測(cè)量學(xué)的發(fā)展 工程測(cè)量學(xué)的發(fā)展評(píng)述 摘要：本文對(duì)工程測(cè)量學(xué)重新進(jìn)行了定義，指出了該學(xué)科的地位和研究應(yīng)用領(lǐng)域；闡述了工程測(cè)量 學(xué)領(lǐng)域通用和專(zhuān)用儀器的發(fā)展；在理論方法發(fā)展方面，重點(diǎn)對(duì)平差理論、工程網(wǎng)優(yōu)化設(shè)計(jì)、變形觀測(cè)數(shù)據(jù) 處理方法進(jìn)行了歸納和總結(jié)。扼要地?cái)⑹隽舜笮吞胤N精密工程測(cè)量在國(guó)內(nèi)外的發(fā)展情況。結(jié)合科研和開(kāi)發(fā) 實(shí)踐，簡(jiǎn)介了地面控制與施工測(cè)量工程內(nèi)外業(yè)數(shù)據(jù)處理一體化自動(dòng)化系統(tǒng)——科傻系統(tǒng)。最后展望了21 世紀(jì)工程測(cè)量學(xué)若干發(fā)展方向。 onthedevelopmentofengineeringgeodesy（partⅱ） zhangzheng-lu▲ （上接本刊2000年第1期） 四、大型特種精密工程測(cè)量 大型特種精密工程建設(shè)和對(duì)測(cè)繪的要求是工程測(cè)量學(xué)發(fā)展的動(dòng)力。這里僅簡(jiǎn)單介紹國(guó)內(nèi)外有關(guān)情 況。 1.國(guó)內(nèi)覽勝 三峽水利樞紐工程變形監(jiān)測(cè)和庫(kù)區(qū)地殼形變、滑坡、巖

工程測(cè)量學(xué)的發(fā)展概述 分類(lèi)：usefulthesis|標(biāo)簽：工程測(cè)量發(fā)展 2007-05-1419:46閱讀(199)評(píng)論(1) 述的發(fā)展概工程測(cè)量學(xué) 摘要：本文對(duì)工程測(cè)量學(xué)重新進(jìn)行了定義，指出了該學(xué)科的地位和研究應(yīng)用領(lǐng)域；闡述了工 程測(cè)量學(xué)領(lǐng)域通用和專(zhuān)用儀器的發(fā)展；在理論方法發(fā)展方面，重點(diǎn)對(duì)平差理論、工程網(wǎng)優(yōu)化 設(shè)計(jì)、變形觀測(cè)數(shù)據(jù)處理方法進(jìn)行了歸納和總結(jié)。扼要地?cái)⑹隽舜笮吞胤N精密工程測(cè)量在國(guó) 內(nèi)外的發(fā)展情況。結(jié)合科研和開(kāi)發(fā)實(shí)踐，簡(jiǎn)介了地面控制與施工測(cè)量工程內(nèi)外業(yè)數(shù)據(jù)處理一 體化自動(dòng)化系統(tǒng)——科傻系統(tǒng)。最后展望了21世紀(jì)工程測(cè)量學(xué)若干發(fā)展方向。 關(guān)鍵詞：工程測(cè)量工業(yè)測(cè)量精密工程測(cè)量測(cè)量機(jī)器人工程網(wǎng)優(yōu)化設(shè)計(jì) 一、學(xué)科地位和研究應(yīng)用領(lǐng)域 1.學(xué)科定義 工程測(cè)量學(xué)是研究地球空間(地面、地下、水下、空中)中具體幾何實(shí)體的測(cè)量描繪和抽 象幾

. 第三講 工程建設(shè)中的地形信息的獲取與 應(yīng)用 . 工程建設(shè)中的地形信息的獲取與應(yīng)用 地形圖在工程建設(shè)規(guī)劃設(shè)計(jì)階段的作用 大比例尺地形圖的精度與分析 工業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)地形圖的要求 大比例尺地形圖在工程設(shè)計(jì)中的作用 數(shù)字地面模型的獲取和應(yīng)用 工程建設(shè)中的地形信息的獲取與應(yīng)用 地形圖在工程建設(shè)規(guī)劃設(shè)計(jì)階段的作用 主 要 內(nèi) 容 大比例尺地形圖的精度與分析 工業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)地形圖的要求 大比例尺地形圖在工程設(shè)計(jì)中的作用 數(shù)字地面模型的獲取和應(yīng)用 . 3.1地形圖圖在工程建設(shè)規(guī)劃設(shè)計(jì)階段的作用 規(guī)劃 設(shè)計(jì) 階段 規(guī) 劃 設(shè) 必須對(duì)工程建設(shè)所在地的地形、 地質(zhì)和水文地質(zhì)條件等有充 分的了解，為此要進(jìn)行勘查工作 選址 初步設(shè)計(jì) 測(cè)繪？ 比例尺 計(jì) 施工設(shè)計(jì) . 3.1地形圖圖在工程建設(shè)規(guī)劃設(shè)計(jì)階段的作用 選址 初步設(shè)計(jì) 施工設(shè)計(jì) 1:5000-1:10000 1:500-1:2000 水利 工程

測(cè)量學(xué)試卷六>>答案 一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共20分） 在下列每小題的四個(gè)備選答案中選出一個(gè)正確的答案，并將其字母標(biāo)號(hào)填入題干的括號(hào)內(nèi)。 1.大地水準(zhǔn)面是通過(guò)（）的水準(zhǔn)面。 a赤道b地球橢球面c平均海水面d中央子午線 2.一段324米長(zhǎng)的距離在1：2000地形圖上的長(zhǎng)度為（）。 a1.62cmb3.24cmc6.48cmd16.2cm 3.一井定向主要用于（）工作中。 a礦井平面聯(lián)系測(cè)量b礦井高程聯(lián)系測(cè)量c控制測(cè)量d碎部測(cè)量 4.已知某直線的象限角南西40°，則其方位角為（）。 a140°b220°c40°d320° 5.導(dǎo)線計(jì)算中所使用的距離應(yīng)該是（）。 a任意距離均可b傾斜距離c水平距離d大地水準(zhǔn)面上的距離 6.相鄰兩條等高線之間的高差稱(chēng)為（） a等高距b等高線平距c計(jì)曲

測(cè)量學(xué)試卷四>>答案 一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共20分） 在下列每小題的四個(gè)備選答案中選出一個(gè)正確的答案，并將其字母標(biāo)號(hào)填入題干的括號(hào)內(nèi)。 1.1：10000地形圖上一段1.23cm線段對(duì)應(yīng)的實(shí)地距離是（）。 a1230mb123mc12.3md1.23m 2.經(jīng)度和緯度用于表示點(diǎn)的（）。 a地理坐標(biāo)b直角坐標(biāo)c高程d高差 3.水準(zhǔn)測(cè)量時(shí)在后視點(diǎn)a上的讀數(shù)為1.456，在前視點(diǎn)b上的讀數(shù)為1.212，則a、b兩點(diǎn) 之間的高差hab為（）。 a2.668mb1.456mc–0.244md0.244m 4.已知線段ab方位角為220°，則線段ba的方位角為（） a220°b40°c50°d130° 5.由一條線段的邊長(zhǎng)、方位角和一點(diǎn)坐標(biāo)計(jì)算另一點(diǎn)坐標(biāo)的計(jì)算稱(chēng)為（）。 a坐標(biāo)正算

一、名詞解釋?zhuān)?0） 建筑方格網(wǎng)：對(duì)于建筑物多位矩形且布置比較規(guī)則和密集的工業(yè)場(chǎng)地，將施工控制網(wǎng)布 置成規(guī)則的矩形網(wǎng)格，即所謂的建筑方格網(wǎng)。 靈敏度:在給定的顯著水平a0和檢驗(yàn)功效b0下，通過(guò)對(duì)周期觀測(cè)的平差結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì) 檢驗(yàn)，所能發(fā)現(xiàn)的某一位移向量的下界值。 線狀工程測(cè)量：為各種線狀工程規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工建設(shè)與運(yùn)營(yíng)管理階段所進(jìn)行的測(cè)量工 作稱(chēng)為線狀工程測(cè)量。 正射投影:投影平面切于地球表面上一點(diǎn)，視點(diǎn)在無(wú)限遠(yuǎn)處，投影光線互相平行 的直線并與投影面相垂直。 偏距測(cè)量:測(cè)量一點(diǎn)到一直線的垂直距離，稱(chēng)為偏距測(cè)量。 工程控制網(wǎng)的基準(zhǔn)：通過(guò)網(wǎng)平差求解未知點(diǎn)的坐標(biāo)時(shí)所給出的已知數(shù)據(jù)，一邊對(duì)網(wǎng)的 位置、長(zhǎng)度和方向進(jìn)行約束，使網(wǎng)平差時(shí)有唯一解?？梢苑譃槿N類(lèi)型：約束網(wǎng)、最小 約束網(wǎng)、無(wú)約束網(wǎng)。 二、填空題（25） 1工程測(cè)量主要包括以工程建筑為對(duì)象的工程測(cè)量和以機(jī)器設(shè)備為對(duì)

甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文 1 甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院測(cè)繪工程系2011屆 畢業(yè)生論文（設(shè)計(jì)） 淺談工程測(cè)量的發(fā)展與應(yīng)用 班級(jí)：083工程測(cè)量4班 畢業(yè)學(xué)生：徐生金 學(xué)號(hào)：085406010411 指導(dǎo)老師：季曉菲 2011年6月14日 甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文 2 摘要 工程測(cè)量是研究地球空間中具有幾何實(shí)體測(cè)量和抽象幾何實(shí)體測(cè)設(shè)的理論、 方法和技術(shù)的一門(mén)應(yīng)用學(xué)科。它主要研究工程于工業(yè)建設(shè)、城市建設(shè)、國(guó)土資源 開(kāi)發(fā)、水路交通與環(huán)境工程的減災(zāi)救災(zāi)的事業(yè)中，進(jìn)行地形和有關(guān)信息的采集與 處理、施工放樣、設(shè)備安裝、變形檢測(cè)與分析預(yù)報(bào)等方面的理論和技術(shù)。工程測(cè) 量學(xué)科是一門(mén)應(yīng)用學(xué)科它是直接為國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)而服務(wù)，緊密與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合 的學(xué)科，隨著科技的發(fā)展特別是電子計(jì)算機(jī)、微電子技術(shù)、激光技術(shù)、空間技術(shù) 等新技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用，以及測(cè)繪科技技術(shù)本生的進(jìn)步，為工程測(cè)

西華師范大學(xué)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院 期末論文 論文題目：工程測(cè)量學(xué)科進(jìn)展 subject：projecttomeasuretheprogressofscience 題目：工程測(cè)量學(xué)科進(jìn)展 班級(jí)：2009級(jí)1班 專(zhuān)業(yè)：工程測(cè)量 指導(dǎo)老師：覃發(fā)超 學(xué)生姓名：胡宗學(xué) 學(xué)號(hào)：200912630109 日期：2010年12月26日 i 題目：工程測(cè)量學(xué)科進(jìn)展 擇要 工程測(cè)量技術(shù)有著悠遠(yuǎn)的歷史，它的服務(wù)范圍也極其廣闊。在國(guó) 民經(jīng)濟(jì)建設(shè)、國(guó)防建設(shè)以及科學(xué)研究領(lǐng)域，都占有很重要的地位，對(duì) 國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。 近十幾年來(lái)，隨著信息科學(xué)和空間科學(xué)的快速發(fā)展，全球定位系 統(tǒng)（gps）、遙感（rs）、地理信息系統(tǒng)（gis）技術(shù)已經(jīng)成為當(dāng)前工程 測(cè)量技術(shù)的核心。并且，隨著工程測(cè)量的數(shù)字化，為測(cè)量服務(wù)的相關(guān)

揚(yáng)州大學(xué)試題紙 (2013/2014學(xué)年第二學(xué)期) 學(xué)院(年)級(jí)課程工程測(cè)量學(xué)(模擬)卷 題目一二三四五總分 分值2010102040100 考生得分 *提請(qǐng)考生注意：本試卷共6頁(yè)。 一、填空題（每空1分，共20分） 1、確定地面點(diǎn)間位置關(guān)系的基本要素為、、高差。 2、測(cè)量工作的原則是，。 3、水準(zhǔn)儀由、和基座三部分組成。 4、水準(zhǔn)路線的布設(shè)形式分為、和支水準(zhǔn)路線。 5、經(jīng)緯儀的安置包括和兩項(xiàng)工作。 6、使用經(jīng)緯儀，望遠(yuǎn)鏡物鏡對(duì)光(調(diào)焦)的目的是_____________，目鏡對(duì)光 （調(diào)焦）的目的是__________。 7、根據(jù)誤差理論，測(cè)量誤差按其性質(zhì)分為、和粗差。 8、直線定向以、和坐標(biāo)縱軸作為標(biāo)準(zhǔn) 方向。 9、某導(dǎo)線的邊長(zhǎng)之和為500.00米，坐標(biāo)增量閉合差

11332208《工程測(cè)量學(xué)》課程教學(xué)大綱 一、課程概況 課程中文名稱(chēng)工程測(cè)量學(xué)課程編號(hào)11332208 課程類(lèi)別□公共必修課□公選課□學(xué)科基礎(chǔ)課□專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課 √專(zhuān)業(yè)必修課□專(zhuān)業(yè)任選課 總學(xué)時(shí)48講授學(xué)時(shí)32實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)16 總學(xué)分3開(kāi)課系（部）xxx授課對(duì)象水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué) 先修課程《動(dòng)物學(xué)》、《生物化學(xué)》 執(zhí)筆人xxxx審核人xxxx審批人xxxx 修訂時(shí)間2011-01-23 二、課程簡(jiǎn)介 《工程測(cè)量學(xué)》課程是工程管理專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，本課程使學(xué)生系統(tǒng)地掌握建筑工程測(cè)量 學(xué)的基本理論和基本技能，學(xué)會(huì)普通測(cè)量?jī)x器的使用，能夠從事土木工程中的測(cè)量工作，具有使用各 種測(cè)量?jī)x器的的能力，更好地從事測(cè)量方面的工作。 三、課程性質(zhì) 《工程測(cè)量學(xué)》主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生具有測(cè)量學(xué)方面的基本理論知識(shí)和技能。使學(xué)生掌握建設(shè)中 的地形測(cè)量、施工放樣與線

1：5000比例尺地形圖可用于規(guī)劃設(shè)計(jì). 1：2000比例尺地形圖可用于初步設(shè)計(jì) 1：1000比例尺地形圖可用于施工設(shè)計(jì) 1：500比例尺地形圖可用于地形復(fù)雜、建筑物密集、精度要求較高的工業(yè)企業(yè)的施工設(shè)計(jì) 施工測(cè)量工作 不同的施工的對(duì)象，其施工測(cè)量工作程序基本上是一致的。主要的測(cè)量工作有：施工控制網(wǎng)的建立 （整體->局部控制->碎部建筑方格網(wǎng)，導(dǎo)線網(wǎng)、gps網(wǎng)等）施工放樣（平面、高程）監(jiān)理測(cè)量（數(shù) 據(jù)審查與檢核） 變形監(jiān)測(cè)：為了監(jiān)視建筑物的安全和穩(wěn)定情況，驗(yàn)證其設(shè)計(jì)理論是否合理，需要定期對(duì)其位移、沉 降、傾斜和擺動(dòng)進(jìn)行觀測(cè)。 測(cè)土控制網(wǎng)作用：控制測(cè)量誤差的累積；保證圖上內(nèi)容的精度均勻；相鄰圖幅正確拼接 要求：精度與密度滿足1:500地形圖測(cè)量，減少布網(wǎng)層次，盡量一次性加密，與國(guó)家點(diǎn)相連，形成 獨(dú)立網(wǎng) 施工控制網(wǎng)特點(diǎn)：控制的范圍較小，控制點(diǎn)密度較大，精度要求較高；使

《工程測(cè)量學(xué)》教學(xué)大綱 課程代碼： 課程負(fù)責(zé)人：黃聲享 課程中文名稱(chēng):工程測(cè)量學(xué) 課程英文名稱(chēng)：engineeringgeodesy 課程類(lèi)別：必修 課程學(xué)分?jǐn)?shù)：3學(xué)分 課程學(xué)時(shí)數(shù)：63學(xué)時(shí) 授課對(duì)象：測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生 本課程的前導(dǎo)課程：測(cè)繪學(xué)概論、數(shù)字測(cè)圖原理與應(yīng)用、誤差理論與測(cè)量平差基 礎(chǔ)、大地測(cè)量學(xué)基礎(chǔ) 一、教學(xué)目的和要求 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握工程測(cè)量學(xué)的基本理論、技術(shù)和方法，工 程建設(shè)在規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工建設(shè)和運(yùn)營(yíng)管理階段的測(cè)量工作，工程控制網(wǎng)的布設(shè)理 論與方法，各種施工放樣方法，工程建筑物的變形監(jiān)測(cè)、分析，各種典型工程如 線路、橋梁、隧道、水利樞紐工程以及工業(yè)與民用建筑等的測(cè)量，工程建設(shè)中的 測(cè)量信息管理等知識(shí)。 二、課程內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配 本課程教學(xué)使用由張正祿等編著的普通高等教育“十五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材和高 等學(xué)校測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)核心教材《工程測(cè)量

《工程測(cè)量學(xué)》復(fù)習(xí)題 一、填空題（每空0.5分，共10分） 1．我國(guó)水準(zhǔn)原點(diǎn)設(shè)在，其高程是（85基準(zhǔn)）。 2．工程測(cè)量的任務(wù)主要包括、、。 3.三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)方向是指、、。 4．水準(zhǔn)測(cè)量中，前后視距相等能消減、和對(duì)高差的影響。 5．某距離往返丈量結(jié)果為99.990m和100.010m，則平均距離為，相對(duì)誤差為。 6．測(cè)量誤差的主要來(lái)源有、、三個(gè)方面。 7.地物符號(hào)分為、、和四種。 二、選擇題（每小題1分，共10分） 1.地面點(diǎn)的空間位置是用（）來(lái)表示的。 a.地理坐標(biāo)；b.平面直角坐標(biāo)；c.坐標(biāo)和高程；d.假定坐標(biāo) 2.絕對(duì)高程的起算面是（）。 a.水平面；b.大地水準(zhǔn)面；c.假定水準(zhǔn)面；d.參考橢球面 3.產(chǎn)生視差的原因是()。 a.儀器不完善；b.物像與十字絲面未重合；c

工程測(cè)量 實(shí) 習(xí) 日 志 班級(jí)：給排水3班 學(xué)號(hào)：20145587 姓名：馮錦云 1.測(cè)量實(shí)習(xí)時(shí)間：2016年5月16——27日 2.測(cè)量地點(diǎn)：重慶大學(xué)虎溪校區(qū)竹園三棟，竹園四棟 及其附近場(chǎng)地 3.測(cè)量實(shí)習(xí)任務(wù)：完成控制測(cè)量任務(wù)，測(cè)繪比例尺為 1：500地形圖一幅。 5月16日星期一 我們期待已久的工程測(cè)量實(shí)習(xí)終于來(lái)了，不過(guò)今 天是周一，我們都是滿課，所以沒(méi)有進(jìn)行實(shí)地測(cè)量， 而是進(jìn)行了分組和場(chǎng)地的選擇。我覺(jué)得我們的分組非 常合理，8個(gè)男生兩個(gè)女生。男生可以負(fù)責(zé)儀器的搬 運(yùn)和整理，女生可以負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的整理和計(jì)算。我們的 組員都很團(tuán)結(jié)，我們每個(gè)人都有明確的分工，一部分 人負(fù)責(zé)測(cè)量高程，一部分人負(fù)責(zé)測(cè)量水平距離，由于 水平角的測(cè)量比較復(fù)雜，所以我們分配的人稍微多一 點(diǎn)。然后就是選擇場(chǎng)地了，我們了解到，很多人都選 的是竹園五棟那一塊，因?yàn)槟抢锏貏?shì)平坦，測(cè)量較為 方便，于是我們也就

《測(cè)量學(xué)》教學(xué)大綱 （學(xué)分：4，64學(xué)時(shí)） 一、課程性質(zhì)與任務(wù) 課程性質(zhì)為學(xué)科基礎(chǔ)課。 課程任務(wù)是通過(guò)本課程學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握測(cè)量學(xué)的基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論，在測(cè)量?jī)x器的使 用、測(cè)量方法、內(nèi)業(yè)計(jì)算等方面得到訓(xùn)練；能解決與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的測(cè)量問(wèn)題 二、課程教學(xué)內(nèi)容 課程包括以下10章內(nèi)容： 1.緒論 2.水準(zhǔn)測(cè)量 3.經(jīng)緯儀及角度測(cè)量 4.距離測(cè)量與直線定向 5.測(cè)量誤差基本知識(shí) 6.小區(qū)控制測(cè)量 7.大比例尺地形圖的基本知識(shí)及測(cè)繪 8.地形圖的應(yīng)用 9.工程測(cè)量 10．測(cè)量新技術(shù)的介紹 三、課程的教學(xué)要求 1.緒論 掌握：測(cè)量學(xué)的基本概念。熟悉；測(cè)量坐標(biāo)系統(tǒng)和高程。了解：測(cè)量工作的基本原則和作業(yè)程序。 2.水準(zhǔn)測(cè)量 掌握：水準(zhǔn)測(cè)量原理。普通水準(zhǔn)測(cè)量及三、四等水準(zhǔn)測(cè)量的方法和內(nèi)業(yè)計(jì)算；水準(zhǔn)測(cè)量的誤差來(lái)源及 注意事項(xiàng)。了解：ds3水準(zhǔn)儀的構(gòu)造、微傾式水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)和校正。 3.