當今信息技術的進步使得信息社會成型,而作為信息網(wǎng)絡技術的發(fā)展支撐行業(yè)的電氣工程及其相關的自動化專業(yè)類的人才需求也日益增多。一方面是社會對復合型、職業(yè)型的人才需求旺盛,而另一方面高校電氣工程及其自動化專業(yè)的課程體系設置仍止步于十多年前的標準,培養(yǎng)體系建設、課程編排方法等亟待更新。電氣自動化專業(yè)課程體系的改革應以工學結合為切入點,首先找準定位,對課程體系和教學內(nèi)容進行以崗位工作為基礎的體系化設計。

科學的專業(yè)定位是決定專業(yè)人才培養(yǎng)目標的關鍵所在。構建合理的專業(yè)課程體系是實現(xiàn)培養(yǎng)目標和提高人才質(zhì)量的核心。針對專業(yè)結構調(diào)整和新的發(fā)展定位規(guī)劃目標,廣西科技大學結合自身實際,在分析專業(yè)現(xiàn)狀的基礎上,對電氣工程及其自動化專業(yè)的應用型人才培養(yǎng)目標進行了定位,并構建了新的專業(yè)課程體系和人才培養(yǎng)方案,為實現(xiàn)學校應用型高級電氣技術人才培養(yǎng)新目標奠定了堅實的基礎。

根據(jù)普通本科學校培養(yǎng)應用型人才的特點，分析了地方高校的電氣工程及其自動化專業(yè)課程體系建設的基本思路，依據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展和科學技術進步對應用型人才的要求，結合地方高校的實際情況，提出了培養(yǎng)電氣工程及其自動化專業(yè)應用型人才的課程體系架構。經(jīng)實踐后取得了良好的效果，用人單位對畢業(yè)生的滿意度較高。

二十一世紀是知識經(jīng)濟的時代,是人才競爭的時代。隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展,社會各界越來越重視高等教育,而高等教育也正在向著國際化的趨勢發(fā)展,因此,高等教育的培養(yǎng)目標、思想觀念以及教育模式等方面都面臨著時代發(fā)展中的新挑戰(zhàn)。如何構建出能夠順應社會發(fā)展、科學技術進步的專業(yè)課程體系以及人才培養(yǎng)體系,是當前我國高等院校肩負的重大歷史使命和責任義務?；诖?本文根據(jù)當前我國高等教育應用技術型人才的培養(yǎng)特點,分析了當前我國高等院校中電氣工程及其自動化專業(yè)課程體系現(xiàn)狀,然后詳細論述了高等教育中電氣工程及其自動化專業(yè)課程設計的基本原則,并針對電氣工程及其自動化專業(yè)課程的特性和發(fā)展因素提出了電氣工程及其自動化專業(yè)課程體系的構建途徑,使其能夠逐漸形成一套動態(tài)的、科學的、完整的專業(yè)課程體系結構。

我國高等教育開設電氣工程及其自動化專業(yè)的教育教學目標是培養(yǎng)電子行業(yè)高級工程應用技術人才.然而在多年的國家政治、經(jīng)濟及教育體制的變革中,電氣工程及其自動化專業(yè)也幾經(jīng)調(diào)整,本文主要分析在知識經(jīng)濟、人才競爭的時代背景下,為滿足我國電子行業(yè)人才的需要,從電氣工程及其自動化專業(yè)課程體系設計、教學內(nèi)容的更新、師資隊伍建設、學生實踐及參與科研和科技創(chuàng)新活動等方面對電氣工程及其自動化專業(yè)構建進行探討.

四川大學網(wǎng)絡教育（專升本） 電氣工程及其自動化專業(yè)課程設計大綱 課程設計的目的是通過一個實際工程的設計，鞏固和加深對課程所學理論知 識的理解；培養(yǎng)學生分析問題和獨立解決實際問題的能力，理論聯(lián)系實際的能力， 技術與經(jīng)濟全面考慮問題的觀點；初步學習工程經(jīng)濟的計算方法等。因此，課程 設計是專業(yè)課程教學中重要的實踐性環(huán)節(jié)。 電氣工程及其自動化專業(yè)網(wǎng)絡教育專升本層次教學計劃中設置了專業(yè)課課 程設計。為此，我院開設了“電力系統(tǒng)分析”、“電力系統(tǒng)繼電保護原理”、“電力 系統(tǒng)調(diào)度自動化”、“發(fā)電廠電氣部分”和“電力市場”五門專業(yè)課的課程設計， 以供學生選擇。 “電力系統(tǒng)分析”課程設計大綱 ——區(qū)域電力網(wǎng)的規(guī)劃設計 編寫：劉天琪，邱曉燕 —、設計要求 根據(jù)“電力系統(tǒng)分析”課程所學理論知識和電力系統(tǒng)規(guī)劃設計的基本任務， 在電源及負荷大小及其相對地理位置已確定的情況下，完成

四川大學網(wǎng)絡教育（專升本） 電氣工程及其自動化專業(yè)課程設計大綱 課程設計的目的是通過一個實際工程的設計，鞏固和加深對課程所學理論知 識的理解；培養(yǎng)學生分析問題和獨立解決實際問題的能力，理論聯(lián)系實際的能力， 技術與經(jīng)濟全面考慮問題的觀點；初步學習工程經(jīng)濟的計算方法等。因此，課程 設計是專業(yè)課程教學中重要的實踐性環(huán)節(jié)。 電氣工程及其自動化專業(yè)網(wǎng)絡教育專升本層次教學計劃中設置了專業(yè)課課 程設計。為此，我院開設了“電力系統(tǒng)分析”、“電力系統(tǒng)繼電保護原理”、“電力 系統(tǒng)調(diào)度自動化”、“發(fā)電廠電氣部分”和“電力市場”五門專業(yè)課的課程設計， 以供學生選擇。 “電力系統(tǒng)分析”課程設計大綱 ——區(qū)域電力網(wǎng)的規(guī)劃設計 編寫：劉天琪，邱曉燕 —、設計要求 根據(jù)“電力系統(tǒng)分析”課程所學理論知識和電力系統(tǒng)規(guī)劃設計的基本任務， 在電源及負荷大小及其相對地理位置已確定的情況下，完成一個區(qū)域電力網(wǎng)絡的 設計

電氣工程及其自動化專業(yè)是多學科相互交融的專業(yè),是現(xiàn)代科技領域中的核心學科之一。在某種意義上講,電氣工程的發(fā)達程度代表國家的科技進步水平,該領域的科研和教學在高校占有十分重要的地位。本文從分析電氣工程及其自動化專業(yè)的特點出發(fā),討論了如何構建課程體系,并提出了通過精品建設、實踐教學來提高教學質(zhì)量。

結合近幾年華中科技大學文華學院電氣工程及其自動化特色專業(yè)建設的教學改革與實踐,介紹了如何根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展與市場需求以及自身辦學基礎來進行正確的特色專業(yè)定位,深化教學改革,優(yōu)化課程體系,推進個性化教育,實現(xiàn)強專業(yè)、重實踐、個性化。

電氣工程及其自動化在我國國民經(jīng)濟發(fā)展中占有非常重要的地位,社會的快速發(fā)展對于電氣專業(yè)人才的需求也日益旺盛,這對電氣專業(yè)人才的專業(yè)技能和實踐能力也提出了更高的要求。因此,高等院校在培養(yǎng)人才方面應該注重電氣專業(yè)實驗教學體系的改革,通過改革來促進電氣專業(yè)人才的實踐能力發(fā)展。

實踐教學是培養(yǎng)應用型本科電氣工程技術人才實踐操作能力、創(chuàng)新能力和綜合能力的關鍵環(huán)節(jié),是實踐教學體系的重要組成部分。本文分析了地方應用型本科院校電氣工程及其自動化專業(yè)實踐教學體系的現(xiàn)狀與存在的問題,提出了以工程能力培養(yǎng)為核心的"分層次"教學管理模式,并采用"校內(nèi)導師+企業(yè)導師"的"雙導師"制度進行畢業(yè)設計環(huán)節(jié)的教學管理。通過對09級、10級學生的綜合試點培養(yǎng),提高了學生的"四種能力",收到了良好的教學效果。

針對電氣工程及其自動化專業(yè)的大多數(shù)課程具有較強的實踐性這一特點,傳統(tǒng)的實踐教學方法很難適應社會的需要。為了進一步加強學生的動手和創(chuàng)新能力,本文分別介紹了校內(nèi)實踐教學改革情況和校外實踐教學改革情況,并結合本院實際情況對各種實踐環(huán)節(jié)進行改革和創(chuàng)新,逐步形成模塊化、系統(tǒng)化實踐教學體系。

隨著我國社會經(jīng)濟飛速發(fā)展,對電氣工程及其自動化專業(yè)涉及到的內(nèi)容范圍較廣,電氣工程及其自動化專業(yè)不僅講究理論知識,還將學生的操作能力視為重點,自動化作為信息化與工業(yè)化之間的紐帶,不僅將電氣工程、計算機技術以及機電一體化等技術包含在內(nèi),還涵蓋了工程設計和自動化儀表控制等方面的技術。因此,對高職電氣工程及其自動化專業(yè)人才的需求量不斷增加。本文根據(jù)該專業(yè)的課程設計情況和分析,有以下建議。

文章圍繞電氣工程及其自動化應用型人才的培養(yǎng)目標,針對專業(yè)工程特點和武陵片區(qū)的實際需求,構建了多層次多模塊開放式實踐教學課程體系.

電子信息與電氣工程系之自動化專業(yè)綜述 自動化專業(yè)培養(yǎng)能夠從事電氣工程及其自動化相關領域工作的、特色鮮明的復合型高級 工程技術人才，尤為注重學生獲取知識的能力及全面素質(zhì)的培養(yǎng)。該專業(yè)畢業(yè)生適應能力強、 就業(yè)面寬、就業(yè)率高，近三年就業(yè)率達到100%。畢業(yè)生主要在電力系統(tǒng)研究、設計、生產(chǎn)、 試驗、建設、管理、教育等單位就業(yè)，從事電力系統(tǒng)、發(fā)電廠和相關工業(yè)領域電氣工程的設 計、運行、安裝、調(diào)試、科研教學、技術開發(fā)、技術管理等單位就業(yè)。 電氣工程及其自動化專業(yè)介紹 電氣工程及其自動化的觸角伸向各行各業(yè)，小到一個開關的設計，大到宇航飛機的研究， 都有它的身影。該專業(yè)學生能夠從事與電氣工程有關的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術、 信息處理、試驗技術、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術應用等領域的工作，是寬 口徑“復合型”高級工程技術人才。該領域對高水平人才的需求很大。據(jù)估計，隨著

近年來高校發(fā)展迅速，招生規(guī)模和專業(yè)數(shù)量都有了快速增長。而電氣工程及其自動化專業(yè)作為獨立學院一門新辦的專業(yè)，在實踐教學體系構建上仍然處于摸索階段，存在著諸多方面的不足。因此，在專業(yè)設置和教學改革中必須注重實踐性教學體系的構建，必須注重強調(diào)實踐能力的培養(yǎng)和訓練。本文結合廣東海洋大學寸金學院電氣自動化專業(yè)的實際，試從實踐教學體系的改革與探索方面展開探討。

本文結合我?，F(xiàn)狀,針對第四次工業(yè)革命到來之際,自動化專業(yè)對技術人才提出的新要求,分析了現(xiàn)有自動化專業(yè)課程體系改革的迫切性,存在的問題,提出了通過知識更新、教學方式改進等方面來推進課程體系改革的幾點思考和建議.

學海無涯苦作舟！ 畢業(yè)論文

姓名 性 別 出生年 月 畢業(yè)院 校 專業(yè) 電氣工 程及其 自動化 學 歷 政治面 貌 民 族 身高 健康狀 況 籍 貫 身份證號碼聯(lián)系電話 主修課 程 電力工程基礎，電路，自動控制理論，電機與拖動基礎，電子技術基 礎，電力系統(tǒng)繼電保護，微機原理單片機原理及接口技術，高電壓工 程基礎，工程制圖，電氣控制技術與plc，數(shù)字電子技術，eda技術。 英語水 平 較好掌握英語知識和語言能力，具備一定的聽、說、讀、寫、譯的能 力，能在一般的交際和涉外業(yè)務中進行交流，通過國家英語四級。 計算機 水平 能夠熟練操作windowsxp平臺、office高級辦公軟件（word、excel 等）、autocad制圖軟件、電子線路cad、通過全國計算機二級。對 proteusisis，protel99se，matlab能夠熟練地掌握。 社會實 踐 ****年**月：在校辦工廠

廣東工業(yè)大學《電氣工程及其自動化》專業(yè)畢業(yè)實習總結 廣東工業(yè)大學自動化學院 畢 業(yè) 實 習 總 結 學習形式：函授√夜大脫產(chǎn) 學校：廣東工業(yè)大學 專業(yè)：電氣工程及其自動化 級別：2008級 學生姓名：許茂生 學號：081010131380077 500kv福園變電站實習總結 廣東工業(yè)大學《電氣工程及其自動化》專業(yè)畢業(yè)實習總結 本次實習目的主要是熟悉并了解500kv福園變電站的主要電氣 設備，通過學習理論知識，采用理論與實踐相結合的方法對500kv 福園變電站的主接線形式及其選擇原則、主變壓器型式及其選擇方法 進行分析，使自已能夠更深入地掌握發(fā)電廠主接線形式、主變型式的 選擇與限制短路電流的方法。 一、500kv福園變電站的主接線形式 電氣主接線采用發(fā)電機—主變壓器單元制接線方式，發(fā)電機出口 電壓為20kv，由封閉母線直接連接主變壓器，經(jīng)主變壓器

職位職能:電氣工程師/技術員 職位描述: 一、熟練操作autocad；熟悉低壓電器工作原理及選型； 二、熟悉西門子、三菱、歐姆龍等至少一種prc編程；熟悉觸摸屏及組態(tài)軟件的編程； 三、熟悉abb、臺達等變頻器功能及調(diào)試原理，能夠獨立完成調(diào)試任務及常見故障的處理； 四、工作積極認真，能吃苦耐勞，能適應長期出差的工作需求； 職位描述: 崗位職責 1、自動化類工程項目產(chǎn)品電氣設計，包括電氣圖紙繪制，電氣部件選型、申購等； 2、解決技術問題并估算成本和時間； 3、與機械工程師配合完成產(chǎn)品設計； 4、設計相應的電子原理圖以及線路板圖； 5、繪制產(chǎn)品裝配圖及零部件圖； 6、指導電工完成配電柜的裝配； 7、樣機試制，參加現(xiàn)場調(diào)試并處理電氣故障，提出產(chǎn)品改進措施； 8、確定最終產(chǎn)品或系統(tǒng)，并準備生產(chǎn)文件、使用手冊等相關文件資料； 9、監(jiān)控產(chǎn)品使用以提高未來設計。 10、配合產(chǎn)品設計各階

1 電氣工程及其自動化專業(yè) 畢業(yè)論文（設計）撰寫方法及基本要求 一、開題報告的撰寫方法及基本要求 1、如何選題、開題 論文題目選題應在一級學科（電氣工程）范圍內(nèi)相吻合，原則上開題后不 容許再更換論文題目。在公司工作、實習的學生應確保用于論文的時間，不能 確保學習時間的同學應以工作、實習內(nèi)容為背景進行論文選題。 開題必須要考慮以下幾個方面的因素： 1）課題意義從為什么要選這個課題？課題研究的背景是什么？所研究課題 的理論價值和實踐價值是什么？目前該題在國內(nèi)外的最新發(fā)展概況，技術進展 等。 2）課題實施條件從實際出發(fā)，根據(jù)自身的知識結構、實驗條件、資金等方 面的情況選取適合自己研究的課題。 3）選題注意事項選題必須與所學專業(yè)具有相關性，切忌選擇與所學專業(yè) 相差太大的題目。論文題目應突出實際完成的具體工作，切忌題目“大而空”。 2、開題報告一般包括哪些內(nèi)容 開題報告一般包括： 1）