城市軌道交通建設正在我國興起一個新浪潮。社會對城市軌道交通專業(yè)人才的需求巨大,給城市軌道交通類圖書市場帶來良好發(fā)展機遇。西南交通大學出版社努力整合軌道交通領域的尖端科技優(yōu)勢和人才集成優(yōu)勢,致力于為國家軌道交通教育事業(yè)發(fā)展做貢獻。通過分析目前城市軌道交通專業(yè)圖書市場基本情況,分析出版動向與特點,探索其和數(shù)字出版融合的特點,希望找到一條把社會效益放在首位,社會效益與經(jīng)濟效益雙豐收之路。

隨著我國城市軌道交通運輸業(yè)的快速發(fā)展,城市軌道交通(以下簡稱城軌)行業(yè)高新技術不斷發(fā)展,管理水平全面提升,對應用型人才的需求量逐年增加。如何更好地培養(yǎng)城軌專業(yè)的專門人才是各職業(yè)院校亟待解決的教改課題。本文結合筆者學校近幾年的教學實踐,對城軌專業(yè)的教學改革進行了探討,旨在為城軌專業(yè)人才培養(yǎng)提供有益的參考。

隨著我國城市軌道交通運輸業(yè)的快速發(fā)展,城市軌道交通(以下簡稱城軌)行業(yè)高新技術不斷發(fā)展,管理水平全面提升,對應用型人才的需求量逐年增加.如何更好地培養(yǎng)城軌專業(yè)的專門人才是各職業(yè)院校亟待解決的教改課題.本文結合筆者學校近幾年的教學實踐,對城軌專業(yè)的教學改革進行了探討,旨在為城軌專業(yè)人才培養(yǎng)提供有益的參考.

文章首先分析了城市軌道交通專業(yè)英語教學改革的意義,然后對英語教學改革的原則進行了總結,最后從教學平臺建設、教學方式優(yōu)化及教學時間合理安排幾個方面入手,對在城市軌道專業(yè)進行英語教學改革進行了詳細的闡述.

圍繞北京城市軌道交通行業(yè)崗位的需求,構建\"行業(yè)引領、校企共建\"的實習實訓基地建設方案,探索學校和企業(yè)共同構建實訓基地、共同開發(fā)配套教學資源、共同實施教學任務等合作模式,力爭創(chuàng)新高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式,實現(xiàn)校企深度合作。以校企合作創(chuàng)建實訓基地為契機,進行\(zhòng)"人才共育、基地共管、效益雙贏\"校企合作體制機制等建設,從而探索國內高職院校進行城市軌道交通行業(yè)人員培養(yǎng)培訓的新途徑,為其他開設城市軌道交通專業(yè)的高職院校起到引領和示范作用。

我國目前處于城市軌道交通蓬勃發(fā)展階段,國家投入巨大人力,物力發(fā)展軌道交通,目前城軌類人才緊缺,各大院校爭相開設軌道交通專業(yè),本文從行業(yè)發(fā)展趨勢、教師隊伍建設、教學實訓設施建設、院校的招生就業(yè)方面分析軌道交通專業(yè)人才的培養(yǎng)。

隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展,我國的軌道交通行業(yè)也得到了極大的發(fā)展,軌道交通行業(yè)的快速發(fā)展導致對專業(yè)人才的需求急劇提升;同時對軌道交通行業(yè)的專業(yè)技能要求也不斷提升,導致進入行業(yè)企業(yè)門檻的提升.而相關專業(yè)學校在此方面的人才培養(yǎng)機制存在一定問題,導致培養(yǎng)的學生有較大比率不符合職業(yè)發(fā)展要求,為了改善這種狀況,本文對此進行了詳細的闡述,分析了改進當前培養(yǎng)機制的幾點措施,以作指導.

文章基于目前國內軌道交通類與非軌道交通類專業(yè)實施現(xiàn)代學徒制現(xiàn)狀進行剖析,結合我校城市軌道交通專業(yè)群,開展現(xiàn)代學徒制的探索與實踐,提出雙授、雙邊鑒定等創(chuàng)新方法.

當前城市軌道交通正處于飛速發(fā)展時期,而軌道交通體系人才培養(yǎng)卻相對滯后,遠遠滿足不了企業(yè)需求.本文通過教學實踐探索,調研企業(yè)與相關院校,總結經(jīng)驗與不足,探究軌道交通人才培養(yǎng)的新模式.

目前我國城市軌道交通行業(yè)發(fā)展迅猛,各類軌道交通專業(yè)人才需求增長。以重慶交通大學的城市軌道交通專業(yè)為例,分析了目前城市軌道交通專業(yè)的人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及存在的問題,探討了滿足城市軌道交通企業(yè)人才需求的培養(yǎng)模式。

近日，“城市軌道交通專業(yè)委員會成立大會暨2012年年會”在京舉行。今后，專業(yè)委員會將致力于引領交通職業(yè)院校開展城市軌道交通專業(yè)職業(yè)教育教學改革、促進職業(yè)院校合作交流等工作。城市軌道交通專業(yè)委員會隸屬于中國交通教育研究會職業(yè)教育分會，

針對開設城市軌道交通運營管理專業(yè)各院校之間教學資源重復建設的問題，本文提出資源共享的幾種形式，以提高資源利用效率和辦學效益。

針對城市軌道交通控制專業(yè)教學改革相關內容,從教學目標和教學方法等方面入手,進行了分析.現(xiàn)階段,城市軌道交通增加發(fā)展,對軌道交通運營管理人才的需求不斷增加.為了培養(yǎng)出復合型人才,要面向行業(yè)需求,傳統(tǒng)的教學模式顯然不再適用,需要加快教學改革.

本刊訊:2008年10月19日中國交通運輸協(xié)會城市軌道交通專業(yè)委員會(以下稱專業(yè)委員會)第三屆全體會員大會在京召開。會上由中交協(xié)副會長、專業(yè)委員會主任焦桐善作了題為\"貫徹落實科學發(fā)展觀,為我國城市軌道交通又好又快發(fā)展繼續(xù)努力奮斗\"的工作報

針對城市軌道交通專業(yè)群中非常重要的兩門專業(yè)核心基礎課程《c語言程序設計》和《單片機原理與應用》在教學中存在的問題進行了分析,提出了基于機器人項目驅動的課程教學創(chuàng)新實踐方案,結合微課教學,取得了很好的教學效果。

隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展,城市軌道交通專業(yè)成為了近年來的熱門專業(yè),對人才的大量需求也促進了專業(yè)本身建設的發(fā)展。城市軌道交通專業(yè)日益要求培養(yǎng)既具有專業(yè)素養(yǎng)又有具備綜合優(yōu)勢的人才,專業(yè)英語作為專業(yè)課程學習的補充,日益受到重視。該文對城市軌道交通專業(yè)英語教學進行策略性思考,以期推進教學的發(fā)展。

城市軌道交通專業(yè)教育的發(fā)展離不開強大的信息資源,進行城市軌道交通專業(yè)英語翻譯教學就是為其教育和發(fā)展搭建強有力的信息平臺,實現(xiàn)其資源的可持續(xù)發(fā)展.本文以城市軌道交通專業(yè)英語翻譯教學為基礎,以翻譯目的論為指導,旨在探索該類文本翻譯教學中翻譯理論應該如何與翻譯實踐相結合的問題.同時,提高專業(yè)英語教師的教學質量和學生專業(yè)英語學習的效率.

本文結合城市軌道交通的現(xiàn)狀、發(fā)展和展望，結合綜合交通體系的規(guī)劃和建設，按照環(huán)保、和諧的理念，分析了專業(yè)技術學校開辦城市軌道交通的必要性，為學校在本專業(yè)的開辦方面提供了參考依據(jù)。

城市軌道交通專業(yè)教育的發(fā)展離不開強大的信息資源,進行城市軌道交通專業(yè)英語翻譯教學就是為其教育和發(fā)展搭建強有力的信息平臺,實現(xiàn)其資源的可持續(xù)發(fā)展.本文以城市軌道交通專業(yè)英語翻譯教學為基礎,以翻譯目的論為指導,旨在探索該類文本翻譯教學中翻譯理論應該如何與翻譯實踐相結合的問題.同時,提高專業(yè)英語教師的教學質量和學生專業(yè)英語學習的效率.

基于《城市軌道交通專業(yè)英語》課程困境和混合式教學內涵的分析,充分利用移動終端,開展了基于umu平臺的混合式教學實踐,并取得良好效果,本文對其他課程開展混合式教學有一定的借鑒作用。

高職院校在進行城市軌道專業(yè)教學過程中,以學生的發(fā)展為目標,著眼于學生學習,通過尊重學生在學習中的主體地位,能夠增強學生學習的效果.隨著我國軌道交通事業(yè)的快速發(fā)展,我國軌道交通事業(yè)對高素質實踐人才的需求也越來越高.因此,以學生為中心,對傳統(tǒng)教學模式進行改革,加強實訓教學比重,能夠有效增強人才培養(yǎng)效果.

城市軌道交通是東北老工業(yè)基地的支持產業(yè),也是高職院校的特色專業(yè)。該文從課程教學體系的構建、師資的分配以及考核的改革幾方面探索了城市軌道交通專業(yè)英語教學的有效方法。