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更新時間：2025.06.01

頭條 摘下的荷花怎么養(yǎng)活

養(yǎng)活不太可能，但有一種方法可以延長花的新鮮期，將荷花的花桿留著，拿剪刀將其下端剪成斜角，拿火在下端燒一下，然后再放到放有水的花瓶里，希望采納?。。?/a>

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CAD作為工程學(xué)子的必備軟件，學(xué)習(xí)之余也想來展示一下其他技術(shù)來放松，或者用來展示給自己的父母瞅瞅自己的一技之長來證明自己學(xué)的技術(shù)真的是千變?nèi)f化，今天給大家?guī)鞢AD怎么繪制荷花，工程學(xué)子可以來了解一下。

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荷花教學(xué)設(shè)計名師

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1 《荷花》一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，認(rèn)讀“挨、脹、翩” ，書寫“荷、挨、蓮蓬” 。 2、運用想象畫面的讀書方法，理解課文第 2、3 自然段，感受荷花的姿態(tài)美。 3、學(xué)習(xí)抓連接詞的方法背誦課文第 2 自然段。二、教學(xué)重點、難點：教學(xué)重點： 1、運用想象畫面的讀書方法，理解課文第 2、3自然段，感受荷花的姿態(tài)美。 2、學(xué)習(xí)抓連接詞的方法背誦課文第 2自然段。教學(xué)難點：想象畫面，寫荷花的不同姿態(tài)。三、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。四、教學(xué)課時： 2課時第一課時一、揭題導(dǎo)學(xué) 1、荷花自古以來都是人們喜愛并贊美的對象，更是作家、詩人、畫家、攝影家們寄托情感的對象。今天我們要跟隨葉圣陶爺爺去欣賞他筆下的荷花。（板書課題） 2、學(xué)寫“荷”字。二、感知全文 1、請同學(xué)們翻開書，自由閱讀課文，在閱讀之前，先看看閱讀要求。（課件出示讀書要求，指名讀：自讀課文，劃出生

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　　荷花，屬睡蓮科多年生水生草本花卉。地下莖長而肥厚，有長節(jié)，葉盾圓形?；ㄆ?至9月，單生于花梗頂端，花瓣多數(shù)，嵌生在花托穴內(nèi)，有紅、粉紅、白、紫等色，或有彩文、鑲邊。堅果橢圓形，...查看詳情

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