格式:pdf
大?。?span class="single-tag-height">6KB
頁數(shù): 2頁
如何在學校熱水 BOT 項目中獲得收益 現(xiàn)在校園項目建設中多采用 BOT 引入,快速解決學?;A設施升級方面的 難題,企業(yè)又可通過學校 BOT 項目投資獲得相應的收益。 隨著生活水平的提高, 學生們對于熱水的需求越來越注重品質(zhì), 在選擇高校時也越來越注重選擇校園的 基礎服務水平。 BOT 合作這種雙贏的模式,在未來熱水市場發(fā)展?jié)摿薮蟆?BOT 工程盈利問題的核心在于資金回收時間以及對成本的控制,項目資金 回收期越短,日常運營成本投入控制越低, 說明 BOT 項目的盈利能力越強。 BOT 項目在建設中根據(jù)項目情況,進行精確優(yōu)化,可以大大的降低運營成本。 一、 學校性質(zhì)決定供水方式: 24 小時供水和定時供水,其中的成本投入相差甚遠,加熱時間段不同,熱 水的保溫時間不同,所消耗的能量也會不同, 特別是學校的熱水供應都是幾十噸、 上百噸的熱水供應, 細微的差別和會被放大, 另外一年中的校園熱水
造價在學校能學到多少知識來自于造價通云知平臺上百萬用戶的經(jīng)驗與心得交流。 注冊登錄 造價通即可以了解到相關造價在學校能學到多少最新的精華知識、熱門知識、相關問答、行業(yè)資訊及精品資料下載。同時,造價通還為您提供材價查詢、測算、詢價、云造價等建設行業(yè)領域優(yōu)質(zhì)服務。手機版訪問:造價在學校能學到多少