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> 直角樓梯平面圖

更新時(shí)間：2025.05.10

頭條 直角樓梯扶手拐角要如何處理

1：在棱角處撞上半圓形的，較厚的泡沫，覆蓋在棱角處，這樣能大大緩解人體撞上去導(dǎo)致的損傷。2：顯眼的地方設(shè)置警示標(biāo)示，提醒別人這里容易受傷，路過要提高警惕。3：保持地面干燥，一般正常...

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試講教案：樓梯平面圖的識(shí)讀

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1 試講教案章節(jié)名稱樓梯平面圖的識(shí)讀學(xué)時(shí) 1課時(shí)（ 40分鐘）課程名稱建筑識(shí)圖與構(gòu)造試講者學(xué)習(xí)內(nèi)容分析樓梯平面圖的識(shí)讀是建筑施工圖識(shí)讀這一章節(jié)中的重點(diǎn)內(nèi)容，是在掌握了平面圖識(shí)讀的基礎(chǔ)上深入的，是今后學(xué)習(xí)樓梯剖面圖的基礎(chǔ)。學(xué)情分析本門課的授課對(duì)象是中職學(xué)生，學(xué)生的空間想象力較差。教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：理解樓梯平面圖的形成；技能目標(biāo)：能快速識(shí)讀樓梯平面圖；情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力。教學(xué)重點(diǎn) 樓梯平面圖的識(shí)讀教學(xué)難點(diǎn) 樓梯平面圖的形成以及區(qū)分各個(gè)樓層的樓梯平面圖解決重點(diǎn)、難點(diǎn) 的措施通過展示動(dòng)畫，引導(dǎo)學(xué)生抓住個(gè)樓層樓梯平面圖的特點(diǎn)進(jìn)行區(qū)分，并識(shí)讀教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)、情境式教學(xué)法教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)知識(shí)點(diǎn) 時(shí)間教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖課程回顧建筑施工圖的基本知識(shí) 2分鐘引導(dǎo)學(xué)生回顧前面所學(xué)的內(nèi)容學(xué)生口答引導(dǎo)學(xué)生回顧前面

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