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更新時(shí)間：2025.06.07
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PS 結(jié)合 CAD 做彩色平面圖 室內(nèi)篇 做好 PS 彩色平面圖的第一步，是養(yǎng)成良好的 CAD 圖的做圖習(xí)慣。至于做 圖規(guī)范，這里就不多說了，我說的習(xí)慣，就是在 CAD 圖做圖過程中，要善于分 好圖層，不同性質(zhì)的物體最好歸好圖層，這樣 CAD 圖就不會(huì)凌亂，也減少文件 大小（接下來會(huì)看到圖層歸類后是如何方便了） ，同時(shí)盡可能將 CAD 的圖面整 理好，線和線的交接要閉合，不出現(xiàn)空隙，這樣會(huì)影響你填充的面域。 請(qǐng)大家留意我的 CAD 圖層設(shè)置與分布 這個(gè)是圖層的分布， CAD 圖做到分層合理，就方便以后的操作 我們以一個(gè)會(huì)所的平面圖為例子 眼前是一個(gè)會(huì)所的平面圖， 我們?nèi)サ袅顺叽绲娘@示以及其他彩色平面圖不用 標(biāo)注的東西 把其他圖層都給關(guān)了，這樣，一個(gè)平面的輪廓就出來了 設(shè)定打印窗口的標(biāo)記（如下圖，紅色虛線框是到時(shí)框選窗口的大小） ，利用 圖層開關(guān)功能將需要的分開幾層進(jìn)行虛擬打印，輸出圖象到
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《學(xué)看平面圖》的教學(xué)設(shè)計(jì) 一、談話引入，感知平面圖 1、孩子們，我是來自九洪的謝老師，今天是我第一次來到仙市小學(xué)， 原來你們學(xué)校這么漂亮啊?。ǔ鍪撅@示小學(xué)照片） 可是我不知道三一班在哪里，但是我在你們學(xué)校發(fā)現(xiàn)了這幅圖， 通過這幅圖一下就找到了你們班。 (平面圖 ) 2、你覺得這幅圖和我們用眼睛看到的學(xué)校有什么不同么？（引導(dǎo)學(xué) 生得出關(guān)鍵詞） 大小發(fā)生了變化，還有哪位聰明的孩子有其他發(fā)現(xiàn)嗎？ 實(shí)際景物發(fā)生了變化 老師引導(dǎo)位置沒有發(fā)生變化 （作用） 像這樣將（實(shí)際景物）的平面（位置），按一定的比例（縮小）后繪 制的圖形，就叫平面圖。（齊讀定義）（板書：平面圖） 3、孩子們，在我們的生活中，你還在哪些地方見到過平面圖？ 生答（公園、電影院 ......) 4、補(bǔ)充出示：生活中平面圖圖片 孩子們，只要我們善于觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，平面圖在我們的生活中無處 不在，你們看，這是 XX 地方的平面圖，這是
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專題概述
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