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摘要: 分析了網(wǎng)絡工程專業(yè)加強實踐教學的意義。通過對人才能力的分析,提出了適 應專業(yè)人才培養(yǎng)的網(wǎng)絡工程實踐教學體系。深入研究了在該模式下網(wǎng)絡實踐環(huán)境的建設問 題,通過把真實網(wǎng)絡實驗平臺和虛擬實驗環(huán)境結合的方法,實現(xiàn)實驗效率最大化。 關鍵詞: 網(wǎng)絡工程 ; 實踐教學 ; 實踐平臺 ; 課程體系 引言 網(wǎng)絡工程專業(yè)的建立源于網(wǎng)絡技術發(fā)展,網(wǎng)絡應用普及和企事業(yè)單位對網(wǎng)絡系統(tǒng)建設、 管理和維護的強大需求。國家教育部在 2002 年設立了目錄外專業(yè)——網(wǎng)絡工程 [1]。該專業(yè) 的目標是為了適應社會對網(wǎng)絡專業(yè)人才的需求, 培養(yǎng)系統(tǒng)地掌握計算機、 通信和網(wǎng)絡方面的 基本理論、 知識和技能, 具有良好工程素質, 并能運用所學知識去分析和解決相關的實際問 題,能在信息產業(yè)、企事業(yè)單位、行政管理部門從事計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的規(guī)劃、設計,網(wǎng)絡系 統(tǒng)的安全管理與維護, 以及網(wǎng)絡應用系統(tǒng)的設計、 開發(fā)、集成和項目管理的高
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當前的網(wǎng)絡安全形勢急需網(wǎng)絡管理與網(wǎng)絡安全相結合的復合型人才,濟南大學在修訂網(wǎng)絡工程專業(yè)的培養(yǎng)方案時,結合自身的學科優(yōu)勢,設置了網(wǎng)絡工程專業(yè)的網(wǎng)絡技術、網(wǎng)絡安全和網(wǎng)絡編程等三個建設方向,并以網(wǎng)絡編程為驅動,強化網(wǎng)絡管理與網(wǎng)絡安全技術的融合,從而取得了較好的人才培養(yǎng)效果,達到了網(wǎng)絡工程專業(yè)的人才培養(yǎng)目標。
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