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> 圖形的旋轉(zhuǎn)

更新時(shí)間：2025.06.14

頭條 圖形的旋轉(zhuǎn)怎么畫

圖形的旋轉(zhuǎn)的關(guān)鍵是旋轉(zhuǎn)中心，旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)的角度畫圖時(shí)將圖形上的所有點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心連接，以旋轉(zhuǎn)中心為圓心，連線段長(zhǎng)為半徑畫圓，按照旋轉(zhuǎn)的角度來(lái)找出對(duì)應(yīng)點(diǎn)。再畫出所有的對(duì)應(yīng)線段

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65《圖形的旋轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】北師大版四年級(jí)上冊(cè)第四單元第 54-56 頁(yè)。（此內(nèi)容不在是四年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容，已經(jīng)調(diào)整到三年級(jí)下冊(cè)，說(shuō)明該教師對(duì)四版的新教材的結(jié)構(gòu)特色把握不好）【教材分析】《圖形的旋轉(zhuǎn)》是在三年級(jí)下冊(cè)物體的平移和旋轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，學(xué)生已經(jīng)初步感受了生活中的平移與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，接觸了兩種圖形變換的方式，本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容是把學(xué)生的視角引入到第三種圖形變換的方式——旋轉(zhuǎn)，意在通過(guò)欣賞、探索、創(chuàng)作等一系列活動(dòng)，使學(xué)生體驗(yàn)到簡(jiǎn)單圖形變成復(fù)雜圖案的過(guò)程，理解旋轉(zhuǎn)的中心點(diǎn)、方向、角度不同，形成的圖案也不同，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)復(fù)雜圖形的變換奠定基礎(chǔ)。由于四年級(jí)學(xué)生的形象思維在其認(rèn)知過(guò)程中仍占主導(dǎo)地位 ,因此，確定本節(jié)的教學(xué)目標(biāo)如下。【教學(xué)目標(biāo)】 1.通過(guò)實(shí)例觀察與動(dòng)手操作，了解一個(gè)簡(jiǎn)單的圖形經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn)形成復(fù)雜圖形的過(guò)

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