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今泰學院推薦文檔 第 1 頁 共 5 頁 凸 透 鏡教學設計 Teaching design of convex lens 今泰學院推薦文檔 第 2 頁 共 5 頁 凸 透 鏡教學設計 前言：小泰溫馨提醒，自然指的是自然界的現(xiàn)象，以及普遍意義上的生命。人造物體及人 類間的相互作用并不視為自然的一部分，除非被界定的是人性或“大自然全體”。本教案 根據(jù)自然課程標準的要求和針對教學對象是小學生群體的特點，將教學諸要素有序安排， 確定合適的教學方案的設想和計劃、并以啟迪發(fā)展學生智力為根本目的。便于學習和使用， 本文下載后內容可隨意修改調整及打印。 1、通過本課教學，使學生知道凸透鏡有成像作用和成像大小的規(guī) 律，了解凸透鏡的應用。 2、培養(yǎng)學生的實驗能力（初步學會做凸透鏡成像的實驗）、 歸納概括能力（通過反復實驗，歸納凸透鏡成像大小的規(guī)律）和 制作能力（制作土照相機） 3、通過實驗和制作，培養(yǎng)
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本文分析了使用樣板檢測大口徑平凸透鏡的弊端,細述了用刀口儀檢測大直徑凸面透鏡的相關計算方法和操作過程,并用實例加以證明。
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