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《雨花石》 教學目標： 1. 指導學生用優(yōu)美柔和的聲音有感情地演唱歌曲《雨花石》 。 2. 通過學唱歌曲《雨花石》，了解歌曲中倚音、切分音、十六分休止符的應用，能較到位的 表現(xiàn)歌曲中的斷連區(qū)分，并能正確演唱三十二分音符。 3. 引導學生牢記革命傳統(tǒng)，懂得今天的生活來之不易，要好好珍惜。 教學重難點： 1. 學唱歌曲《雨花石》，把握好旋律中三十二分音符、十六分休止符和倚音的演唱與運用。 2. 以情感為線，引導學生用歌聲表達出歌曲的情感。 教學過程： 一、 啟發(fā)談話：你對雨花石的了解有多少呢 ? 1. 你們知道哪里的雨花石最有名嗎 ?(南京雨花臺 ) 2. 小結：雨花石是一種帶花紋色彩的石子，晶瑩斑斕，放在水中像花、像景、又像畫。因 產(chǎn)于南京雨花臺而得名。解放前，雨花臺是反動派殺害革命者的刑場，許多無名先烈為 人民解放事業(yè)默默奉獻，恰似小石子鋪起一條五彩路，讓人們?nèi)ビ永杳?，迎接勝利?
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《雨花石》教案 教學目標： 1，情感目標：通過學唱歌曲《雨花石》 ，感受歌曲抒情優(yōu)美的情緒，理解并學習 雨花石的奉獻精神。 2，過程與方法目標：運用聽、動相結合的方法，靈活采用自學和指導相結合的 方式學習歌曲，記憶歌曲旋律，體驗歌曲表現(xiàn)的思想感情， 并有感情地唱好歌曲。 3，知識與技能目標：能用優(yōu)美柔和的聲音有感情地演唱歌曲《雨花石》 ，能較到 位的表現(xiàn)歌曲中的連斷區(qū)分，并能準確演唱前倚音、休止符、三十二分音符。 教學重難點： 能用優(yōu)美柔和的聲音有感情地演唱歌曲，并能正確演唱歌曲中的休止符、三 十二分音符。 一、發(fā)聲練習 二、導入 師：孩子們，今天老師要帶你們走進南京市有名的雨花臺。 現(xiàn)在我們正欣賞到 的畫面就是雨花臺美麗的瞬間。 然而，就是這么一處風景絕佳的地方， 在國民黨 統(tǒng)治時期，卻成了屠殺共產(chǎn)黨人和革命志士的刑場。先后有近 10萬革命先烈在 此慘遭殺害，如今的人們總是把出產(chǎn)于此的紅
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