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畢業(yè)設(shè)計(jì)作為高等院校室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中的一個關(guān)鍵的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),在培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立分析解決問題的能力、獨(dú)立工作能力以及創(chuàng)新能力方面具有重要作用.學(xué)校和教師可以利通過畢業(yè)設(shè)計(jì)對學(xué)生幾年來的專業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)行全面深入的考查,檢驗(yàn)學(xué)生的綜合能力,畢業(yè)設(shè)計(jì)是培養(yǎng)合格室內(nèi)設(shè)計(jì)人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié),同時也是評估教學(xué)質(zhì)量的有效途徑.新課程標(biāo)準(zhǔn)中提出,室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)人才應(yīng)該具備較高的創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力、藝術(shù)審美能力以及獨(dú)立分析研究能力,能夠解決裝飾設(shè)計(jì)與施工、工程監(jiān)理、工程預(yù)算方面的問題.教師應(yīng)該根據(jù)這個要求制定合理的畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo),選擇適當(dāng)?shù)漠厴I(yè)設(shè)計(jì)課題項(xiàng)目,如企業(yè)項(xiàng)目:以企業(yè)的設(shè)計(jì)投標(biāo)要求為畢業(yè)設(shè)計(jì)課題,通過畢業(yè)設(shè)計(jì)課題指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合設(shè)計(jì)理論知識和實(shí)踐完成畢業(yè)設(shè)計(jì)報告書的撰寫和答辯.進(jìn)一步提高學(xué)生的專業(yè)理論水平和專業(yè)設(shè)計(jì)能力,為學(xué)生今后進(jìn)入室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)打好基礎(chǔ).教師必須重視學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量,做好的畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的把控,保證畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量,是培養(yǎng)合格室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)人才的關(guān)鍵,下面筆者將具體探討一下提高室內(nèi)設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的思路與方法.
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學(xué)校代碼： 10904 本科畢業(yè)創(chuàng)作體會 題 目：
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