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建筑設(shè)計知識：高層住宅有哪些平面類型 高層住宅有哪些平面類型？ 與多層住宅不同，高層住宅的平面布置因為受垂直交通、電梯、 和防火疏散要求的影響較大，其平面類型大致可歸納為如下幾種。 一、單元組合式高層住宅以單元來拼接組合的一棟建筑、單元內(nèi) 以電梯、樓梯為核心來布置，樓梯與電梯組合在一起相距不遠。樓梯 作為電梯的輔助交通工具，組成垂直交通樞紐。 單元組合式高層住宅平面形式多種多樣， 為提高電梯的使用效率， 增加外墻采光面， 照顧朝向及建筑形體的美觀等， 平面形式可有多種 變化，可以由我們在創(chuàng)作過程中自由發(fā)揮，常見的平面形式有矩形， 條形、 T形、十字形、 Y形、Z形，以及其他多種形狀，也可把電梯、 樓梯間作為單元與單元之間的插入體， 這種靈活方式適用于不同地段 和各種戶型的需要，有利于消防疏散。 二、走廊式高層住宅。 1、長內(nèi)廊式住宅各戶布置在內(nèi)廊兩側(cè)，內(nèi) 廊的形狀有以下四種： 1 一
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1 試講教案 章節(jié)名稱 樓梯平面圖的識讀 學(xué)時 1課時（ 40分鐘） 課程名稱 建筑識圖與構(gòu)造 試講者 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析 樓梯平面圖的識讀是建筑施工圖識讀這一章節(jié)中的重點內(nèi)容， 是在掌握了平面 圖識讀的基礎(chǔ)上深入的，是今后學(xué)習(xí)樓梯剖面圖的基礎(chǔ)。 學(xué)情分析 本門課的授課對象是中職學(xué)生，學(xué)生的空間想象力較差。 教學(xué)目標 知識目標：理解樓梯平面圖的形成； 技能目標：能快速識讀樓梯平面圖； 情感目標：培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力。 教學(xué)重點 樓梯平面圖的識讀 教學(xué)難點 樓梯平面圖的形成以及區(qū)分各個樓層的樓梯平面圖 解決重點、難點 的措施 通過展示動畫，引導(dǎo)學(xué)生抓住個樓層樓梯平面圖的特點進行區(qū)分，并識讀 教學(xué)方法 啟發(fā)式教學(xué)、情境式教學(xué)法 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)知識點 時間 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 課程回顧 建筑施工圖 的基本知識 2分鐘 引導(dǎo)學(xué)生回顧前面所 學(xué)的內(nèi)容 學(xué)生口答 引導(dǎo)學(xué)生 回顧 前面
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