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建筑設(shè)計知識:高層住宅有哪些平面類型 高層住宅有哪些平面類型? 與多層住宅不同,高層住宅的平面布置因為受垂直交通、電梯、 和防火疏散要求的影響較大,其平面類型大致可歸納為如下幾種。 一、單元組合式高層住宅以單元來拼接組合的一棟建筑、單元內(nèi) 以電梯、樓梯為核心來布置,樓梯與電梯組合在一起相距不遠。樓梯 作為電梯的輔助交通工具,組成垂直交通樞紐。 單元組合式高層住宅平面形式多種多樣, 為提高電梯的使用效率, 增加外墻采光面, 照顧朝向及建筑形體的美觀等, 平面形式可有多種 變化,可以由我們在創(chuàng)作過程中自由發(fā)揮,常見的平面形式有矩形, 條形、 T形、十字形、 Y形、Z形,以及其他多種形狀,也可把電梯、 樓梯間作為單元與單元之間的插入體, 這種靈活方式適用于不同地段 和各種戶型的需要,有利于消防疏散。 二、走廊式高層住宅。 1、長內(nèi)廊式住宅各戶布置在內(nèi)廊兩側(cè),內(nèi) 廊的形狀有以下四種: 1 一
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1 試講教案 章節(jié)名稱 樓梯平面圖的識讀 學(xué)時 1課時( 40分鐘) 課程名稱 建筑識圖與構(gòu)造 試講者 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析 樓梯平面圖的識讀是建筑施工圖識讀這一章節(jié)中的重點內(nèi)容, 是在掌握了平面 圖識讀的基礎(chǔ)上深入的,是今后學(xué)習(xí)樓梯剖面圖的基礎(chǔ)。 學(xué)情分析 本門課的授課對象是中職學(xué)生,學(xué)生的空間想象力較差。 教學(xué)目標 知識目標:理解樓梯平面圖的形成; 技能目標:能快速識讀樓梯平面圖; 情感目標:培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力。 教學(xué)重點 樓梯平面圖的識讀 教學(xué)難點 樓梯平面圖的形成以及區(qū)分各個樓層的樓梯平面圖 解決重點、難點 的措施 通過展示動畫,引導(dǎo)學(xué)生抓住個樓層樓梯平面圖的特點進行區(qū)分,并識讀 教學(xué)方法 啟發(fā)式教學(xué)、情境式教學(xué)法 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)知識點 時間 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 課程回顧 建筑施工圖 的基本知識 2分鐘 引導(dǎo)學(xué)生回顧前面所 學(xué)的內(nèi)容 學(xué)生口答 引導(dǎo)學(xué)生 回顧 前面