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1 試講教案 章節(jié)名稱 樓梯平面圖的識(shí)讀 學(xué)時(shí) 1課時(shí)（ 40分鐘） 課程名稱 建筑識(shí)圖與構(gòu)造 試講者 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析 樓梯平面圖的識(shí)讀是建筑施工圖識(shí)讀這一章節(jié)中的重點(diǎn)內(nèi)容， 是在掌握了平面 圖識(shí)讀的基礎(chǔ)上深入的，是今后學(xué)習(xí)樓梯剖面圖的基礎(chǔ)。 學(xué)情分析 本門課的授課對象是中職學(xué)生，學(xué)生的空間想象力較差。 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：理解樓梯平面圖的形成； 技能目標(biāo)：能快速識(shí)讀樓梯平面圖； 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力。 教學(xué)重點(diǎn) 樓梯平面圖的識(shí)讀 教學(xué)難點(diǎn) 樓梯平面圖的形成以及區(qū)分各個(gè)樓層的樓梯平面圖 解決重點(diǎn)、難點(diǎn) 的措施 通過展示動(dòng)畫，引導(dǎo)學(xué)生抓住個(gè)樓層樓梯平面圖的特點(diǎn)進(jìn)行區(qū)分，并識(shí)讀 教學(xué)方法 啟發(fā)式教學(xué)、情境式教學(xué)法 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)知識(shí)點(diǎn) 時(shí)間 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 課程回顧 建筑施工圖 的基本知識(shí) 2分鐘 引導(dǎo)學(xué)生回顧前面所 學(xué)的內(nèi)容 學(xué)生口答 引導(dǎo)學(xué)生 回顧 前面
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PS 結(jié)合 CAD 做彩色平面圖 室內(nèi)篇 做好 PS 彩色平面圖的第一步，是養(yǎng)成良好的 CAD 圖的做圖習(xí)慣。至于做 圖規(guī)范，這里就不多說了，我說的習(xí)慣，就是在 CAD 圖做圖過程中，要善于分 好圖層，不同性質(zhì)的物體最好歸好圖層，這樣 CAD 圖就不會(huì)凌亂，也減少文件 大?。ń酉聛頃?huì)看到圖層歸類后是如何方便了） ，同時(shí)盡可能將 CAD 的圖面整 理好，線和線的交接要閉合，不出現(xiàn)空隙，這樣會(huì)影響你填充的面域。 請大家留意我的 CAD 圖層設(shè)置與分布 這個(gè)是圖層的分布， CAD 圖做到分層合理，就方便以后的操作 我們以一個(gè)會(huì)所的平面圖為例子 眼前是一個(gè)會(huì)所的平面圖， 我們?nèi)サ袅顺叽绲娘@示以及其他彩色平面圖不用 標(biāo)注的東西 把其他圖層都給關(guān)了，這樣，一個(gè)平面的輪廓就出來了 設(shè)定打印窗口的標(biāo)記（如下圖，紅色虛線框是到時(shí)框選窗口的大小） ，利用 圖層開關(guān)功能將需要的分開幾層進(jìn)行虛擬打印，輸出圖象到
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