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在闡述信息化背景下高職專業(yè)教學(xué)資源庫應(yīng)用現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,在康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)和使用過程中,通過\"兩化一課堂多機(jī)制\"的建設(shè)措施,逐漸形成共享型教學(xué)資源庫,教師使用資源庫數(shù)字化資源進(jìn)行信息化教學(xué),學(xué)生通過電腦、云課堂隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)了線上線下混合式教學(xué)。