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對(duì)底盤(pán)工程師成長(zhǎng)過(guò)程的一點(diǎn)認(rèn)識(shí) 從零部件公司到主機(jī)廠,從專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)到參與試驗(yàn),不知不覺(jué)間已經(jīng)有 5年。 作為一名年輕的底盤(pán)工程師,在這 5年中,身邊陪伴的朋友、同事也是工程師, 慢慢的對(duì)于工程師這個(gè)職業(yè)也有了一點(diǎn)自己的認(rèn)識(shí)。 工程師的設(shè)計(jì)工作不只是搞結(jié)構(gòu),更不是使用 PROE、solidworks 、CATIA 或者其它什么軟件??。 搞汽車(chē)底盤(pán)零部件設(shè)計(jì)是個(gè)漫長(zhǎng)痛苦的鍛煉過(guò)程, 需要 慢慢“修煉”。 我把工程師的成長(zhǎng)大體分為三步。 一、學(xué)習(xí)、積累級(jí)別: 1、會(huì)使用 AUTOCAD畫(huà)一些簡(jiǎn)單的二維圖,根據(jù)這個(gè)圖,能想象產(chǎn)品的三維 形態(tài); 2 、對(duì)于二維圖上能夠看到的公差、材料、表面處理、工藝技術(shù)要求等信息 要能讀懂,知道它們意味著什么; 3 、能夠把自己看到或想到的繪成二維圖, 并且圖紙看上去真的能加工出實(shí) 物來(lái)了,盡管有時(shí)候會(huì)犯一些錯(cuò)誤,例如精度要求過(guò)高、材料定義不對(duì)等
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