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工程測量專業(yè)的學生,實踐部分的能力比理論能力還要重要??梢詮脑u價主體、評價標準、評價方式、評價內(nèi)容等四個方面建立工程測量技術(shù)專業(yè)頂崗實習中的企業(yè)評價體系。該體系采用"計分卡"的評價方式,建立了專業(yè)能力評價表和職業(yè)素養(yǎng)評價表,從而全面地評價學生的能力。
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精選范文 :工程測量實習日志 (共 2 篇 )第一天 天氣有點冷,但我們熱情很高,早早提著 全站儀來到土木樓。每個人都想快點搞完,卻不知從何開始,有點茫然,經(jīng)打聽,知道老師 給我我們兩個點和坐標, 但這兩點, 兩個坐標有什么用? 我們先把儀器架起來, 但是這 個全站儀真的很復雜,調(diào)平弄了半天,雖然老師平時教過快速調(diào)平法,到了實際操作確實很 困難,老師來了,又給了我們每人四個坐標,要我們把這個四個坐標放樣放出來。熟悉儀器 之后,天色漸漸晚了起來,第一天就感覺什么也沒做,就熟悉了一下儀器,了解了全站儀上 一些按鍵,調(diào)鈕的一些作用,開始連開機關(guān)機都不會。 第二天 今天又來到土木樓 前面哪條路上,有了目的,就是把老師昨天給我組的四個坐標找出來??墒且坏侥莾海蠋?給的兩個已知上,擠滿了人,只好把儀器架在邊上,討論了一下是否能夠根據(jù)在兩已知點上 放凌鏡,以站點為未知點, 再得到坐標, 最后異想天開,
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