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電的作用真大 【活動目標】 1．引導學生關注現代科技內容之一“電” ，了解電的相關知識和基本技能。 激發(fā)學生對現代科技探究的求知欲。 2．引導學生能夠從身邊的現象中發(fā)現問題，提出各種有價值、有深度，與 我們的學習、生活密切相關的問題，引導學生概括、提煉、論證問題，把自己想 研究的“問題”轉化為研究課題。 3．引導學生親歷比較、分析、分類、匯總等思維過程，掌握整理資料和確 定自己的研究課題的方法，培養(yǎng)學生發(fā)散思維的能力和創(chuàng)新思維的能力。 【活動的重點、難點】 1．指導學生對選題的價值和研究的可行性進行探討和判斷，如何把自己想 探究的“問題”轉化為研究課題。 2．指導學生親歷學會比較、分析、分類、匯總等思維方式。 【活動準備】 1．有關“科技之謎”的研究意愿調查表、選題表。 2．實物展示臺、電腦多媒體、多媒體課件。 第一課時 一、研究話題的產生 1．同學們，近期我們將圍繞“科技之謎”這個話題，
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本文就電網負荷變化,存在峰谷差的必然規(guī)律,論述水電機組調峰運行的作用,分析西北水電在調峰存在的一些問題;并探索改善的措施和建議.
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