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大單元 14課時教學設計流程表 課時 課 型 一主教材（基礎課程） 兩翼讀本（拓展課程） 1 單元導讀 《大自然的聲音》 《父親、樹林和鳥》 《帶刺的朋友》 《新主題閱讀》中的 6篇文章及單元小詩； 《你讀我誦》中的 8篇文章。 2 單元導讀 《大自然的聲音》 《父親、樹林和鳥》 《帶刺的朋友》 《新主題閱讀》：《大自然的文字（節(jié)選）》、《裝滿 昆蟲的口袋》、《帶刺的朋友（節(jié)選）》 《你讀我誦》：《四季歌手》、《這棵樹上沒有鳥》、《小 螃蟹》 3 以文帶文 《大自然的聲音》 《新主題閱讀》：單元小詩 、《大自然的文字》 《你讀我誦》：《登池上樓》 4 讀寫聯(lián)動 《大自然的聲音》 《新主題閱讀》：《你一定會聽見的》 《你讀我誦》：《四季歌手》 5 以文帶文 《父親、樹林和鳥》 《新主題閱讀》：《衷情的小狐貍》 《你讀我誦》：《這棵樹上沒有鳥》《翠碧鳥》 6 讀寫聯(lián)動 《父親、樹林和
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大單元 14課時教學設計流程表 課時 課 型 一主教材（基礎課程） 兩翼讀本（拓展課程） 1 單元導讀 《大自然的聲音》 《父親、樹林和鳥》 《帶刺的朋友》 《新主題閱讀》中的 6篇文章及單元小詩； 《你讀我誦》中的 8篇文章。 2 單元導讀 《大自然的聲音》 《父親、樹林和鳥》 《帶刺的朋友》 《新主題閱讀》：《大自然的文字（節(jié)選）》、《裝滿 昆蟲的口袋》、《帶刺的朋友（節(jié)選）》 《你讀我誦》：《四季歌手》、《這棵樹上沒有鳥》、《小 螃蟹》 3 以文帶文 《大自然的聲音》 《新主題閱讀》：單元小詩 、《大自然的文字》 《你讀我誦》：《登池上樓》 4 讀寫聯(lián)動 《大自然的聲音》 《新主題閱讀》：《你一定會聽見的》 《你讀我誦》：《四季歌手》 5 以文帶文 《父親、樹林和鳥》 《新主題閱讀》：《衷情的小狐貍》 《你讀我誦》：《這棵樹上沒有鳥》《翠碧鳥》 6 讀寫聯(lián)動 《父親、樹林和
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