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一、放樣： 依照圖紙設(shè)計，在地面用儀器放樣測出荷花池的邊緣線。 二、砌筑鋼筋混凝土池壁 采用有撐支模的方法， 內(nèi)外模在鋼筋綁扎完畢后一次立好。 澆搗 混凝土?xí)r操作人員可進入模筒振搗， 或開門子板， 將插入式振動 器放入振搗。并應(yīng)用串筒將混凝土灌入， 分層澆搗。池壁拆模后， 將外露的止水螺栓頭割去。 荷花池的施工， 主要應(yīng)防止變形裂縫 的產(chǎn)生。施工時可采取以下措施： 1、材料。應(yīng)采用 425 號普通硅酸鹽水泥，并盡量減小水灰比， 使水灰比 ≤0.55。 2、后澆縫的設(shè)置。 3、混凝土的澆灌和振搗。在確定混凝土的澆灌方案時，應(yīng)盡量 減少施工次數(shù)。荷花池的主體部分宜分 2~3 次施工，即池底一 次，池壁壘和頂板一次。澆灌混凝土?xí)r宜先低處后高處，先中部 后兩端連續(xù)進行，避免出現(xiàn)冷縫。應(yīng)確保足夠的振動時間，使混 凝土中多余的氣體和水分排出， 對混凝土表面出現(xiàn)的泌水應(yīng)及時 排干，池底表面的混凝土初凝前
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1 《荷花》 一、學(xué)習(xí)目標： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，認讀“挨、脹、翩” ，書寫“荷、挨、蓮蓬” 。 2、運用想象畫面的讀書方法，理解課文第 2、3 自然段，感受荷花的姿態(tài)美。 3、學(xué)習(xí)抓連接詞的方法背誦課文第 2 自然段。 二、教學(xué)重點、難點： 教學(xué)重點： 1、運用想象畫面的讀書方法，理解課文第 2、3自然段，感受荷花的姿態(tài)美。 2、學(xué)習(xí)抓連接詞的方法背誦課文第 2自然段。 教學(xué)難點：想象畫面，寫荷花的不同姿態(tài)。 三、教學(xué)準備：多媒體課件。 四、教學(xué)課時： 2課時 第一課時 一、揭題導(dǎo)學(xué) 1、荷花自古以來都是人們喜愛并贊美的對象，更是作家、詩人、畫家、攝影家們寄托情感的對象。今天我們要跟隨葉圣陶爺 爺去欣賞他筆下的荷花。 （板書課題） 2、學(xué)寫“荷”字。 二、感知全文 1、請同學(xué)們翻開書，自由閱讀課文，在閱讀之前，先看看閱讀要求。 （課件出示讀書要求，指名讀：自讀課文，劃出生
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