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精品文檔 . 用 2~6的乘法口訣求商（二） 教學(xué)內(nèi)容 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第 19頁(yè)例 2 教學(xué) 目標(biāo) 1.結(jié)合解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，進(jìn)一步了解用 2～6的乘法口訣求商的方法。 2.讓學(xué)生理解用乘法口訣想商的思路，掌握用乘法口訣求商的方法。 3.體會(huì)乘法與除法之間的聯(lián)系，會(huì)運(yùn)用乘法或除法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn) 題。 教學(xué)重點(diǎn) 理解用 2～6的乘法口訣求商的道理， 掌握理解用 2～6的乘法口訣求商的方 法。 教學(xué)難點(diǎn) 理解用 2～6的乘法口訣求商的道理。 教學(xué)準(zhǔn)備 課件 課時(shí)安排 第二單元 第 7課時(shí) ( 共 10課時(shí) ) 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) （含各環(huán)節(jié)中的教師活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)） 教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1.口算下面各題，并說(shuō)出用哪句乘法口訣。 12÷6＝ 10÷2＝ 12÷4＝ 5×7= 6 ÷2＝ 8÷4＝ 9÷3＝ 5×6= 2.談話(huà)導(dǎo)入，并板書(shū)課題：用 2～6的乘法口訣求商
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教學(xué)設(shè)計(jì)示例用 2～6 的乘法口訣求商 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生直觀(guān)地了解乘法和除法的聯(lián)系。 2、學(xué)會(huì)用乘法口訣求商的方法，并能用口訣求商。 3、培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想類(lèi)推的能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 用乘法口訣求商的方法 教學(xué)難點(diǎn)： 選擇恰當(dāng)?shù)某朔谠E求商。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、指名背誦 2～6的乘法口訣（打亂 2～6的乘法口訣的順序，師問(wèn)生答， 復(fù)習(xí)鞏固乘法口訣。） 來(lái) &~ 源 ^:中 教網(wǎng)@] 2、看卡片，填乘法口訣中的未知數(shù)。（出示 46－47復(fù)習(xí)內(nèi)容） 二( ) 得八 二( ) 一十 ( ) 六十二 三( ) 得九 ( ) 三得六 三 ( ) 十二 中 國(guó)教 育 出 版網(wǎng) 四（ ）十六 （ ）六二十四 ( ) 五十五 五( ) 三十 六( ) 三十六 （ ）六十八 3、看看卡片上的數(shù)說(shuō)出相應(yīng)的乘法口訣
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