畢業(yè)設計實習報告 學生姓名： 學號： 專業(yè)： 土木工程 設計題目： 江蘇某中學辦公樓設計 指導教師: 年 月 日 畢業(yè)設計實習報告 北京建筑的發(fā)展歷程 北京，作為祖國的首都，她不僅是政治和文化的中心，她的建筑風格和形式同樣具有代表性。北京建筑的發(fā)展史同樣也可以看成中國建筑發(fā)展史的縮影。說起北京最為吸引人的還是中國的古建筑。她不僅是我國現(xiàn)代建筑設計的借鑒，而且早已成為舉世矚目的文化遺產(chǎn)。欣賞中國古建筑，就好比翻開一部沉甸甸的史書。而這一切都一一被它形象的記錄了下來。這次實習，學校安排我們去的就是祖國首都—北京。通過這次實習我收獲頗多!下面我就介紹一下在這次實習中我所看到的具有代表性的建筑。

畢業(yè)設計選題、審題表 系（院） 建筑工程學院 選題 教師 姓名 專業(yè) 土木工程 專業(yè)技術 職務 申報課題名稱 江蘇某中學辦公樓設計 課題性質 a b c 課題來源 a b c d √ √ 課題簡介 1、建筑位置：江蘇某市。2、工程說明：擬建辦公樓為永久性建筑，根據(jù)市規(guī)劃局批準的報告該樓總建筑面積控制在5000㎡左右，建筑層數(shù)為主體五層，局部六層，結構形式宜采用框架結構。通過畢業(yè)設計這一事件較長的專門環(huán)節(jié)，培養(yǎng)土木工程專業(yè)本科生綜合應用所學基礎課、技術基礎課及專業(yè)課知識和相關技能，解決具體的土木工程設計問題，提高工程應用的綜合能力和創(chuàng)新能力。 設計(論文) 要求 （包括應具備 的條件） 1、建筑設計的任務與要求：根據(jù)畢業(yè)設計大綱要求，建筑設計只進行方案設計，

畢業(yè)設計開題報告 學生姓名： 學號： 專業(yè)： 土木工程 設計題目： 江蘇某中學辦公樓設計 指導教師: 年 月 日 畢業(yè)設計開題報告 1．結合畢業(yè)設計課題情況，根據(jù)所查閱的文獻資料，每人撰寫2000字左右的文獻綜述 文獻綜述 近年來框架結構在世界各地又有了很大的發(fā)展，許多城市普遍興建了包括商場、住宅、旅館、辦公樓和多功能建筑等各種類型的框架建筑。土木工程專業(yè)學生畢業(yè)后參加或從事框架結構設計已成為必須面對的現(xiàn)實之一。? 通過畢業(yè)設計對大學期間所學的知識做一個系統(tǒng)的總結和應用，通過自己對在熟悉任務書的基礎上參觀、比較同類建筑，查閱、搜集有關設計資料使我的所學的知識得以綜合的應用，提

附錄一：柱的內力組合 層號 構件 內力 恒載 活載 重力代表值 左風 右風 左地震 右地震 1.2恒載+1.4活載 1.35恒載+1.4*0.7活 1.2恒+0.9*1.4（活+風）（活)+風） 1.2sge+1.3seak 左風 右風 左地震 右地震 五層 柱a m上 45.48 13.49 52.23 -6.19 6.19 -85.92 85.92 73.46 74.37 63.77 79.37 -49.02 174.37 m下 34.18 9.02 38.69 -1.79 1.79 -32.59 32.59 53.64 54.98 50.13 54.64 4.06 88.80 n上 234.47 56.90 262.9

學生畢業(yè)設計中期檢查表 學生姓名 學號 指導教師 選題情況 課題名稱 江蘇某中學辦公樓設計 難易程度 偏難 適中 偏易 工作量 較大 合理 較小 符合規(guī)范化的要求 任務書 有 無 開題報告 有 無 外文翻譯質量 優(yōu) 良 中 差 學習態(tài)度、出勤情況 好 一般 差 工作進度 快 按計劃進行 慢 中期工作匯報及解答問題情況 優(yōu) 良 中 差 中期成績評定： 所在專業(yè)意見： 負責人：

附錄二：梁內力組合 層號 位置 內力 恒載 活載 左風 右風 左地震 右地震 1.2恒+1.4活 1.35恒+1.4*0.7活 1.2恒+1.4*0.9（活+風） 1.2（恒+0.5活）+1.3地震 左風 右風 左地震 右地震 5層 la,ab m -22.47 -11.31 6.19 -6.19 78.19 -78.19 -42.80 -41.42 -33.42 -49.01 67.90 -135.40 v 46.37 13.61 -1.76 1.76 -25.77 25.77 65.42 75.94 70.58 75.01 30.31 97.31 lb，ab m -24.05 -10.79 -4.37 4.37 -60.

畢業(yè)設計前期工作材料 學生姓名: 學號： 系(院): 建筑工程學院 專業(yè): 土木工程 設計題目: 江蘇某中學辦公樓設計 指導教師: (姓名)(專業(yè)技術職務) 材料目錄 序號 名稱 數(shù)量 備注 1 選題、審題表 1 2 任務書 1 3 開題報告〔含文獻綜述〕 1 4 實習報告 1 5 外文資料翻譯〔含原文〕 1 6 中期檢查表 1 年 月

畢業(yè)設計任務書 系（院）： 建筑工程學院 專業(yè)： 土木工程（建筑工程） 學生姓名： 學號： 設計題目： 起迄日期: 年月日 ～ 年月日 設計地點: 指導教師: 專業(yè)負責人: 發(fā)任務書日期: 年 月 日 畢業(yè)設計任務書 1．本畢業(yè)設計課題應達到的目的： 本畢業(yè)設計來源于工程實踐，目的是通過畢業(yè)設計這一時間較長的專門環(huán)節(jié)，培養(yǎng)土木工程專業(yè)本科生綜合應用所學基礎課、技術基礎課及專業(yè)課知識和相關技能，解決具體的土木工程設計問題，提高工程應用的綜合能力和創(chuàng)新能力，和其他教學環(huán)節(jié)所不同，畢業(yè)設計要求學生在指導老師的指導下，獨立系統(tǒng)地完成一項工程設計，解決與之相關的所有問題，熟悉相關設計規(guī)范、手冊、標準圖以及工

2007屆土木工程專業(yè)畢業(yè)設計任務書 一、設計題目 鶴崗礦業(yè)集團辦公樓設計 二、建筑地點 黑龍江省鶴崗市向陽區(qū)二馬路188號 三、工程簡介 本工程為鶴崗礦業(yè)集團辦公樓，屬于框架結構，建筑面積達3800-4000㎡左右?？偢叨葹?6.5-27.5m左右,由大連萬達有限公司投資修建。按照業(yè)主要求：地上6層。主體由各個辦公室組成。該辦公樓坐落在鶴崗市向陽區(qū)二馬路。 四、基本要求 1、認真貫徹“適用、安全、經(jīng)濟、美觀”的設計原則。 2、掌握建筑及結構沒計的內容、方法和步驟，充分考慮影響造價的各種因素。 3、明確結構與建筑的關系。 4、學會查閱和運用有關設計規(guī)范和設計規(guī)程。 5、正確選擇結構形式并進行結構布置。 6、認真繪制圖紙和編寫說明書、計算書。 五、設計條件 1、氣象資料： 夏季最高氣溫，冬季室外氣溫最低。 凍土深度50cm，基本風荷載=0.35kn/m2

西南科技大學城市學院本科畢業(yè)設計（論文）任務書 題目名稱 綿陽市游仙區(qū)辦公樓設計 學生姓名 專業(yè)班級 土木0702 學號 200740545 題目來源 □教師科研□社會實踐□實驗室建設■其它 題目類型 □理論研究□應用研究 ■設計開發(fā)□其它 選題背景及目的 一、選題背景： 隨著建筑業(yè)的發(fā)展，目前多層和高層建筑逐漸增多，鋼筋混凝土框架結構是其主要形式，雖說它的鋼筋及水泥用量都比較大，造價也比混合結構高，但它具有梁柱承重，墻體只起分隔和圍護的作用，房間布置比較靈活，門窗開置的大小、形狀都較為自由的特點。人們可以根據(jù)自己的喜好充分利用其使用空間，滿足了使用者在使用上的不同要求。因此，框架結構房屋越來越多的受到人們的青睞。 框架結構是由梁和柱組成承重體系的結構。主梁、柱和基礎構成平面框架，各平面框架再由聯(lián)系梁連接起

xx工學院 畢業(yè)設計任務書 系部：建筑工程系 專業(yè)：土木工程（房屋建筑方向） 學生姓名:學號: 設計題目：xxxxxxxxxxxxxxxxx有限公司 辦公樓樓施工圖設計 起迄日期:2009.02—2009.06 設計地點: 指導教師: 專業(yè)負責人： 發(fā)

青島農業(yè)大學畢業(yè)論文（設計）任務書 論文（設計）題目威海市農業(yè)銀行辦公樓設計 要求完成時間2011年6月20日 論文（設計）內容（需明確列出研究的問題）： 1.熟悉建筑工程的設計程序； 2．初步掌握多層類型房屋的結構選型（包括基礎選型）、結構布置、結構計算及主要施工圖繪制；

畢業(yè)設計任務書 系（院）： 專業(yè)： 土木工程（房屋建筑方向） 學生姓名： 學號： 設計(論文)題目： 連云港金亞木業(yè)有限公司辦公樓設計 起迄日期: 年2月18日 ～ 年5月30日 設計(論文)地點: 指導教師: 專業(yè)負責人: 發(fā)任務書日期: 年 1 月 18 日 任務書填寫要求 1．畢業(yè)設計（論文）任務書由指導教師根據(jù)各課題的具體情況填寫，經(jīng)學生所在專業(yè)的負責人審查、系（院）領導簽字后生效。此任務書應在畢業(yè)設計（論文）開始前一周內填好并發(fā)給學生； 2．任務書內容必須用黑墨水筆工整書寫或按教務處統(tǒng)一設計的電子文檔標準格式（可從教務處網(wǎng)頁上下載）打印，不得隨便涂改或潦草書寫，禁止打印在其它紙

某住宅樓設計任務書 1、題目 某住宅樓設計 2、目的要求 畢業(yè)設計是土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案和教學計劃的重要組成部分，是緊密聯(lián)系工 程實踐對學生所學課程進行綜合訓練的最后的重要實踐環(huán)節(jié)和關鍵步驟。 2．1目的 畢業(yè)設計培養(yǎng)學生綜合應用所學基礎理論、專業(yè)知識和基本技能解決一般工程技術 問題的能力；培養(yǎng)學生獨立工作能力、溝通能力、創(chuàng)新能力、實踐能力、高度的社會責 任感和勇于探索的創(chuàng)新精神；培養(yǎng)學生嚴肅認真的科學態(tài)度和嚴謹求實的工作作風，全 面提升學生的綜合素質。畢業(yè)設計的質量能夠衡量高校教育質量、教學水平、辦學效益， 也是學生畢業(yè)與學位資格認證的重要依據(jù)。 1）認真貫徹“安全、適用、經(jīng)濟、美觀”的設計原則； 2）掌握建筑與結構設計全過程、設計基本步驟和設計方法； 3）認真考慮影響設計的各項因素，處理好建筑與結構的整體和細部的關系； 4）能選擇合理的結構型式、結構體系和進行結構布置，掌握

某住宅樓設計任務書 1、題目 某住宅樓設計 2、目的要求 畢業(yè)設計是土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案和教學計劃的重要組成部分，是緊密聯(lián)系工 程實踐對學生所學課程進行綜合訓練的最后的重要實踐環(huán)節(jié)和關鍵步驟。 2．1目的 畢業(yè)設計培養(yǎng)學生綜合應用所學基礎理論、專業(yè)知識和基本技能解決一般工程技術 問題的能力；培養(yǎng)學生獨立工作能力、溝通能力、創(chuàng)新能力、實踐能力、高度的社會責 任感和勇于探索的創(chuàng)新精神；培養(yǎng)學生嚴肅認真的科學態(tài)度和嚴謹求實的工作作風，全 面提升學生的綜合素質。畢業(yè)設計的質量能夠衡量高校教育質量、教學水平、辦學效益， 也是學生畢業(yè)與學位資格認證的重要依據(jù)。 1）認真貫徹“安全、適用、經(jīng)濟、美觀”的設計原則； 2）掌握建筑與結構設計全過程、設計基本步驟和設計方法； 3）認真考慮影響設計的各項因素，處理好建筑與結構的整體和細部的關系； 4）能選擇合理的結構型式、結構體系和進行結構布置，掌握

畢業(yè)設計（論文）選題論證書 畢業(yè)設計題目 遼陽佳祥公司辦公樓設計 指導教師姓名 職稱 　 專業(yè) 土木工程　 指導教師單位 土木工程學院　 是否首次指導畢業(yè)設計（論文） 否　 選題內容提要 本設計題目為多層辦公樓，采用鋼筋混凝土框架結構，建筑面積5500平方米左右。要求完成：1、設計說明書，其主要內容包括：中外文摘要、建筑、結構方案論述、結構計算書、外文資料翻譯；2、繪制建筑和結構施工圖，圖紙規(guī)格a1，圖紙量不少于12張。 選題的性質、難度、份量 本題目要求學生具備房屋建筑設計的基本知識與一般技能；建筑材料和建筑施工的基本知識；工程力學基本理論；結構設計的基本原理和施工技術及施工組織的基本知識。其難度適宜，分量適中。根據(jù)指導教師的經(jīng)驗水平，恰當而及時地指導學生運用所學知識、充分利用可查到的資料文獻，學生能夠順利地完成本題目規(guī)定的任務。 選題

大科星設計任務書 2 大科星a號科研辦公樓 設計任務書 目錄 章節(jié)標題頁數(shù) 項目概況 第一章總體設計................................ 第二章建筑設計................................ 第三章裝修................................ 第四章結構設計................................ 第五章給排水、消防設計......................... 第六章通風設計................................ 第七章電氣設計................................ 第八章綜合管網(wǎng)設計..........

長春工程學院 畢業(yè)設計（論文）指導教師資格及題目審批表 指導教師姓名 張自榮、曲祖光 所在單位 土木學院、土木學院 指導教師職稱 副教授、講師 所學專業(yè) 工民建、工民建 設計（論文）題目 長春建工學院綜合樓結構、施工設計（張山嶺） 設計（論文）類型 設計 √ 設計（論文） 來源 科研 實驗室建設 論文 工程生產(chǎn) √ 自擬 題目真實性程度 真實 題目新舊 新題 √ 難度 等級 難 √ 一般 虛擬 √ 舊題 較難 設計（論文）地點 校內 √ 設計（論文）時間 自3月10日 至6月29日 校外 題目概要[設計（論文）的目的、可行性、技術路線等]： 1.概要： 建筑地點：

第一章設計任務書 一、工程名稱 **市郊區(qū)法院辦公樓 二、建設地點 **市郊區(qū) 三、辦公樓平面布置設計要求 1．辦公室若干 2．大、小會議室各一個 3．會客室 4．文印打字室 5．資料室、檔案室各一個 6．衛(wèi)生間（考慮飲水設備）等。 四、設計用原始數(shù)據(jù)資料 1．氣象資料：基本風壓w0=0.4kν/m2 2．場地的地理位置及周圍建筑物環(huán)境 勘察場地位于新鄉(xiāng)市北干道（規(guī)劃）東段北側，十里鋪村附近，為新征耕地，近距離內無既有建筑，建筑環(huán)境良好。 3．水文地質資料： 建筑物所在場地地貌單元屬黃河沖積平原，場地平坦，無不良地質作用，但不良地質現(xiàn)象發(fā)育，屬不均勻地基，場地鉆探30m深度范圍內共分9個工程地質單元層和1個工程地址亞層，均屬第四系地層。該場地土類型為中軟土，建筑場地類別為ш類，20m深度內第3、4單元層粉土和第4單元

畢業(yè)設計(論文)任務書 專業(yè)工程造價班級姓名下發(fā)日期 題目 xx海捷汽車零部件有限公司綜合樓工程投標書 專題 主 要 內 容 及 要 求 主要內容：設計內容分為兩部分：商務標和技術標。 商務標：包括土建、裝飾、安裝，具體包括編制的依據(jù)及說明、工程量計算過程及說明、工程造價的確定、工料分析匯總、主要材料價格表。 技術標：包括工程概況、施工總體布置和組織管理機構、設備、材料、人員使用計劃和運到施工現(xiàn)場的方法、主要分項工程施工方案和施工方法、施工進度計劃安排、工程質量管理體系與措施、安全生產(chǎn)、文明施工管理體系與措施、降低成本措施。 要求：1、選題要求（符合綜合訓練基本要求、難易度、工作量、與科研生產(chǎn)結合度等）； 2、綜合運用知識能力、應用文獻資料能力、外文應用能力、計算機應用能力、技術

三江學院 畢業(yè)設計任務書 土木工程學院院 土木工程專業(yè) 論文題目溧陽職業(yè)學校一號教學樓設計 學號姓名 起訖日期工作地點 指導教師姓名陳禮和 協(xié)助指導教師姓名 院（系）領導簽名 下發(fā)任務書日期：10年10月1

畢業(yè)設計任務書 系（院）： 建筑工程學院 專業(yè)： 土木工程 學生姓名： 周鈺旸 學號： 11115020534 設計題目： 九江市某小學教學樓 起迄日期: 年月日 ～ 年月日 設計地點: 九江學院 指導教師: 陳先忠 專業(yè)負責人: 年 月 日 畢業(yè)設計任務書 1．本畢業(yè)設計課題應達到的目的： 本畢業(yè)設計來源于工程實踐，目的是通過畢業(yè)設計這一時間較長的專門環(huán)節(jié)，培養(yǎng)土木工程專業(yè)本科生綜合應用所學基礎課、技術基礎課及專業(yè)課知識和相關技能，解決具體的土木工程設計問題，提高工程應用的綜合能力和創(chuàng)新能力，和其他教學環(huán)節(jié)所不同，畢業(yè)設計要求學生在指導老師的指導下，獨立系統(tǒng)地完成一項工程設計，解決與之相關的