以110國(guó)道德勝口2號(hào)橋?yàn)楣こ瘫尘?在成橋狀態(tài)下,用有限元法采用空間實(shí)體單元進(jìn)行全橋結(jié)構(gòu)分析,對(duì)2種模型在不同工況下主拱圈的應(yīng)力分布進(jìn)行定量分析和比較,根據(jù)計(jì)算結(jié)果來(lái)研究大跨徑石拱橋的拱上結(jié)構(gòu)聯(lián)合作用對(duì)主拱圈的影響。

舊拱橋拱肋及拱軸線形確定方法——在拱橋加固中，由于設(shè)計(jì)資料的缺乏，往往需要重新確定其拱肋及拱軸線形，該文通過(guò)實(shí)例分析，介紹了幾種確定拱軸線形的方法。

空腹式拱橋新型拱軸線研究——將常規(guī)線型作為空腹式拱橋的拱軸線，有著方法上和理論上的不完善．基于空腹式拱橋的實(shí)際恒載分布，提出將主拱圈自重與行車(chē)道系自重之和的壓力線作為拱軸線，由受力平衡微分方程，使用四階runge—kutta法進(jìn)行求解，提出用懸索線與拋...

選取單圓管、啞鈴型、桁式截面的鋼管混凝土拱橋各一座,建立有限元模型,分析了面內(nèi)外、正反對(duì)稱拱軸線施工誤差對(duì)成橋狀態(tài)下使用受力性能和極限承載力的影響.研究結(jié)果表明:目前橋梁施工規(guī)范中對(duì)鋼管混凝土拱橋拱軸線施工誤差的限定是較為合理的,其對(duì)鋼管混凝土拱橋正常使用狀態(tài)下的受力性能以及極限承載力均影響較小.

通過(guò)實(shí)際工程事例,從病害分析、加固方案的確定入手,并在加固方案確定后著重分析了拆除施工過(guò)程的步驟、有限元計(jì)算方法、安全性的判斷,為該橋的加固實(shí)施提供安全保障。

本文分析了某石拱橋在拱架構(gòu)造以及鋼制器材拼裝拱架設(shè)計(jì)與施工中的幾個(gè)問(wèn)題。

大跨石拱橋的設(shè)計(jì)與結(jié)構(gòu)分析——對(duì)于常見(jiàn)的中小跨徑石拱橋一般是針對(duì)成橋狀態(tài)進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析，同時(shí)也常常不計(jì)拱上結(jié)構(gòu)與主拱圈的聯(lián)合作用。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、拱橋設(shè)計(jì)理論、設(shè)計(jì)方法及分析手段的不斷完善，使得成橋及施工過(guò)程分析更能準(zhǔn)確地反應(yīng)結(jié)構(gòu)實(shí)際受力情況．...

闡述了石拱橋拱架施工全過(guò)程仿真分析的基本思路及其在argorr12上的實(shí)現(xiàn);以丹河新橋?yàn)閷?shí)例介紹了空間結(jié)構(gòu)仿真分析模型,其分析結(jié)果得到良好的應(yīng)用,并指出了今后的深化前景.

針對(duì)司莊2號(hào)大橋病害進(jìn)行全面分析,闡述病害原因,并提出相應(yīng)的加固方案,可為類似工程提供參考。

大跨徑石拱橋拱上立柱病害分析及加固方案研究——針對(duì)司莊2號(hào)大橋病害進(jìn)行全面分析，闡述病害原因，并提出相應(yīng)的加固方案，可為類似工程提供參考。

以240m跨的斜拉懸澆拱橋貴州沙坨特大橋?yàn)楣こ瘫尘?采用簡(jiǎn)支t梁和全橋不分聯(lián)鋼-混組合梁并根據(jù)結(jié)構(gòu)參數(shù)確定拱軸系數(shù)并優(yōu)化后進(jìn)行有限元靜力計(jì)算,分析拱上建筑輕型化與拱軸系數(shù)對(duì)橋梁結(jié)構(gòu)的靜力的影響,優(yōu)化拱圏內(nèi)力,向超大跨徑發(fā)展提供一個(gè)有效途徑.

闡述了石拱橋拱架施工全過(guò)程仿真分析的基本思路及其在argorr12上的實(shí)現(xiàn);以丹河新橋?yàn)閷?shí)例介紹了空間結(jié)構(gòu)仿真分析模型,其分析結(jié)果得到良好的應(yīng)用,并指出了今后的深化前景.

研究目的:石拱橋是我國(guó)傳統(tǒng)的橋梁基本型式之一,它具有悠久的歷史。一般石拱橋的特點(diǎn)是單跨跨度不大,造型美觀,能就地取材,造價(jià)低廉。但要在山區(qū)陡峭深谷地帶修建特大石拱橋,則施工拱架將成為整個(gè)工程成敗的關(guān)鍵。研究結(jié)果:本文介紹的某特大石拱橋(高達(dá)74m,跨度達(dá)146m)施工用拱架的設(shè)計(jì)與施工,其下部結(jié)構(gòu)采用軍用墩和萬(wàn)能桿件,再在上部設(shè)置木拱盔。實(shí)踐證明,該鋼木拱架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理適用,整個(gè)砌拱和拆拱過(guò)程符合設(shè)計(jì)要求,保證了工程質(zhì)量,此方法對(duì)一切采用支架施工的大型結(jié)構(gòu)均有重要的參考價(jià)值。

石拱橋的加固與施工——介紹了一座3-11．6m石拱橋的加固設(shè)計(jì)與施工技術(shù)，具體分析了設(shè)計(jì)施工要點(diǎn)、施工程序及應(yīng)注意的關(guān)鍵點(diǎn)，從而為同類橋梁的加固積累經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)保證石拱橋的運(yùn)營(yíng)安全。

11、中國(guó)石拱橋 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握本文說(shuō)明事物特點(diǎn)的幾種方法，以及說(shuō)明的順序。 2、認(rèn)識(shí)說(shuō)明文中運(yùn)用準(zhǔn)確語(yǔ)言的重要性。 3、初步了解說(shuō)明文的基本特征以及它與記敘文的區(qū)別。 4、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到我國(guó)勞動(dòng)人民的聰明才智，以及社會(huì)主義制度優(yōu)越性。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 1、理解本文說(shuō)明事物特點(diǎn)的幾種方法，以及說(shuō)明的順序。 2、認(rèn)識(shí)說(shuō)明文中運(yùn)用準(zhǔn)確語(yǔ)言的重要性。 課時(shí)：二課時(shí) 第一課時(shí)： 一、導(dǎo)入：讓學(xué)生談?wù)劇澳阋?jiàn)過(guò)哪些類型的橋？”（學(xué)生回答：獨(dú)木橋、立交橋、石拱橋、鐵索橋,,） 讓學(xué)生用一句最簡(jiǎn)潔的話說(shuō)說(shuō)橋的特征。（學(xué)生回答，教師可給予指導(dǎo)：把握事物的特征，必須找到同類 事物的共同點(diǎn)。）查字典確定：橋是架在河面上連接兩岸的建筑物。質(zhì)疑字典上對(duì)橋的定義，概括出更嚴(yán) 密的定義：架在水面或空中，用來(lái)連接兩端的建筑物。今天我們要一起走進(jìn)眾多橋中的一種——石拱橋。 二、整體感知 選你喜歡的方式朗讀

《中國(guó)石拱橋》 教學(xué)目的及要求： 1、學(xué)習(xí)本文說(shuō)明事物特點(diǎn)和幾種說(shuō)明方法。 2、認(rèn)識(shí)說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性的重要性。 3、初步認(rèn)識(shí)和了解說(shuō)明文和記敘文的區(qū)別。 教學(xué)重點(diǎn)：說(shuō)明事物應(yīng)緊扣事物的特征 教學(xué)難點(diǎn)：說(shuō)明文語(yǔ)言特點(diǎn)的學(xué)習(xí)。 教學(xué)設(shè)想：(1)、抓好預(yù)習(xí)，熟悉課文。 (2)、抓住關(guān)鍵文體特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。 (3)、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生在抓住中國(guó)石拱橋主要特點(diǎn)的基礎(chǔ) 上，列出文章的結(jié)構(gòu)提綱，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)文章的內(nèi)容。 4、2課時(shí) 第一課時(shí) 一、教學(xué)要點(diǎn)：1、理清課文層次，理解總和分的關(guān)系。 2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)說(shuō)明文的文體特點(diǎn)。 二、教學(xué)過(guò)程： 模塊一：掃清閱讀障礙 1、字詞注音或?qū)懽郑夯⌒喂皹蚨?坡和諧飲澗橋墩勻稱 2、解釋：巧妙絕倫惟妙惟肖勻稱 3、作者介紹：茅以升，我國(guó)著名的橋梁專家主持修建了我國(guó)第一座現(xiàn)代化 大型橋梁錢(qián)塘江大橋。 模塊二：分析課文 一、整體感知，通讀課

石拱橋是一種古老的橋型，又是一種充滿生機(jī)的橋型。石拱 橋因其具有外形美觀、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、施工方便、承載力大、造 價(jià)低、養(yǎng)護(hù)費(fèi)用少、使用壽命長(zhǎng)等優(yōu)點(diǎn)而在公路橋梁中被廣 泛采用。 我國(guó)石拱橋建設(shè)歷史悠久，現(xiàn)存的具有13000多年歷史 的趙州橋舉世聞名。尤其從20世紀(jì)60年代開(kāi)始，石拱橋的 建設(shè)迅速發(fā)展，不但跨徑不斷增大，其數(shù)量更加驚人。可以 說(shuō)石拱橋在我國(guó)全部橋梁中占有相當(dāng)大的比例。 雖然石拱橋本身施工比較簡(jiǎn)單，但其施工方案（包括拱 架形式、拱圈砌筑順序、拱上建筑施工順序、落架方法及順 序等）對(duì)結(jié)構(gòu)的安全和內(nèi)力、變形等影響很大，對(duì)大跨徑拱 橋尤其明顯。要做出最優(yōu)的施工方案，必須以結(jié)構(gòu)分析為基 礎(chǔ)，所以，首先需要制定出合理的施工方案，然后通過(guò)結(jié)構(gòu) 分析進(jìn)行優(yōu)化，最終得出施工的指令性方案。 石拱橋施工的主要工序步驟為：施工準(zhǔn)備→基坑開(kāi)挖→ 基礎(chǔ)及墩臺(tái)施工→拱架施工→拱圈施工→拱橋上部施工→ 拱

淺談石拱橋拱圈的放樣和拱石編號(hào)——介紹了石拱橋拱圈的放樣和拱石編號(hào)的方法。

《中國(guó)石拱橋》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1．初步認(rèn)識(shí)說(shuō)明文與記敘文在寫(xiě)作目的及使用語(yǔ)言方面的差 異。學(xué)習(xí)本文平實(shí)而準(zhǔn)確的說(shuō)明語(yǔ)言。 2．學(xué)習(xí)本文抓住事物本質(zhì)特征，舉典型實(shí)例說(shuō)明事物特征的 方法。 3．了解中國(guó)石拱橋的悠久歷史和杰出成就，認(rèn)識(shí)古代勞動(dòng)人 民的聰明才智，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的感情，獻(xiàn)身科學(xué)的志 向和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的精神。 二、教學(xué)難點(diǎn) 掌握抓住中國(guó)石拱橋特點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明的方法，初步學(xué)會(huì)分析一般說(shuō)明 性文字，找出關(guān)鍵性語(yǔ)句。 三、教學(xué)難點(diǎn) 如何掌握舉例的典型性，體會(huì)課文用語(yǔ)的準(zhǔn)確性。 四、教學(xué)準(zhǔn)備：初二學(xué)生已學(xué)過(guò)幾篇說(shuō)明文，對(duì)說(shuō)明文的基本知識(shí) 如說(shuō)明順序、說(shuō)明方法等，有一些了解，讓學(xué)生課前預(yù)習(xí)時(shí)，找出 以前學(xué)習(xí)的說(shuō)明文，進(jìn)行復(fù)習(xí)。用課件呈現(xiàn)的圖片及多媒體設(shè)備。 五：課時(shí)安排：兩課時(shí) 六、教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入新課： 我們要向別人介紹某種事物或闡明某種事理，都要用到說(shuō)明這 種表達(dá)方

大跨徑石拱橋冬季施工

大跨徑石拱橋冬季施工

實(shí)腹式單跨石拱橋的類型探究——本文從石拱橋力學(xué)性能和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的角度出發(fā)，以保護(hù)較完好的古石拱橋?yàn)槔?，?duì)我國(guó)單跨古石拱橋進(jìn)行了分類總結(jié)，對(duì)于研究我國(guó)古代建筑技術(shù)的發(fā)展意義重大。