新工科基于CLT電力電子綜合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)探討
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新工科要求學(xué)生具備牢固的基礎(chǔ)知識(shí)、過(guò)硬的基本技能,為創(chuàng)新打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在電力電子綜合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,依托實(shí)際科研項(xiàng)目,引入認(rèn)知負(fù)荷理論指導(dǎo)教學(xué)。以諧波分析和72脈動(dòng)可控硅整流2個(gè)電路為例,詳細(xì)闡述教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)?;贑LT的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)能,促使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中能夠逐步地運(yùn)用自身知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的教學(xué)目的。
新工科基于CLT電力電子綜合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)探討
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新工科要求學(xué)生具備牢固的基礎(chǔ)知識(shí)、過(guò)硬的基本技能,為創(chuàng)新打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).在電力電子綜合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,依托實(shí)際科研項(xiàng)目,引入認(rèn)知負(fù)荷理論指導(dǎo)教學(xué).以諧波分析和72脈動(dòng)可控硅整流2個(gè)電路為例,詳細(xì)闡述教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì).基于clt的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)能,促使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中能夠逐步地運(yùn)用自身知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的教學(xué)目的.
《電力電子技術(shù)》實(shí)驗(yàn)報(bào)告-1
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河南安陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系電子實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室(2011.9編制) i 目錄 實(shí)驗(yàn)報(bào)告一晶閘管的控制特性及作為開(kāi)關(guān)的應(yīng)用.................................1 實(shí)驗(yàn)報(bào)告二單結(jié)晶體管觸發(fā)電路...............................................3 實(shí)驗(yàn)報(bào)告三晶閘管單相半控橋式整流電路的調(diào)試與分析(電阻負(fù)載)...............6 實(shí)驗(yàn)報(bào)告四晶閘管單相半控橋式整流電路的研究(感性、反電勢(shì)負(fù)載).............8 實(shí)驗(yàn)報(bào)告五直流-直流集成電壓變換電路的應(yīng)用與調(diào)試...........................10 安陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系《電力電子技術(shù)》實(shí)驗(yàn)報(bào)告 1 實(shí)驗(yàn)報(bào)告一晶閘管的控制特性及作為開(kāi)關(guān)的應(yīng)用 一、實(shí)訓(xùn)目的 1.掌握晶閘管半控型的控制特點(diǎn)。
電力電子論文
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常用過(guò)流過(guò)壓保護(hù)的措施、電路和元件 一、過(guò)流、過(guò)壓保護(hù)元件的重要性 在各類電子產(chǎn)品中,設(shè)置過(guò)電流保護(hù)和過(guò)電壓保護(hù)元件的趨勢(shì)日益增強(qiáng),之 所以如此,歸納起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面的因素: (1)隨著電子產(chǎn)品發(fā)展的需求,ic的功能(集成度)也越來(lái)越強(qiáng),其“身價(jià)” 自然越來(lái)越高貴,因而需要加強(qiáng)保護(hù)。 (2)為了降低功耗、減少發(fā)熱、延長(zhǎng)使用壽命,半導(dǎo)體元件和ic的工作電 壓越來(lái)越低,其抗過(guò)電流/過(guò)電壓的能力需要適應(yīng)新的保護(hù)要求。 (3)移動(dòng)式電子產(chǎn)品越來(lái)越多,如手持機(jī)、pda、筆記本電腦、攝錄機(jī)、數(shù) 碼相機(jī)、光盤機(jī)等,這些電子產(chǎn)品都需要電池組件作為,在電池組件和電池充電 器中都必須配備保護(hù)元件。 (4)隨著現(xiàn)代汽車制造的發(fā)展,車內(nèi)裝備的電子設(shè)備越來(lái)越多,而且工作 條件比一般的電子產(chǎn)品更惡劣,如汽車行駛狀況和環(huán)境瞬息萬(wàn)變、汽車起動(dòng)時(shí)會(huì) 產(chǎn)生很大的瞬間峰值電壓等。因此,在為這些電
面向新工科的“電力電子技術(shù)”課程綜合設(shè)計(jì)
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在當(dāng)前我國(guó)高校建設(shè)新工科的背景下,本文給出一種基于cdio的"電力電子技術(shù)"綜合性課程設(shè)計(jì)方案及其典型案例,采用cdio工程教育理念,以實(shí)際工程項(xiàng)目為導(dǎo)向,旨在讓學(xué)生熟悉工程項(xiàng)目開(kāi)發(fā),積累工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,以滿足新工科對(duì)人才培養(yǎng)的要求。
NMCL-III型電力電子及電氣傳動(dòng)實(shí)驗(yàn)臺(tái)2013.12.5(
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1 nmcl-iii型電力電子及電氣傳動(dòng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)臺(tái) 一、概述 nmcl-iii型電力電子及電氣傳動(dòng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)臺(tái)主要是根據(jù)陳伯時(shí)教授的?電力 拖動(dòng)自動(dòng)控制系統(tǒng)—運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)?第三版教材和西安交通大學(xué)王兆安教授? 電力電子技術(shù)?設(shè)計(jì)而成的,我公司在2004年5月并為這二本教材召開(kāi)了教 材培訓(xùn)和研討會(huì)。 該實(shí)驗(yàn)裝置主要針對(duì)半導(dǎo)體變流技術(shù)、現(xiàn)代電力電子器件、現(xiàn)代電力電子器 件的典型線路、直流調(diào)速系統(tǒng)(模擬部分)、直流調(diào)速系統(tǒng)(數(shù)字部分)、交 流調(diào)速(模擬部分)、交流調(diào)速系統(tǒng)(數(shù)子部分)、針對(duì)研究生實(shí)驗(yàn)平臺(tái)和教 師提高實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。內(nèi)容從不同的器件在不同場(chǎng)合的應(yīng)用,不同器件外圍線路 的不同設(shè)計(jì),各種現(xiàn)代典型系統(tǒng)實(shí)驗(yàn),較為系統(tǒng)和完善地從實(shí)驗(yàn)角度為學(xué)生 提供了很好地實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。 該系統(tǒng)經(jīng)過(guò)浙江大學(xué)電氣工程學(xué)院二位教授長(zhǎng)達(dá)5年多的系統(tǒng)設(shè)計(jì)和求是公 司每年的逐步完善,目前無(wú)論從可靠性
電力電子-降壓斬波電路設(shè)計(jì)
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電力電子課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 題目:降壓斬波電路設(shè)計(jì) 學(xué)生姓名:蔣文鋒 學(xué)號(hào):201206010216 院(系):電氣與信息工程學(xué)院 專業(yè):電氣工程及其自動(dòng)化 指導(dǎo)教師:康家玉 2014年12月20日 降壓斬波電路設(shè)計(jì) 1 目錄 一、設(shè)計(jì)背景..............................................................................................................................................2 二設(shè)計(jì)要求與方案................................................................................................
華北電力大學(xué)-電力電子綜合實(shí)驗(yàn)-電子密碼鎖課設(shè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告
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課程設(shè)計(jì)(綜合實(shí)驗(yàn))報(bào)告 名稱:電子技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn) 題目:電子密碼鎖 院系:電氣與電子工程學(xué)院 班級(jí): 學(xué)號(hào): 學(xué)生姓名: 指導(dǎo)教師: 設(shè)計(jì)周數(shù):1 成績(jī): 日期:2012年1月6日 電子密碼鎖 一、課程設(shè)計(jì)的目的與要求 鎖是人們生活中的常用物品。本設(shè)計(jì)題目要求用電子器件設(shè)計(jì)制作一個(gè)密碼鎖,使之在 輸入正確的代碼時(shí),輸出開(kāi)鎖信號(hào)推動(dòng)執(zhí)行機(jī)構(gòu)動(dòng)作;并用紅燈亮、綠燈滅表示關(guān)鎖,而綠 燈亮、紅燈滅表示開(kāi)鎖。 1)在鎖的控制電路中儲(chǔ)存一個(gè)可修改的4位代碼作為密碼,當(dāng)輸入代碼和鎖的密碼相等 時(shí),進(jìn)入開(kāi)鎖狀態(tài)使鎖打開(kāi)。 2)從第一個(gè)按鈕觸動(dòng)之后的5秒內(nèi)若未將鎖打開(kāi),則電路進(jìn)入自鎖狀態(tài),使之無(wú)法 再打開(kāi),并由揚(yáng)聲器發(fā)出持續(xù)20秒的報(bào)警信號(hào)。 二、設(shè)計(jì)內(nèi)容 1.系統(tǒng)整體框架 系統(tǒng)應(yīng)包括輸入開(kāi)關(guān)電路、輸入鎖存電路、密碼修改電路、密碼存儲(chǔ)電路、比
電力電子課程設(shè)計(jì)
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皖西學(xué)院 電力電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) mosfet單相橋式無(wú)源逆變電路設(shè)計(jì) (純電阻負(fù)載) 學(xué)院:機(jī)械與電子工程學(xué)院 學(xué)生姓名: 學(xué)號(hào): 專業(yè): 班級(jí):1203班 指導(dǎo)教師:翁志遠(yuǎn) 完成時(shí)間:2014.12.25 摘要 電力電子技術(shù)是一門新興的應(yīng)用于電力領(lǐng)域的電子技術(shù),是建立在電子學(xué)、 電工原理和自動(dòng)控制三大學(xué)科上的新興學(xué)科,就是使用電力電子器件(如晶閘管, gto,igbt,mosfet等)對(duì)電能進(jìn)行變換和控制的技術(shù)。將直流電轉(zhuǎn)換為交流電 的電路稱為逆變電路,本課程設(shè)計(jì)主要介紹單相橋式無(wú)源逆變電路?;?mosfet的單相橋式無(wú)源逆變電路的課程設(shè)計(jì),主要涉及mosfet的工作原理、全 橋的工作特性和無(wú)源逆變的性能。本次所設(shè)計(jì)的單相全橋逆變電路采用mosfet 作為開(kāi)關(guān)器件,將直流電壓ud逆變?yōu)轭l率為1khz的方波電壓,并將它加到純 電阻負(fù)
電力電子課程設(shè)計(jì)報(bào)告
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電力電子學(xué)課程設(shè)計(jì) 1 信息工程學(xué)院 電力電子學(xué)課程設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū) 題目:直流電動(dòng)機(jī)調(diào)壓調(diào)速可控整流電源設(shè)計(jì) 專業(yè):電子信息科學(xué)與技術(shù) 班級(jí):0309410 學(xué)號(hào):030941017 學(xué)生姓名:李攀 指導(dǎo)教師:鐘建偉 電力電子學(xué)課程設(shè)計(jì) 2 2012年5月7日 目錄 1.設(shè)計(jì)的基本要求..............................................................................................................................3 2.總體方案.............................................
電力電子工程設(shè)計(jì)的研究與應(yīng)用
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電力電子技術(shù)正在不斷發(fā)展,新材料、新結(jié)構(gòu)器件的陸續(xù)誕生,計(jì)算機(jī)技術(shù)的進(jìn)步為現(xiàn)代控制技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用提供了有力的支持,在各行各業(yè)中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。電力電子技術(shù)在電力系統(tǒng)中的應(yīng)用研究與實(shí)際工程也取得了可喜成績(jī)。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告模版——電力電子技術(shù)
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i 電力電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 實(shí)驗(yàn)名稱:?jiǎn)蜗喟氩煽卣麟娐返姆抡媾c分析 班級(jí):自動(dòng)化092 組別: 成員: 金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程學(xué)院 年月日 i 目錄 一.單相半波可控整流電路(純電阻負(fù)載)..................................................................-1- 1.電路的結(jié)構(gòu)與工作原理...................................................................................-1- 2.建模...........................................................................................
電力電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告
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第1頁(yè)(共10頁(yè)) 實(shí)驗(yàn)一鋸齒波同步移相觸發(fā)電路實(shí)驗(yàn) 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?(1)加深理解鋸齒波同步移相觸發(fā)電路的工作原理及各元件的作用。 (2)掌握鋸齒波同步移相觸發(fā)電路的調(diào)試方法。 二、實(shí)驗(yàn)所需掛件及附件 三、實(shí)驗(yàn)線路及原理 鋸齒波同步移相觸發(fā)電路的原理圖見(jiàn)djk03-1掛件介紹中鋸齒波同步移相觸發(fā) 電路原理圖。鋸齒波同步移相觸發(fā)電路由同步檢測(cè)、鋸齒波形成、移相控制、脈沖 形成、脈沖放大等環(huán)節(jié)組成,其工作原理可參見(jiàn)djk03-1掛件介紹部分和電力電子 技術(shù)教材中的相關(guān)內(nèi)容。 四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 (1)鋸齒波同步移相觸發(fā)電路的調(diào)試。 (2)鋸齒波同步移相觸發(fā)電路各點(diǎn)波形的觀察和分析。 五、思考題 (1)鋸齒波同步移相觸發(fā)電路有哪些特點(diǎn)? 答:鋸齒波同步移相觸發(fā)電路由同步檢測(cè)、鋸齒波形成、移相控制、脈沖形成、 脈沖放大等環(huán)節(jié)組成 (2)鋸齒波同步移相觸發(fā)電路的移相范圍與哪
電力電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)
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電力電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū) 編寫(xiě):許月霞方海泉 審核:杜少武 合肥工業(yè)大學(xué)電氣與自動(dòng)化工程學(xué)院 電氣自動(dòng)化專業(yè)實(shí)驗(yàn)中心 2006年2月 電力電子實(shí)驗(yàn)室注意事項(xiàng) 1.學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室必須遵守實(shí)驗(yàn)記律,聽(tīng)從實(shí)驗(yàn)室老師的安排 2.實(shí)驗(yàn)課和課堂教學(xué)一樣,應(yīng)按時(shí)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室,不得無(wú)故遲到和早退 3.進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室,首先注意人身安全,不要隨意觸摸電源及開(kāi)關(guān),愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備 4.實(shí)驗(yàn)前一定要按要求進(jìn)行預(yù)習(xí),了解實(shí)驗(yàn)要求及步驟和方法,畫(huà)出實(shí)驗(yàn)接線圖 5.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,請(qǐng)把儀器設(shè)備檢查好歸位,清點(diǎn)導(dǎo)線,讓老師認(rèn)可后方可離開(kāi) 6.注意實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生,不得隨地吐談,亂仍廢紙及雜物。 1 編寫(xiě)說(shuō)明 “電力電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)”是為配合我院自動(dòng)化、電氣工程及自動(dòng) 化專業(yè)開(kāi)設(shè)的《電力電子技術(shù)》課程而編寫(xiě)的,是由任課教師和實(shí)驗(yàn)室老 師,根據(jù)教學(xué)大綱要求的實(shí)驗(yàn)課時(shí)數(shù)共同討論所做的實(shí)驗(yàn)方案。本指導(dǎo)
我的電力電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告
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實(shí)驗(yàn)一控制電路及交流調(diào)壓實(shí)驗(yàn) 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?本實(shí)驗(yàn)是利用單結(jié)晶體管來(lái)構(gòu)成的最簡(jiǎn)單的控制電路。但具有觸發(fā)電路的四要素, 這種電路的中小功率電路中仍廣泛使用。 1.學(xué)會(huì)制作單結(jié)晶體管控制電路,以實(shí)現(xiàn)對(duì)小功率電力電子電路的控制,通過(guò)實(shí)驗(yàn)學(xué) 習(xí)觸發(fā)電路的設(shè)計(jì)及測(cè)量方法 2.了解脈沖變壓器在可控硅觸發(fā)電路中的應(yīng)用,學(xué)習(xí)脈沖變壓器的制作及同名端的測(cè) 試方法 3.學(xué)習(xí)雙向晶閘管在調(diào)壓電路中的應(yīng)用,在制作簡(jiǎn)單的控制電路的基礎(chǔ)上,完成用雙 向晶閘管實(shí)現(xiàn)交流調(diào)壓,用來(lái)控制燈光的亮度 二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 1.單結(jié)晶體管dt33構(gòu)成的控制電路調(diào)試,記錄各級(jí)波形,形成控制脈沖 2.單相交流調(diào)壓電路調(diào)試,實(shí)現(xiàn)燈光亮度調(diào)節(jié) 三、實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備(軟、硬件)及儀器使用說(shuō)明) 1.單相或三相電源變壓器一臺(tái) 2.模擬或數(shù)字示波器一臺(tái) 3.單結(jié)晶體管、可控硅及實(shí)驗(yàn)板一套 四、實(shí)驗(yàn)原理 1.把交流電整流成脈動(dòng)
電力電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 (2)
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第1頁(yè)(共13頁(yè)) 實(shí)驗(yàn)一scr、gto、mosfet、gtr、igbt特性實(shí)驗(yàn) 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?(1)掌握各種電力電子器件的工作特性。 (2)掌握各器件對(duì)觸發(fā)信號(hào)的要求。 二、實(shí)驗(yàn)所需掛件及附件 序號(hào)型號(hào)備注 1djk01電源控制屏該控制屏包含“三相電源輸出”等幾個(gè)模塊。 2djk06給定及實(shí)驗(yàn)器件該掛件包含“二極管”等幾個(gè)模塊。 3djk07新器件特性實(shí)驗(yàn) 4djk09單相調(diào)壓與可調(diào)負(fù)載 5萬(wàn)用表自備 三、實(shí)驗(yàn)線路及原理 將電力電子器件(包括scr、gto、mosfet、gtr、igbt五種)和負(fù)載電阻r串聯(lián) 后接至直流電源的兩端,由djk06上的給定為新器件提供觸發(fā)電壓信號(hào),給定電壓 從零開(kāi)始調(diào)節(jié),直至器件觸發(fā)導(dǎo)通,從而可測(cè)得在上述過(guò)程中器件的v/a特性;圖 中的電阻r用djk09上的可調(diào)電阻負(fù)載,將兩個(gè)90
電力電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告(2)
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第1頁(yè)(共23頁(yè)) 電力電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 學(xué)院: 專業(yè): 班級(jí): 姓名: 實(shí)驗(yàn)一鋸齒波同步移相觸發(fā)電路實(shí)驗(yàn) 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?(1)加深理解鋸齒波同步移相觸發(fā)電路的工作原理及各元件的 第2頁(yè)(共23頁(yè)) 作用。 (2)掌握鋸齒波同步移相觸發(fā)電路的調(diào)試方法。 二、實(shí)驗(yàn)所需掛件及附件 三、實(shí)驗(yàn)線路及原理 鋸齒波同步移相觸發(fā)電路的原理圖見(jiàn)djk03-1掛件介紹中鋸 齒波同步移相觸發(fā)電路原理圖。鋸齒波同步移相觸發(fā)電路由同步檢 測(cè)、鋸齒波形成、移相控制、脈沖形成、脈沖放大等環(huán)節(jié)組成,其 工作原理可參見(jiàn)djk03-1掛件介紹部分和電力電子技術(shù)教材中的 相關(guān)內(nèi)容。 四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 (1)鋸齒波同步移相觸發(fā)電路的調(diào)試。 (2)鋸齒波同步移相觸發(fā)電路各點(diǎn)波形的觀察和分析。 五、實(shí)驗(yàn)方法 (1)將djk01電源控制屏的電源選擇開(kāi)關(guān)打到“直流調(diào)速”側(cè), 使輸出線電
電力電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)
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目錄 第一章mcl—iii型電力電子及電氣傳動(dòng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)臺(tái)介紹.......................1 1.1概述..........................................................................................................................................................1 1.2mcl—iii型掛箱介紹和使用說(shuō)明................................................................................................1 第二章電力電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)....................................
電力電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告
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7 實(shí)驗(yàn)一直流斬波電路實(shí)驗(yàn) 一.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?熟悉降壓斬波電路、升壓斬波電路及斬波控制電路的結(jié)構(gòu)和工作原理,掌 握以上兩種基本斬波電路的工作狀態(tài)和波形情況及調(diào)試方法。 二.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 (1)了解驅(qū)動(dòng)電路的結(jié)構(gòu)和實(shí)驗(yàn)電路的工作原理。 (2)降壓斬波電路的波形觀察及電壓測(cè)試。 (3)升壓斬波電路的波形觀察及電壓測(cè)試。 (4)升降壓斬波電路的波形觀察及電壓測(cè)試(選做,建議做)。 (5)cuk斬波電路的波形觀察及電壓測(cè)試(選做)。 (6)sepic斬波電路的波形觀察及電壓測(cè)試(選做)。 (7)zeta斬波電路的波形觀察及電壓測(cè)試(選做)。 (8)電流測(cè)量(選做)。 三.實(shí)驗(yàn)設(shè)備及儀器 (1)電力電子與運(yùn)動(dòng)控制教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái) (2)示波器及高壓隔離探頭 (3)萬(wàn)用表 (4)連接導(dǎo)線 四.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄及整理分析 1、了解mc0511控制單元的工作原理,分析不
基于LLC諧振變換器的電力電子變壓器??
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隨著社會(huì)不斷進(jìn)步,科技持續(xù)發(fā)展,大功率電力電子變換技術(shù)等日益發(fā)展。隨之,電力電子變壓器取代了傳統(tǒng)鐵芯片變壓器,具有隔離、電壓變換等功能,能夠彌補(bǔ)傳統(tǒng)變壓器飽和、空載損耗等缺陷。因此,本文作者對(duì)基于llc諧振變換器的電力電力變壓器這一課題予以了探討。
電力電子-陳堅(jiān)_第2章
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電力電子-陳堅(jiān)_第2章
電力電子技術(shù)教學(xué)大綱
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浙江大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育精品資源共享課 《電力電子技術(shù)》教學(xué)大綱 一、教學(xué)目的和任務(wù) 電力電子技術(shù)橫跨“電力”、“電子”與“控制”三個(gè)領(lǐng)域,是現(xiàn)代電子技術(shù)的基礎(chǔ)之一, 已被廣泛地應(yīng)用在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、國(guó)防、交通等各個(gè)領(lǐng)域,有著極其廣闊的應(yīng)用前景?!峨娏?電子技術(shù)》是電類專業(yè)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程。本課程通過(guò)對(duì)功率半導(dǎo)體器件、驅(qū)動(dòng)及保護(hù)電 路、交流-直流(ac-dc)變換電路、直流-直流(dc-dc)交換電路、直流-交流(dc-ac)變換電路、 交流-交流(ac-ac)變換電路、軟開(kāi)關(guān)技術(shù)等內(nèi)容的學(xué)習(xí),使學(xué)生能掌握各類電能變換的基本 原理,各電力電子變換裝置的電路結(jié)構(gòu)、基本原理、控制方法、設(shè)計(jì)計(jì)算;使學(xué)生具有初步 設(shè)計(jì)、調(diào)試、分析電力電子變流裝置的能力。 二、教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu) 序號(hào)章節(jié)內(nèi)容學(xué)時(shí) 1功率半導(dǎo)體器件 功率二極管、晶閘管、大功率晶體管、功率場(chǎng)效應(yīng)
電力電子技術(shù)課設(shè)報(bào)告
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電力電子技術(shù)課程實(shí)習(xí) 《電力電子技術(shù)課程實(shí)習(xí)》 學(xué)生姓名:王帥 指導(dǎo)教師:李松松劉丹 學(xué)號(hào):1005130313 專業(yè)名稱:自動(dòng)化10-3 所在學(xué)院:信息工程學(xué)院 時(shí)間:2013年6月10~16日 電力電子技術(shù)課程實(shí)習(xí) matlab介紹 matlab是一種科學(xué)計(jì)算軟件。matlab是matrix laboratory(矩陣實(shí)驗(yàn)室)的縮寫(xiě),這是一種以矩陣為基礎(chǔ)的交 互式程序計(jì)算語(yǔ)言。早期的matlab主要用于解決科學(xué)和 工程的復(fù)雜數(shù)學(xué)計(jì)算問(wèn)題。由于它使用方便、輸入便捷、運(yùn) 算高效、適應(yīng)科技人員的思維方式,并且有繪圖功能,有用 戶自行擴(kuò)展的空間,因此特別受到用戶的歡迎,使它成為在 科技界廣為使用的軟件,也是國(guó)內(nèi)外高校教學(xué)和科學(xué)研究的 常用軟件。 matlab/simulink/powersystem工具箱簡(jiǎn)介 simu
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