介紹了頂崗實習(xí)是體現(xiàn)高職教育特色、增強學(xué)生能力的重要教學(xué)模式,畢業(yè)設(shè)計是提高學(xué)生綜合素質(zhì)和解決問題能力的教學(xué)環(huán)節(jié),結(jié)合近年來建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計改革實踐,對基于頂崗實習(xí)工作過程的畢業(yè)設(shè)計改革進行了深入研究和探索,以實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。

通過分享教學(xué)改革經(jīng)驗,詳細(xì)介紹基于頂崗實習(xí)的畢業(yè)設(shè)計的實施要領(lǐng),闡述了畢業(yè)設(shè)計中如何充分發(fā)揮企業(yè)兼職教師的作用,以及基于頂崗實習(xí)的畢業(yè)設(shè)計的意義,以期切實減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),大幅提高畢業(yè)實習(xí)質(zhì)量。

頂崗實習(xí)是高職院校大力推行\(zhòng)"校企合作、工學(xué)結(jié)合\

nyjvla吉馬學(xué)院畢業(yè)頂崗實習(xí) 報告及內(nèi)容要求 生命是永恒不斷的創(chuàng)造，因為在它內(nèi)部蘊含 著過剩的精力，它不斷流溢，越出時間和空間的 界限，它不停地追求，以形形色色的自我表現(xiàn)的 形式表現(xiàn)出來。 －泰戈爾 附件6 漳州吉馬印刷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 學(xué)生畢業(yè)實踐（頂崗實習(xí)）報告 題目： 年級： 專業(yè)： 年月日 學(xué)號： 學(xué)生姓名： 指導(dǎo)教師： 畢業(yè)實踐（頂崗實習(xí)）報告的撰寫要求 一、內(nèi)容要求 畢業(yè)實踐報告是對學(xué)生畢業(yè)實習(xí)過程的全面總結(jié)，是表述其實習(xí)成果，代表其專 業(yè)綜合水平的重要資料，是學(xué)生實習(xí)過程、體會、收獲的全面反映，是學(xué)生實踐技能 訓(xùn)練中很重要的一個環(huán)節(jié)，對于今后學(xué)生就業(yè)具有指導(dǎo)意義，因此，應(yīng)認(rèn)真寫好畢業(yè) 實踐報告。 （一）封面 按要求完整填寫畢業(yè)實踐報告題目、年級、專業(yè)、學(xué)號、姓名、指導(dǎo)老師等，用 顏色與封底相同的白色硬質(zhì)紙。 （二）正文 題目應(yīng)當(dāng)簡短、

浙江**職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)頂崗實習(xí)指導(dǎo)書 適用專業(yè)：工程造價 課程名稱：畢業(yè)實習(xí) 計劃學(xué)分：3 課程類型：專業(yè)技能訓(xùn)練課 編制人：陳** 審核人：羅* 審核日期：2011年09月10日 一、頂崗實習(xí)的目的 頂崗實習(xí)是工程造價專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，在學(xué)完 本專業(yè)全部課程之后，學(xué)生到相關(guān)企事業(yè)單位，參與與專業(yè)相關(guān)的技 術(shù)工作或技術(shù)管理工作，其目的是： 1、通過實習(xí)，使學(xué)生熟悉職業(yè)環(huán)境，了解從事本行業(yè)需要具備的 各方面知識和技能。培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐，融會貫 通所學(xué)知識，在實習(xí)單位通過與有經(jīng)驗的工程師學(xué)習(xí)，不斷提升自身 素質(zhì)，使學(xué)生能夠順利適應(yīng)職業(yè)環(huán)境，熟練掌握本專業(yè)崗位所需技能， 具備明顯的專業(yè)特長和良好的職業(yè)道

1 電力工程管理專業(yè) 《頂崗實習(xí)》教學(xué)標(biāo)準(zhǔn) 滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣工程系 二〇一一年五月 2 目錄 一、項目定位????????????????????????1 二、學(xué)習(xí)目標(biāo)????????????????????????1 三、學(xué)習(xí)內(nèi)容????????????????????????2 四、項目設(shè)計說明??????????????????????2 五、考核方式????????????????????????4 《頂崗實習(xí)》教學(xué)標(biāo)準(zhǔn) -1- 《頂崗實習(xí)》教學(xué)標(biāo)準(zhǔn) 一、項目定位 《頂崗實習(xí)》是電力工程管理專業(yè)重要的綜合性工學(xué)結(jié)合實踐環(huán)節(jié)。課程范 型為體驗中心型。其目的是綜合運用所學(xué)所練，提高職業(yè)綜合能力，縮短崗位適 應(yīng)期。通過典型崗位的實際工作過程體驗，培養(yǎng)提高專項能力或技能，同時注重 培養(yǎng)學(xué)生的社會能力和方法能力，以便適應(yīng)崗位零距離要求。 二、學(xué)

裝飾專業(yè)頂崗實習(xí)報告 裝飾1401秦蘇宇 在思博學(xué)習(xí)的的這兩年時間里學(xué)到了豐富的理論知識，在面對工 作頂崗實習(xí)的階段中經(jīng)過自己的摸索發(fā)現(xiàn)理論知識的豐富是完全不 夠的，在實際的操作之中可能會與理論知識有所偏差，實際操作之中 每個人都會有自己的工作方式。 2017年7月1日，我滿懷期待的開始正式開始上班，首先在公 司里面進行為期一周的培訓(xùn)，我的帶教師傅向我交代了一下他所負(fù)責(zé) 的工程內(nèi)容，主要是在設(shè)計這一板塊做一下交接內(nèi)容，在接下來的半 年之中他就轉(zhuǎn)交給我們兩個實習(xí)生進行負(fù)責(zé)。 我所接手的項目位于閘北區(qū)平型關(guān)路1899弄，象嶼大寧悅府會 所二次裝修項目。一期階段為歐適萊健身會所精裝修，該項目在我接 收之前已做完設(shè)計方案，在最后的竣工部分參與了一下竣工圖的繪制 工作。二期階段為隨坊餐飲會所的精裝修，在這次的設(shè)計之中完全交 付給我們兩個實習(xí)，所以壓力還是很大的。 在積

結(jié)合當(dāng)前高職高專畢業(yè)設(shè)計的現(xiàn)狀,指出其存在的問題,進行了較詳細(xì)地分析,提出了基于頂崗實習(xí)工作過程的畢業(yè)設(shè)計改革思路及實踐措施,對教學(xué)工作有一定的指導(dǎo)作用。

i 揚州職業(yè)大學(xué)土木工程學(xué)院 建筑工程技術(shù)專業(yè) 頂崗實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計 指導(dǎo)手冊 建筑工程技術(shù)教研室 2015.12 i 目錄 2016屆建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師分工表...........................................................1 頂崗實習(xí)任務(wù)書........................................................................................................................3 畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書..............................................................................................................

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院通過建立頂崗實習(xí)網(wǎng)絡(luò)平臺,實施頂崗實習(xí)與就業(yè)相結(jié)合、頂崗實習(xí)與畢業(yè)設(shè)計相結(jié)合的教學(xué)模式,積極推進頂崗實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計與就業(yè)一體化的進程,在選擇頂崗實習(xí)單位、學(xué)生做畢業(yè)設(shè)計過程中,進行全過程的指導(dǎo)、監(jiān)督、控制和管理,真正實現(xiàn)了\"手腦并用,雙手萬能\"的辦學(xué)理念,凸顯了\"產(chǎn)學(xué)結(jié)合,學(xué)做合一\"的辦學(xué)特色,培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)、多技能的優(yōu)秀畢業(yè)生。

高職學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計是高職專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容.高職學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計應(yīng)踐行高職教育的宗旨,培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)專業(yè)知識去解決實踐問題的能力,以便更好地適應(yīng)社會崗位的需求.當(dāng)前高職畢業(yè)設(shè)計存在諸多問題,沒有體現(xiàn)出高職畢業(yè)設(shè)計的實用性、創(chuàng)新性和實踐性.本文分析了以頂崗實習(xí)為導(dǎo)向進行高職畢業(yè)設(shè)計改革的必要性,從畢業(yè)設(shè)計的選題、形式內(nèi)容、指導(dǎo)方式、考核機制等方面指出高職畢業(yè)設(shè)計的改革方向.

頂崗實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計是高職教育的重要教學(xué)環(huán)節(jié),畢業(yè)設(shè)計和頂崗實習(xí)配套模式下的改革從提前開設(shè)相關(guān)課程提高學(xué)生讀寫能力、建立畢業(yè)設(shè)計校企聯(lián)合指導(dǎo)制度、完善評價制度校企共同考核等方面提出改革措施,有助于提高畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量,并進一步提升高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量。

吉林省經(jīng)濟管理干部學(xué)院 頂崗實習(xí)報告 姓名：*** 系別：建筑工程系 專業(yè)班級：建筑工程技術(shù)一班 指導(dǎo)教師：付德成 二零一二年5月23日 吉林省經(jīng)濟管理干部學(xué)院建筑工程系 1 頂崗實習(xí)報告 一、實習(xí)目的 為了更好的掌握專業(yè)技能，提高自己的工作崗位經(jīng)驗，讓以后的 工作能夠完美的完成。 二、實習(xí)時間 自2011年5月至2012年6月 三、實習(xí)單位介紹 1、吉林省躋強建工集團 位于長春市遠(yuǎn)達大橋以北，公司實力比較雄厚。 2、吉林省白城市鎮(zhèn)賚楓葉格調(diào)工程 工程主要是民居框架11層樓，公司實力比較弱，人員工作能力 有待提高。 3、吉林省吉林市紫晶城工程 位于吉林市一中附近，工程要求嚴(yán)格，樓體工程質(zhì)量好，人員工 作能力極強。 4、吉林省新吉潤建工集團 工程位于遠(yuǎn)達大橋以南，藍山工程，33層框剪結(jié)構(gòu)，公司實力雄 厚，工程采用最新最好物資，工程要求質(zhì)量極其嚴(yán)

畢業(yè)設(shè)計圖紙基本要求及時間安排

頂崗實習(xí)監(jiān)理總結(jié)——一、工程建設(shè)項目控制過程分離問題　　眾所周知：每個工程建設(shè)項目從構(gòu)思策劃、立項報批、開展設(shè)計、施工建設(shè)直至竣工決算，是一個相互聯(lián)系，相互制約的連續(xù)過程，工程質(zhì)量、投資、進度三者相輔相成，貫穿其中，只有全過程進行控制管理，...

計算機工程系關(guān)于畢業(yè)設(shè)計期間頂崗實習(xí)管理辦法（草稿） 頂崗實習(xí)是高職教育教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，是其他各教學(xué)環(huán)節(jié)的繼續(xù)、深 化、補充和檢驗，是學(xué)生走入社會和上崗前全面提高職業(yè)能力的必經(jīng)階段。頂崗 實習(xí)一般安排在最后一學(xué)期進行。由于畢業(yè)設(shè)計安排在第五學(xué)期的最后六周進 行，為了鼓勵學(xué)生走出去，為加強與企業(yè)的合作與交流。經(jīng)過系討論，允許學(xué)生 在畢業(yè)設(shè)計期間進行頂崗實習(xí)，為了規(guī)范學(xué)生的頂崗實習(xí)，加強頂崗實習(xí)的管理， 特制定本辦法。 一、在畢業(yè)設(shè)計期間進行頂崗實習(xí)，頂崗實習(xí)的崗位必須與專業(yè)相同，實習(xí) 內(nèi)容就是畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容，在頂崗實習(xí)過程中，對畢業(yè)設(shè)計課題進行論證、試 驗、制作素材、查找數(shù)據(jù)等，并最終完成畢業(yè)設(shè)計。 二、在畢業(yè)設(shè)計期間需要進行頂崗實習(xí)的同學(xué)，指導(dǎo)教師先根據(jù)畢業(yè)設(shè)計課 題、頂崗實習(xí)崗位及實習(xí)內(nèi)容進行審核，符合要求的，填寫“學(xué)生頂崗實習(xí) 承諾書”，經(jīng)指導(dǎo)教師審批同意，才可參

建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計與頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師

基于頂崗實習(xí)崗位導(dǎo)向的畢業(yè)設(shè)計改革,將畢業(yè)設(shè)計與頂崗實習(xí)崗位結(jié)合起來,具有時代的必然性和現(xiàn)實的可操作性,同時提出了配合改革的一系列要求。

服裝設(shè)計頂崗實習(xí)日記 xx有限公司成立于20xx年,有著50多年的服裝制造經(jīng) 驗.是擁有上千人的大型國有企業(yè).是廣州市有關(guān)部門批準(zhǔn) 組建的以國有股為主體,吸納社會法人和自然人入股的股份 有限公司,注冊資本金8000萬元,擁有75000多平方米的廠 房,5000多人的勞動工人,擁有erp系統(tǒng)管理和先進的生產(chǎn)設(shè) 備.公司連續(xù)多年被評為全國出口最大500家企業(yè)和廣州市 出口50強企業(yè)之一,擁有時裝、女裝、休閑、褲業(yè)、運動等 五個聯(lián)系在一起的分公司. 主要經(jīng)營服裝出口加工生意,主要從事各類服裝、服飾 制品、紡織制成品的生產(chǎn)、銷售和進出口業(yè)務(wù).經(jīng)營品種包 括各種優(yōu)質(zhì)棉布、棉滌綸、毛呢、化纖、混紡織物、絲綢、 裘皮等面料制成的70余個品種的服裝以及床上用品、旅游 用品及雜品等.市場遍及美國、加拿大、澳大利亞、日本、 韓國、南美洲等

\"頂崗實習(xí)\"是高職院校有效推進\"工學(xué)結(jié)合\"人才培養(yǎng)模式的最重要的形式,也是培養(yǎng)高技能人才的重要途徑.對頂崗實習(xí)進行科學(xué)設(shè)計、合理安排、精心組織、規(guī)范管理是提高頂崗實習(xí)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,也是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要課題.本文對頂崗實習(xí)中存在的問題進行了分析,并提出了相應(yīng)的對策.

建筑工程系學(xué)生頂崗實習(xí)大綱 一、實習(xí)的性質(zhì)與任務(wù) 畢業(yè)實踐是理論聯(lián)系實際的教學(xué)活動。是建筑工程技術(shù)專業(yè)重要的實踐性 教學(xué)環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)實踐，使學(xué)生進一步鞏固和加深理解所學(xué)的專業(yè)理論知識， 開闊視野，擴大學(xué)生的知識面，并使學(xué)生具有綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識，獨立 完成職業(yè)崗位工作及解決工程實際問題的能力，為畢業(yè)后迅速適應(yīng)職業(yè)崗位要 求創(chuàng)造條件。 二、實習(xí)教學(xué)目標(biāo) (一)知識目標(biāo) 掌握一般建筑工程的施工技術(shù)和組織管理、材料應(yīng)用、檢測和保管、工程 計量與計價、內(nèi)業(yè)技術(shù)資料的整理和編制、工程質(zhì)量的檢驗和評定、施工安全 措施等方面的專業(yè)知識。 (二)能力目標(biāo) 能夠應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)知識和技能，在建筑生產(chǎn)一線基層的技術(shù)及管理崗位從事 與本專業(yè)相關(guān)的工作，具備頂崗工作的能力。 (三)德育目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，明確自己所從事的工作與社會發(fā)展 的關(guān)系，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和團隊精神。具有處理工作中突

rapiddevelopmentofthemarketeconomyenvironmenttoexplorepublicservants'dutyconsumptionmonetizationreformhasprovidedagoodfoundation.thesocializationofrearserviceworkhasbeenlaunched,andrapidprogressinsomeplacesanddepartments,dutyconsumptionmonetizationofcarrierandapproachtomanagementhasbeenresolved.third,inrecentyears,explori