近年來我國各高校都在大力推行高等工程教育改革,但現(xiàn)階段部分地方高校的工程教育仍存在較嚴(yán)重的科學(xué)化問題,使得畢業(yè)生適應(yīng)企業(yè)實際工作的能力較弱。那么如何培養(yǎng)適應(yīng)未來工業(yè)企業(yè)發(fā)展需求的工程人才,已成為地方工科院校迫切需要解決的課題。針對工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)現(xiàn)狀,要結(jié)合佳木斯大學(xué)機械專業(yè)的教學(xué)實際,在教學(xué)體系構(gòu)建、課程教學(xué)模式改革、實踐教學(xué)體系設(shè)置、校企合作方式建立等方面進行了深入探索。以社會需求為導(dǎo)向,以能力培養(yǎng)為核心,以提高綜合素質(zhì)為目的,以產(chǎn)學(xué)研合作為依托,形成知識傳授和技能訓(xùn)練并重,實踐能力為先的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系。

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是計算機專業(yè)的基礎(chǔ)必修課,理論性強、要求學(xué)生具備良好抽象的思維能力。目前,獨立學(xué)院數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)教學(xué)中還存在學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊,前驅(qū)知識積累不足;課程難度大,教學(xué)內(nèi)容多;實驗課效率不高,不能達到預(yù)期效果等問題。針對這些問題,作者有針對性地提出調(diào)整教學(xué)計劃和教學(xué)內(nèi)容,加強實驗教學(xué)改革,以賽促學(xué),培養(yǎng)學(xué)生興趣,考核方式多元化等措施。

實踐教學(xué)是應(yīng)用型本科院校全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、提升整體水平的根本。結(jié)合當(dāng)今通信技術(shù)發(fā)展和市場對人才需求的實際,針對金陵科技學(xué)院通信工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的要求,提出了通信工程專業(yè)實踐教學(xué)改革指導(dǎo)思想與目標(biāo)以及具體的改革措施。

本文擬對于扶貧開發(fā)項目管理活動中,通過對于國家扶貧大數(shù)據(jù)庫的有效利用,更好地把握扶貧項目管理中的精準(zhǔn)性問題,對于扶貧項目開發(fā)管理的政策和計劃的制定,提供堅實的現(xiàn)實依據(jù).

一、交通一卡通大數(shù)據(jù)應(yīng)用現(xiàn)狀及存在問題城市交通一卡通應(yīng)用領(lǐng)域不斷拓展,承載了海量的交通出行、消費支付數(shù)據(jù)。然而,當(dāng)前海量數(shù)據(jù)源、異構(gòu)數(shù)據(jù)類型、廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域等對交通一卡通數(shù)據(jù)應(yīng)用工作提出了前所未有的挑戰(zhàn)和要求。主要表現(xiàn)在以下幾方面。1.多源交通大數(shù)據(jù)的統(tǒng)一采集目前,交通領(lǐng)域大數(shù)據(jù)來源主要有3個方面:一是

信息社會化、社會信息化時代背景下，云計算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)不斷發(fā)展與完善，并在各行各業(yè)中得到越來越廣泛的應(yīng)用，打破了傳統(tǒng)思維，對工程造價管理帶來了巨大的變革。建筑工程的工期相對較長、施工復(fù)雜程度高，且工程施工中需要消耗大量資源、能源?；诖耍仨氃诠こ探ㄔO(shè)全過程中加強造價管理，將工程造價控制在合理的范圍之內(nèi)，促進工程經(jīng)濟效益的提高。文章對大數(shù)據(jù)及其在工程造價管理中的應(yīng)用進行了分析，以供參考借鑒。

隨著云計算、物聯(lián)網(wǎng)等的發(fā)展,數(shù)據(jù)已經(jīng)呈現(xiàn)出爆炸式的增長現(xiàn)象,人們的生活正在被各種數(shù)據(jù)包圍,大數(shù)據(jù)時代已經(jīng)到來。軌道交通企業(yè)作為近年來全國的城市青睞的優(yōu)質(zhì)交通工具提供者,每天也產(chǎn)生者各種數(shù)據(jù)信息,這些數(shù)據(jù)有何特點,以及在使用這些大數(shù)據(jù)時又會帶來哪些挑戰(zhàn),本文做出簡要的探討。

大數(shù)據(jù)憑借其種類多且數(shù)量大等諸多優(yōu)勢被廣泛應(yīng)用在各領(lǐng)域當(dāng)中，在土地工程中引人大數(shù)據(jù)的時間并不長．所以仍需要展開深入地研究?；诖耍恼聦⒋髷?shù)據(jù)作為研究重點。闡述其在土地工程中的具體應(yīng)用，希望有所幫助。

本文結(jié)合獨立學(xué)院測繪工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)特點,分析了當(dāng)前獨立學(xué)院測繪專業(yè)實踐教學(xué)過程中的現(xiàn)狀問題,對測繪應(yīng)用型人才培養(yǎng)實踐教學(xué)改革措施、模式等進行有效的探討。

在改革開放春風(fēng)的沐浴下,教育改革事業(yè)如火如荼的進行著,縱觀整個發(fā)展趨勢,其愈發(fā)重視對應(yīng)用型人才的優(yōu)化培養(yǎng)。隨著社會的不斷進步,科技水平顯著提升,高等教育逐步實現(xiàn)信息化教學(xué),計算機專業(yè)學(xué)習(xí)廣泛推廣,傳統(tǒng)意義上的計算機體系教學(xué)重點在于學(xué)術(shù)型人才的培養(yǎng),學(xué)生完成學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)之后,實踐能力相對較弱,難以充分滿足崗位需求,未能做到學(xué)為所用,因此,在課程教學(xué)中需著重培養(yǎng)應(yīng)用型人才。在此,該文將針對基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程教學(xué)改革進行簡要探討。

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)正處于蓬勃發(fā)展,各行各業(yè)都面臨信息化的發(fā)展與變革。建筑業(yè)在進行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級過程中亦需要信息化管理才能改變技術(shù)落后、效率低下等問題,從而提高生產(chǎn)效率和管理水平。隨著大數(shù)據(jù)、云計算和bim等新技術(shù)越來越快地融入建筑企業(yè),工程造價的信息化程度也逐步加深。在信息化建設(shè)過程中,工程造價行業(yè)累積了龐大的數(shù)據(jù),如何充分利用這些工程造價數(shù)據(jù),有效控制項目成本,提高建筑企業(yè)在行業(yè)中的競爭力,推進工程行業(yè)發(fā)展顯得尤為急迫。

針對上海市工程造價大數(shù)據(jù)應(yīng)用現(xiàn)狀進行研究，對上海建設(shè)工程造價信息平臺和上海市建設(shè)市場管理信息平臺進行調(diào)研，并針對兩大平臺不足之處提出建議，為上海市未來造價大數(shù)據(jù)應(yīng)用打下基礎(chǔ)。

本科學(xué)年論文 淺談工程造價行業(yè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用 論文題目： 學(xué)院：經(jīng)濟管理學(xué)院

經(jīng)過對目前現(xiàn)行的交通情況進行調(diào)查,分析大數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)技術(shù)在城鎮(zhèn)軌道交通中的前景和應(yīng)用領(lǐng)域。大數(shù)據(jù)技術(shù)提供精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)、使用方便、調(diào)查結(jié)果高度精確、低投入、高效益的優(yōu)點使得大數(shù)據(jù)技術(shù)越來越被重視,使用大數(shù)據(jù)對城市軌道交通進行規(guī)劃,能夠早日實現(xiàn)交通平臺的智能化、數(shù)據(jù)化,建設(shè)完善的城市軌道交通體系,促進經(jīng)濟又好又快發(fā)展。

現(xiàn)如今的獨立院校的辦學(xué)思想當(dāng)中,更加重視培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。尤其是當(dāng)今社會快速發(fā)展,對技術(shù)性人才的需求量不斷增長。測繪工程專業(yè)的目標(biāo)是培養(yǎng)測繪人員,因此在教學(xué)中提高測繪工程實踐教學(xué)質(zhì)量非常重要。文中將具體分析測繪工程實踐教學(xué)的含義,提出測繪工程專業(yè)實踐教學(xué)的現(xiàn)狀,深入探究以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為導(dǎo)向的測繪工程實踐教學(xué)改革措施。

\"軟件工程\"課程是理論性、實踐性和工程性都很強的一門專業(yè)課。以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo),對\"軟件工程\"課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、實踐教學(xué)等內(nèi)容進行研究,結(jié)合教學(xué)實踐提出了一些提高教學(xué)質(zhì)量、滿足應(yīng)用型人才培養(yǎng)要求的切實可行的方法。

實踐教學(xué)在工程應(yīng)用型人才的培養(yǎng)中具有重要的作用。本文在介紹工程應(yīng)用型人才內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,面向現(xiàn)代制造業(yè),構(gòu)建了"大平臺、多層次、階段式"的機電大類工程應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的實踐教學(xué)體系。通過實踐應(yīng)用表明,該體系培養(yǎng)的學(xué)生能力強,工程綜合素質(zhì)高,能快速適應(yīng)社會需求。

本文針對學(xué)生就業(yè)發(fā)展方向，通過充分的市場調(diào)研和校企合作等手段，探索出適合于資源勘查工程專業(yè)的人才培養(yǎng)模式。重點通過實驗、實習(xí)等多手段、多內(nèi)容的調(diào)整，加強應(yīng)用型特色，完善工程實踐內(nèi)容，提高了教學(xué)效果，拓寬了學(xué)生的知識體系，有效提高了人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

巖體力學(xué)是研究巖體在各種力場作用下變形與破壞規(guī)律的理論及實際應(yīng)用的科學(xué),是巖土工程專業(yè)、城市地下空間專業(yè)和地質(zhì)工程專業(yè)極為重要的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。本文在對巖體力學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀分析的基礎(chǔ)上,對巖體力學(xué)教學(xué)內(nèi)容進行優(yōu)化設(shè)計,提出了建立理論教學(xué)與實踐教學(xué)一體化的教學(xué)體系,從而達到培養(yǎng)學(xué)生自主分析和解決實際問題的能力。

工程教育專業(yè)認(rèn)證工作包括合格評估和專業(yè)整改兩方面.通信類專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)是國家、地區(qū)人才培養(yǎng)的目標(biāo)和電信業(yè)的需求.桂林航天工業(yè)學(xué)院是一所新建本科院校,其通信工程專業(yè)面臨改革.本文通過實踐、分析、研究,總結(jié)了通信工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案制定、專業(yè)課程體系改革、實踐教學(xué)改革、師資隊伍建設(shè)等方面的工作.

教學(xué)改革是高校發(fā)展的動力,培養(yǎng)社會適用的高質(zhì)量人才是教學(xué)改革的目標(biāo)。本文從機械專業(yè)的應(yīng)用型人才的定位分析,確定工程師的能力規(guī)格,強調(diào)工程設(shè)計能力的培養(yǎng),提出設(shè)計能力的培養(yǎng)途徑和具體的實施措施。教學(xué)實踐表明:能力定位準(zhǔn)確、教改措施得力、教學(xué)效果顯著。

本文結(jié)合我校應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)實際,根據(jù)企業(yè)對工程師的各種能力要求,通過優(yōu)化課程體系、加強實踐環(huán)節(jié)、強化畢業(yè)設(shè)計,構(gòu)建培養(yǎng)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的理論教學(xué)體系和實踐教學(xué)體系。