1 電工基礎部分習題及答案 一．填空題 1、電流的大小用___電流強度___來衡量，其定義式是_電流強度 ___。 2、有兩電阻r1和r2，已知r1：r2=1：4，若它們在電路中串聯(lián)，則 電阻上的電壓比ur1：ur2=__1：4___；它們消耗的功率比pr1： pr2=___1：4___。 3、電路中電流一定是從__高_____電位流向__低_____電位。 4、運用戴維南定理就能把任一個含源二端網(wǎng)絡簡化成一個等效電 源，這個電源的電動勢e等于網(wǎng)絡的__開路電壓___；這個電源 的內(nèi)阻r0等于網(wǎng)絡的___入端電阻____。 5、電容器在充電過程中，充電電流逐漸減小，而電容器兩端的 電壓將逐漸增大。 6、某交流電壓為u=380sin(314t+π/2)伏，此交流電壓的有效值 為__268.7_____伏。 7、r、l、c串聯(lián)正弦交流電路

電工電氣圖形符號匯總

文檔 電氣圖形符號匯總 序號圖形符號解釋說明 1開關(機械式)電氣圖形符號 2多級開關一般符號單線表示 3多級開關一般符號多線表示 4接觸器(在非動作位置觸點斷開) 5接觸器(在非動作位置觸點閉合) 6負荷開關(負荷隔離開關)電氣圖用圖形符號 7具有自動釋放功能的負荷開關 8熔斷器式斷路器 9斷路器 10隔離開關 11熔斷器一般符號 12跌落式熔斷器 13熔斷器式開關 14熔斷器式隔離開關 15熔斷器式負荷開關 文檔 號圖形符號說明 31當操作器件被吸合或釋放時,暫時閉合的過渡動合觸點 32座(內(nèi)孔的)或插座的一個極 33插頭(凸頭的)或插頭的一個極 34插頭和插座(凸頭的和內(nèi)孔的) 35 天天電氣社區(qū)！http://www.***.***） 接通的連接片 36換接片 37

a abort中斷,停止stop abnormal異常 abrader研磨,磨石,研磨工具 absence失去 absenceofbrush無(碳)刷 absoluteabs絕對的 absoluteatmosphereata絕對大氣壓 acluboilpump交流潤滑油泵 absorptance吸收比,吸收率 acceleration加速 accelerator加速器 accept接受 access存取 accomplish完成,達到 accumulator蓄電池,累加器 accumulatorbattery蓄電池組 accuracy準確,精確 acid酸性,酸的 acidwashing酸洗 acknowledge確認,響應 acquisition發(fā)現(xiàn),取得 action動作 activepow

電工電氣圖形符號匯總 ————————————————————————————————作者： ————————————————————————————————日期： 電氣圖形符號匯總 序號圖形符號解釋說明 1開關(機械式)電氣圖形符號 2多級開關一般符號單線表示 3多級開關一般符號多線表示 4接觸器(在非動作位置觸點斷開) 5接觸器(在非動作位置觸點閉合) 6負荷開關(負荷隔離開關)電氣圖用圖形符號 7具有自動釋放功能的負荷開關 8熔斷器式斷路器 9斷路器 10隔離開關 11熔斷器一般符號 12跌落式熔斷器 13熔斷器式開關 14熔斷器式隔離開關 15熔斷器式負荷開關 號圖形符號說明 31當操作器件被吸合或釋放時,暫時閉合的過渡動合觸點 32座(內(nèi)孔的)或插座的一個極 33插頭(凸頭的)或插頭的一個極

電氣控制實訓 ——報告 題目名稱：電氣控制實訓報告 專業(yè)班級：機械設計制造及自動化10-3班 學號： 學生姓名： 指導老師： 1 目錄 一、實習的性質、目的、意義..............................................................2 二、z3050搖臂鉆床機加工工藝介紹...................................................2 三、機床實際電路控制分析..................................................................2 3.1主電路控制分析..........................................................................2

電子科技大學清水河校區(qū)圖書館工程項目監(jiān)理實施細則四川省城市建設工程監(jiān)理有限公司 第1頁共60頁 目錄 一、土方工程施工監(jiān)理實施細則·································1 二、鋼筋工程施工監(jiān)理實施細則·································4 三、模板工程施工監(jiān)理實施細則·································9 四、砼工程施工監(jiān)理實施細則···································10 五、腳手架工程施工監(jiān)理實施細則······························14 六、磚砌工程施工監(jiān)理實施細則································15 七、木門窗工程施工監(jiān)理實施細則·············

一、?設計目的 （1）掌握數(shù)字、模擬電路的一般設計方法，具備初步的電路設計能力。 初步掌握電子電路的仿真設計方法。 （2）學會借助各種信息資源（包括網(wǎng)絡資源、書刊教材手冊等）查閱 所需資料。 （3）熟悉常用電子器件的類型和特性并學會合理選用。 （4）初步掌握普通電子電路的組裝、調(diào)試等基本技能。 （5）提高綜合運用所學的理論知識去獨立分析和解決問題的能力。 （6）進一步熟悉電子儀器的正確使用方法。 （7）學會撰寫課程設計實訓總結報告。 （8）培養(yǎng)嚴謹、認真的科學態(tài)度和踏實細致的工作作風。 二、?設計的任務及要求 本課題要求設計一個正弦波-方波-三角波發(fā)生器。由正弦波發(fā)生器 （如文氏電橋振蕩器）產(chǎn)生正弦波，然后將正弦波送入遲滯比較器，得到方 波，再將方波送入積分電路得到三角波。 設計要求 （1）根據(jù)技術指標要求自選方案設計出原理電路圖，分析工作原理， 選擇適當?shù)脑?/p>

電氣圖形符號匯總 序 號 圖形符號解釋說明 1開關(機械式)電氣圖形符號 2多級開關一般符號單線表示 3多級開關一般符號多線表示 4接觸器(在非動作位置觸點斷開) 5接觸器(在非動作位置觸點閉合) 6負荷開關(負荷隔離開關)電氣圖用圖形符號 7具有自動釋放功能的負荷開關 8熔斷器式斷路器 9斷路器 10隔離開關 11熔斷器一般符號 12跌落式熔斷器 13熔斷器式開關 14熔斷器式隔離開關 15熔斷器式負荷開關 號圖形符號說??明 31當操作器件被吸合或釋放時,暫時閉合的過渡動合觸點 32座(內(nèi)孔的)或插座的一個極 33插頭(凸頭的)或插頭的一個極 34插頭和插座(凸頭的和內(nèi)孔的) 35接通的連接片 36換接片 37雙繞組變壓器 38三繞組變壓器 39自耦變壓器 40電抗器扼流圖 41

電氣圖形符號匯總 序 號 圖形符號解釋說明 1開關(機械式)電氣圖形符號 2多級開關一般符號單線表示 3多級開關一般符號多線表示 4接觸器(在非動作位置觸點斷開) 5接觸器(在非動作位置觸點閉合) 6負荷開關(負荷隔離開關)電氣圖用圖形符號 7具有自動釋放功能的負荷開關 8熔斷器式斷路器 9斷路器 10隔離開關 11熔斷器一般符號 12跌落式熔斷器 13熔斷器式開關 14熔斷器式隔離開關 15熔斷器式負荷開關 號圖形符號說??明 31當操作器件被吸合或釋放時,暫時閉合的過渡動合觸點 32座(內(nèi)孔的)或插座的一個極 33插頭(凸頭的)或插頭的一個極 34插頭和插座(凸頭的和內(nèi)孔的) 35 接通的連接片 36換接片 37雙繞組變壓器 38三繞組變壓器 39自耦變壓器 40 電抗器 扼流圖

電氣圖形符號匯總 序 號 圖形符號解釋說明 1開關(機械式)電氣圖形符號 2多級開關一般符號單線表示 3多級開關一般符號多線表示 4接觸器(在非動作位置觸點斷開) 5接觸器(在非動作位置觸點閉合) 6負荷開關(負荷隔離開關)電氣圖用圖形符號 7具有自動釋放功能的負荷開關 8熔斷器式斷路器 9斷路器 10隔離開關 11熔斷器一般符號 12跌落式熔斷器 13熔斷器式開關 14熔斷器式隔離開關 15熔斷器式負荷開關 號圖形符號說??明 31當操作器件被吸合或釋放時,暫時閉合的過渡動合觸點 32座(內(nèi)孔的)或插座的一個極 33插頭(凸頭的)或插頭的一個極 34插頭和插座(凸頭的和內(nèi)孔的) 35接通的連接片 36換接片 37雙繞組變壓器 38三繞組變壓器 39自耦變壓器 40電抗器扼流圖

電氣圖形符號匯總 序 號 圖形符號解釋說明 1開關(機械式)電氣圖形符號 2多級開關一般符號單線表示 3多級開關一般符號多線表示 4接觸器(在非動作位置觸點斷開) 5接觸器(在非動作位置觸點閉合) 6負荷開關(負荷隔離開關)電氣圖用圖形符號 7具有自動釋放功能的負荷開關 8熔斷器式斷路器 9斷路器 10隔離開關 11熔斷器一般符號 12跌落式熔斷器 13熔斷器式開關 14熔斷器式隔離開關 15熔斷器式負荷開關 號圖形符號說??明 31當操作器件被吸合或釋放時,暫時閉合的過渡動合觸點 32座(內(nèi)孔的)或插座的一個極 33插頭(凸頭的)或插頭的一個極 34插頭和插座(凸頭的和內(nèi)孔的) 35 接通的連接片 36換接片 37雙繞組變壓器 38三繞組變壓器 39自耦變壓器 40 電抗器 扼流圖 41電流互

實用匯總報告 1/6 篇一：電工實訓報告 電工實訓匯總報告 一、實習目的 電工實訓是電氣工程及其自動化的基本訓練，目的是鍛煉學生的動手能力及激發(fā)學生的創(chuàng)新能力。 二、實訓要求： 、充分了解實訓設備的作用與設置。 、常用工具的使用方法。 、元器件在面板上布局做到合理、美觀。 、元器件連接合理，布線規(guī)范。 、達到設計目的與要求。 、經(jīng)實際操作能夠達到設計功能。 三、實訓內(nèi)容： 、家用供電線路 此實訓是供電的基礎形式，通過它可加深對供電網(wǎng)絡的認知。 ①、正確選用所需元器件。 ②、在面板上合理布局所用器件，并作固定 ③、連線合理、規(guī)范，并理順放入布線槽，利用接線端子分線。 ④、有總開關、具有過載、短路、漏電保護功能。 ⑤、有電能計量裝置。 ⑥、本供電系統(tǒng)有日光燈電路、燈光延時控制、燈光可調(diào)電路、一燈兩地控制、空調(diào)插座、六孔插座、 碘鎢燈。 、電機可點動，可自鎖實訓。 ①、正確選用所需元器件。

電工電子綜合課程設計 （答案） 天津大學電氣與自動化實驗中心 2008年8月 電工電子綜合工程設計答案 任務（一）（二）單、雙開關電路的安裝 （1）工作計劃 任務名稱：（一）單、雙開關電路的安裝 序號工作計劃成績 1設計原理圖、布局圖、計劃完成時間 實際完成時間 2根據(jù)原理圖選擇元件，安裝線槽、導軌、器件等，連接電路。計劃完成時間 實際完成時間 3檢查電路，經(jīng)老師檢查后接通電源，觀察電路現(xiàn)象，如有故 障，排除之后再重新觀察。 計劃完成時間 實際完成時間 4整理實驗器材，總結實驗報告。計劃完成時間 實際完成時間 材料清單 序號名稱型號規(guī)格數(shù)量廠商 1空氣開關c65n-c1010a/3p、400v/50h1schneiderdectric 梅蘭日蘭 2熔斷器座rt18-3232a/500v1mi

第1頁共85頁 電工電子技術試題 一、填空題 1、電路如圖1所示，u=伏。 答案：5v 2、電路如圖2所示， 當開關k打開時，va=v，vb=v，uab=v； 當開關k閉合時，va=v，vb=v，uab=v。 答案：當開關k打開時，va=10v，vb=0v，uab=10v； 當開關k閉合時，va=10v，vb=4v，uab=6v。 3、電路圖3的電流i=安，ua=伏，ub=伏；uc=伏，ubc=伏。 答案：i=0.001安，ua=5伏，ub=2伏；uc=0伏，

電工電子綜合課程設計 （答案） 天津大學電氣與自動化實驗中心 2008年8月 電工電子綜合工程設計答案 任務（一）（二）單、雙開關電路的安裝 （1）工作計劃 任務名稱：（一）單、雙開關電路的安裝 序號工作計劃成績 1設計原理圖、布局圖、計劃完成時間 實際完成時間 2根據(jù)原理圖選擇元件，安裝線槽、導軌、器件等，連接電路。計劃完成時間 實際完成時間 3檢查電路，經(jīng)老師檢查后接通電源，觀察電路現(xiàn)象，如有故 障，排除之后再重新觀察。 計劃完成時間 實際完成時間 4整理實驗器材，總結實驗報告。計劃完成時間 實際完成時間 材料清單 序號名稱型號規(guī)格數(shù)量廠商 1空氣開關c65n-c1010a/3p、400v/50h1schneiderdectric 梅蘭日蘭 2熔斷器座rt18-3232a/500v1mi

第1章直流電路習題答案 一、填空題： 1.任何一個完整的電路都必須有電源、負載和中間環(huán)節(jié)3個基本部分 組成。具有單一電磁特性的電路元件稱為理想電路元件，由它們組成的電路稱 為電路模型。電路的作用是對電能進行傳輸、分配和轉換；對電信號進 行傳遞、存儲和處理。 2.反映實際電路器件耗能電磁特性的理想電路元件是電阻元件；反映實 際電路器件儲存磁場能量特性的理想電路元件是電感元件；反映實際電路器件 儲存電場能量特性的理想電路元件是電容元件，它們都是無源二端元件。 3.電路有通路、開路和短路三種工作狀態(tài)。當電路中電流0r u is 、 端電壓u＝0時，此種狀態(tài)稱作短路，這種情況下電源產(chǎn)生的功率全部消耗在 內(nèi)阻上。 4.從耗能的觀點來講，電阻元件為耗能元件；電感和電容元件為儲能元 件。 5.

中人zrdg-gd高性能電工·電子技術實訓考核裝置 021-56093252 一、概述： 本裝置是我公司吸收國內(nèi)外同類產(chǎn)品合理的實訓方法，先進、科學的實訓手段并加以消化、整 合、提高而研制的新一代實訓裝置。實訓內(nèi)容根據(jù)教育部“振興21世紀職業(yè)教育課程改革和教材建 設規(guī)劃”的要求，并按照職業(yè)教育的教學和實訓要求而設定，涵蓋“電路分析”“電工基礎”“電 工學”“模擬電子技術”“數(shù)字電子技術”“電機控制”“繼電接觸控制”等課程的實訓大綱要 求，其適合普通高校、職業(yè)院校、技校、職校等實驗室新建、擴建、更新?lián)Q代，為學校迅速開設實 訓課程提供了理想的實訓設備。 二、特點 1、綜合性強：綜合了目前國內(nèi)各類學校電工類基礎課程的全部實訓內(nèi)容。 2、實訓的深度和廣度可根據(jù)需要作靈活調(diào)整，裝置采用掛箱式結構，更換便捷，添加部件即可擴展 功能或開發(fā)新的實訓項目。 3、測量儀表精度高，采用數(shù)字化、智能化

在實踐教學中,電工電子為教學環(huán)節(jié)的有機組成部分,也是提高學生實踐技能的重要環(huán)節(jié)。但是在目前的實訓教學中,還存在著不少的問題,在教學手段、內(nèi)容和管理等方面均存在不少的問題。筆者從實訓教學的現(xiàn)狀入手,探討了電工電子設計實訓教學的研究與實踐體會這一命題。

1 2009級機械設計制造及其自動化專業(yè) 《電工電子實習》實訓指導書 一、實訓目的 《電工電子實習》是研究電工技術、電子技術在工程技術領域中應用的一門課程，是機 械設計制造及自動化專業(yè)學生必修的的一門實踐性課程。通過電工電子實習實訓，目的是培 養(yǎng)學生的實際動手能力和分析與解決工程實際問題的能力，進一步培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的 工作作風，加深理解和鞏固電工電子以及自動化方面的基礎知識，逐漸熟悉開展科學實踐的 程序和方法，為今后更好地應用自動化技術打下良好的基礎。 二、實訓內(nèi)容 實訓內(nèi)容包括三個實訓單元：電子與單片機應用、電氣與plc應用、控制系統(tǒng)綜合應用。 （一）實訓單元一：電子與單片機應用 1、按實訓的項目分為以下內(nèi)容 項目一：直流電機正反轉控制； 項目二：步進電機正反轉控制； 項目三：1602字符液晶模塊滾動顯示； 項目四：12864lcd圖形滾動顯示； 項目五：數(shù)碼管顯示

電工電子技術實訓教程第4章室內(nèi)照明配線與施工 (2)

本文以《電工電子》課程實踐教學環(huán)節(jié)作為研究對象,客觀分析了該課程實踐教學改革的必要性,并結合實際情況分析了基于生產(chǎn)性實訓項目的《電工電子》課程實踐教學改革的思路和內(nèi)容,從而突破了傳統(tǒng)實踐教學模式的瓶頸并取得了一定的成效。