畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 論文題目諸城市新農(nóng)村示范工程樓設(shè)計(jì) 學(xué)生專(zhuān)業(yè)班級(jí) 學(xué)生姓名（學(xué)號(hào)） 指導(dǎo)教師 實(shí)習(xí)時(shí)間2011年3月3日至2011年3月23日 2011年3月27日 畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 一、概述 通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)—般工業(yè)與民用建筑施工前的準(zhǔn)備工作和整個(gè)施工過(guò)程有較深 刻的了解；理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識(shí)(如測(cè)量、建筑材料、 建筑學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工等)，并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)積累感性知識(shí)；通過(guò)親 身參加施工實(shí)踐，培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的獨(dú)立工作能力，為將來(lái)參加工作打 下基礎(chǔ)；通過(guò)工作和勞動(dòng)了解房屋施工的基本生產(chǎn)工藝過(guò)程(土石方、磚石、鋼 筋混凝土、結(jié)構(gòu)安裝、裝飾等)中的生產(chǎn)技術(shù)技能；了解目前我國(guó)施工技術(shù)與施 工組織管理的實(shí)際水平，聯(lián)系專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，樹(shù)立獻(xiàn)身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、提 高我國(guó)建筑施工水平的遠(yuǎn)大志向；與工人和基層

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 課題名稱(chēng)關(guān)于新華保險(xiǎn)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 學(xué)生杜炎 學(xué)號(hào)091010120633113 年級(jí)專(zhuān)業(yè)2013級(jí)會(huì)計(jì)電算化 辦學(xué)地深圳市大百科培訓(xùn)中心 指導(dǎo)教師 實(shí)習(xí)單位新華保險(xiǎn)咸寧支公司 完成時(shí)間：2015年月日 注意：以上內(nèi)容學(xué)生填寫(xiě)，本頁(yè)剩余內(nèi)容學(xué)生不能填?。。?！ 畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表 實(shí)習(xí)考勤 成績(jī) 實(shí)習(xí)日記 成績(jī) 實(shí)習(xí)報(bào)告 成績(jī) 實(shí)習(xí)單位 成績(jī) 指導(dǎo)教師 成績(jī) 比例比例比例比例比例 10%10%30%20%30% 總評(píng)成績(jī)（百分制）：指導(dǎo)老師簽字： 20年月日 填表說(shuō)明 1.本工作記錄適用于參加畢業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生，其它課程集中性教學(xué)實(shí)習(xí)，各學(xué) 院可參照本工作記錄相關(guān)內(nèi)容，在進(jìn)行適當(dāng)修改的基礎(chǔ)上完成。 2

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 一、實(shí)習(xí)時(shí)間 2010年9月25日——2010年9月30日 二、實(shí)習(xí)地點(diǎn) 中國(guó)中鐵國(guó)際城 三、實(shí)習(xí)目的 畢業(yè)實(shí)習(xí)是在理論課基礎(chǔ)上與實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，我們深入 工程管理單位查閱資料、聽(tīng)取講座、參與實(shí)踐與管理，了解 我國(guó)工程管理的管理體制，工程管理的全部程序，全面系統(tǒng) 地熟悉工程建設(shè)企業(yè)的性質(zhì)、作業(yè)特點(diǎn)，以及生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管 理全過(guò)程的運(yùn)作模式；收集工程管理的政策、法規(guī)及工程項(xiàng) 目實(shí)施中的有關(guān)資料，為撰寫(xiě)畢業(yè)論文、進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)掌握 一手資料。在畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生可以整合課堂所學(xué)專(zhuān)業(yè) 知識(shí)，深入對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技巧的運(yùn)用 和實(shí)務(wù)工作的能力；增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的觀(guān)念，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú) 立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)意識(shí)和職業(yè)責(zé)任 感，為今后走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的理論與實(shí)踐基礎(chǔ)。 這次實(shí)習(xí)期一共五天：結(jié)構(gòu)和施工四天，建筑一天。 實(shí)習(xí)的工程項(xiàng)目有：中鐵國(guó)際城一期旭園

土木工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告4 篇 xx年5月開(kāi)始，土木工程專(zhuān)業(yè)開(kāi)始了為期五天的畢業(yè)實(shí)習(xí)。 這次實(shí)習(xí)安排在畢業(yè)設(shè)計(jì)之前，具有相當(dāng)重要的意義。畢業(yè) 設(shè)計(jì)貫通整個(gè)本科四年所有專(zhuān)業(yè)知識(shí)，將平時(shí)所學(xué)的零散知識(shí)點(diǎn) 第一次完完整整的串聯(lián)起來(lái)，第一次讓我們最真實(shí)的體會(huì)結(jié)構(gòu)設(shè) 計(jì)的方法和過(guò)程，對(duì)本專(zhuān)業(yè)學(xué)生今后的工作、生活和繼續(xù)深造具 有深遠(yuǎn)的影響。而這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，建筑、結(jié)構(gòu)、施工的老師還 有現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)負(fù)責(zé)人在全程中給予指導(dǎo)，帶領(lǐng)我們從實(shí)際工程中去 認(rèn)識(shí)書(shū)本知識(shí)的現(xiàn)實(shí)存在。通過(guò)比較，我們可以在自己的設(shè)計(jì)當(dāng) 中取長(zhǎng)補(bǔ)短，借鑒他人的先進(jìn)設(shè)計(jì)思想和經(jīng)驗(yàn)。 這次實(shí)習(xí)期一共五天：結(jié)構(gòu)和施工四天，建筑一天。 實(shí)習(xí)的工程項(xiàng)目有：x辦公樓、x樞紐、x學(xué)院新校區(qū)、xx大 學(xué)xx校區(qū)圖文信息中心和學(xué)院綜合樓、xx大學(xué)建筑館 結(jié)構(gòu) 一、結(jié)構(gòu)選型 本次實(shí)習(xí)工程項(xiàng)目多為多層結(jié)構(gòu)。對(duì)于多層結(jié)構(gòu)而言，在xx 地

合肥工業(yè)大學(xué) 土木工程實(shí)習(xí)報(bào)告 學(xué)院:土木與水利工程學(xué)院 專(zhuān)業(yè)班級(jí):09-土木工程7班 姓名學(xué)號(hào)王鴻斌(20093792) 實(shí)習(xí)時(shí)間:2011年7月13日至2011年8月13日 畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 一、概述 通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)—般工業(yè)與民用建筑施工前的準(zhǔn)備工作和整個(gè)施工過(guò)程有較深 刻的了解；理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識(shí)(如測(cè)量、建筑材料、 建筑學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工等)，并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)積累感性知識(shí)；通過(guò)親 身參加施工實(shí)踐，培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的獨(dú)立工作能力，為將來(lái)參加工作打 下基礎(chǔ)；通過(guò)工作和勞動(dòng)了解房屋施工的基本生產(chǎn)工藝過(guò)程(土石方、磚石、鋼 筋混凝土、結(jié)構(gòu)安裝、裝飾等)中的生產(chǎn)技術(shù)技能；了解目前我國(guó)施工技術(shù)與施 工組織管理的實(shí)際水平，聯(lián)系專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)

成都實(shí)習(xí)報(bào)告 學(xué)院:建筑工程學(xué)院 班級(jí)：2012280105 姓名：孫全方 學(xué)號(hào)：201228010528 實(shí)習(xí)時(shí)間：2016年3月30日~2016年4月6日 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：成都高新科技大樓、中國(guó)華商貿(mào)易 中心（在建）、成都綠地中心（在建）、都江堰、 青城山等 實(shí)習(xí)目的：通過(guò)參觀(guān)成都以及都江堰各個(gè)景點(diǎn)， 欣賞其建筑藝術(shù)，了解其造園方法，切身體會(huì) 園林美與人之間的關(guān)系，加深鞏固自己的專(zhuān)業(yè)知 識(shí)。 實(shí)習(xí)報(bào)告 2016年3月28日，是個(gè)天氣晴朗的日子，我們期待已久的實(shí)習(xí)的日子終 于到來(lái)，我們懷著愉悅的心情踏上了直奔蓉城的旅途。 一開(kāi)始，其實(shí)很大一部分心情是抱著游玩的心情的，因?yàn)槠綍r(shí)很少去成 都，更是很少到那些名勝古跡去參

1 土木工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文三篇 第一篇： 作為一個(gè)土木工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的本科生，畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)階段尤為 重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，它是對(duì)我們大學(xué)階段所學(xué)知識(shí)的一次綜合運(yùn)用，不 但使我們各方面的知識(shí)系統(tǒng)化，而且使所學(xué)知識(shí)實(shí)踐化。畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí) 習(xí)是在畢業(yè)設(shè)計(jì)前進(jìn)行一次系統(tǒng)的綜合考察，結(jié)合所學(xué)知識(shí)及自己的 畢業(yè)設(shè)計(jì)課題，選擇自己的設(shè)計(jì)方向。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)，使我們能 夠了解建筑設(shè)計(jì)的全過(guò)程，培養(yǎng)我們獨(dú)立分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力及 創(chuàng)新能力，并鍛煉我們調(diào)查研究的能力，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)有著重要的指導(dǎo) 作用。 實(shí)習(xí)任務(wù)一：蘇州城市建筑設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)地點(diǎn)：蘇州人民路 實(shí)習(xí)日期：07.3.3（晴）指導(dǎo)老師：aa 實(shí)習(xí)的第一天，我們來(lái)到了歷史文化古城——蘇州，蘇州素有人 間天堂之稱(chēng)，即“上有天堂，下有蘇杭”。第一次來(lái)蘇州，感覺(jué)沒(méi)什 么特別的，不是我們想象的高樓大廈。聽(tīng)老師介紹說(shuō)：蘇州進(jìn)行現(xiàn)代

弘毅明德篤學(xué)創(chuàng)新 長(zhǎng)安大學(xué)土木工程 生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告 學(xué)院：建筑工程學(xué)院 專(zhuān)業(yè)：土木工程 姓名：xxxx 學(xué)號(hào)：xxxxxxxxx 1/13 暑期實(shí)習(xí)報(bào)告 短短的一個(gè)月實(shí)習(xí)期結(jié)束了，從最初的去工地前的茫然不知道做 什么，到后來(lái)的能在工地獨(dú)立處理出現(xiàn)的各種問(wèn)題，并將學(xué)到的理論 聯(lián)系實(shí)際，這一個(gè)月下來(lái)發(fā)現(xiàn)自己竟是如此的充實(shí)。以下是我的實(shí)習(xí) 報(bào)告： 一、實(shí)習(xí)目的： 這次實(shí)習(xí)是對(duì)我們專(zhuān)業(yè)知識(shí)全面綜合的訓(xùn)練，是培養(yǎng)我們實(shí)踐動(dòng) 手能力的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我們對(duì)土木工程的施工技術(shù)與 施工組織管理知識(shí)能有更為深刻的理解，理論聯(lián)系實(shí)際，初步培養(yǎng)獨(dú) 立思考、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和獨(dú)立工作的能力，增長(zhǎng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技 能，為畢業(yè)后參加實(shí)際工作打下良好的基礎(chǔ)。 二、工程概況： 2.1建筑概況：本工程為蘇州國(guó)際博覽中心三期工程，一期已建成使 用，二期正在建設(shè)過(guò)程中，工程位于蘇州工業(yè)園區(qū)現(xiàn)

河海大學(xué)土木工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 目錄 第一章緒論.................................................................................................................1 1.1實(shí)習(xí)目的.........................................................................................................1 1.2實(shí)習(xí)路線(xiàn).........................................................................................................1 1.3實(shí)習(xí)具體要求............

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 1.實(shí)習(xí)目的與要求 畢業(yè)實(shí)習(xí)是土木工程專(zhuān)業(yè)道橋方向以及道橋與渡河工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生重要的工地現(xiàn)場(chǎng) 教學(xué)環(huán)節(jié)。結(jié)合課堂所學(xué)的橋梁工程、路基路面工程、道路勘測(cè)設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理、 建筑材料、交通工程等課程，通過(guò)深入工地現(xiàn)場(chǎng)，了解橋梁工程設(shè)計(jì)、路基路面工程設(shè) 計(jì)、道路勘測(cè)設(shè)計(jì)與道路橋梁施t等技術(shù)環(huán)節(jié)的關(guān)系，學(xué)習(xí)并掌握分部分項(xiàng)工程的施工 過(guò)程和施工工藝，加深理解和鞏固所學(xué)知識(shí)，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，增加感性認(rèn)識(shí)。了 解和學(xué)習(xí)工程中使用的新技術(shù)、新工藝、新材料的情況，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)協(xié)助工地分析、 解決工程中的問(wèn)題，并提出自己的創(chuàng)新見(jiàn)解和建議，以提高專(zhuān)業(yè)水平，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。 2.實(shí)習(xí)時(shí)間 2014年2月24——2014年3月9日 3.實(shí)習(xí)地點(diǎn) 中鐵四局南京市江東路部分節(jié)點(diǎn)改造工程一經(jīng)理部 4.實(shí)習(xí)內(nèi)容 4.1.工程概況： 本工程為南京江東路部分節(jié)點(diǎn)改造工程，位于南京市建鄴區(qū)江東中路，

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 題目：關(guān)于在安徽萬(wàn)鼎置業(yè)有限公司單 位進(jìn)行畢業(yè)施工員實(shí)習(xí)的報(bào)告 實(shí)習(xí)單位：安徽萬(wàn)鼎置業(yè)有限公司 實(shí)習(xí)時(shí)間：2013年12月20日至2014年3月1日 學(xué)生姓名：朱紫成 學(xué)號(hào)：1042251248 院系：土木與環(huán)境工程學(xué)院 專(zhuān)業(yè)：土木工程工民建方向 2013年3月9日 題目：關(guān)于在六安萬(wàn)鼎置業(yè)有限公司 單位進(jìn)行施工員畢業(yè)實(shí)習(xí)的報(bào)告 （土木與環(huán)境工程學(xué)院10級(jí)土木工程工民建2班朱紫成） 一、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介 （一）實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介 六安萬(wàn)鼎置業(yè)有限公司具有總承包各類(lèi)建筑、安裝、裝潢、高 聳構(gòu)筑物、鋼結(jié)構(gòu)以及市政等工程的施工管理和科技開(kāi)發(fā)應(yīng)用等綜合 能力，尤其在電力、石化、高層、煙塔、深基坑施工等方面擁有全國(guó) 領(lǐng)先技術(shù)。集團(tuán)公司實(shí)力雄厚、技術(shù)精湛、設(shè)備先進(jìn)、創(chuàng)新能力強(qiáng)， 母公司

1/12 目錄 一、實(shí)習(xí)性質(zhì)和目的················································1 二、實(shí)習(xí)概述··············································1 1.工程簡(jiǎn)介············································1 2.實(shí)習(xí)工作·····················································1 三、實(shí)習(xí)內(nèi)容··················································2 1.測(cè)量工程··········································2 2.模板工程················································

土 木 工 程 實(shí) 習(xí) 報(bào) 告 系別： 班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 第2頁(yè)共25頁(yè) 土木工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告 首先說(shuō)實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄?的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)很多的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。他 將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。 就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系 到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的 關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是百分之百的！緊張的一個(gè)月的實(shí) 習(xí)生活結(jié)束了，在這一個(gè)多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有 必要好好總結(jié)一下。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我對(duì)建筑工程的現(xiàn)場(chǎng)施工和管理 有了直觀(guān)地認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，并 綜合運(yùn)用自己所學(xué)過(guò)的知識(shí)，同監(jiān)理工程師一起解決工程中所遇到的 問(wèn)題；并且在本次實(shí)習(xí)中，我對(duì)建筑工程的各方責(zé)任和角

土木工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生暑假實(shí)習(xí)報(bào)告——一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活雖然辛苦卻過(guò)得相當(dāng)充實(shí)，而且我為自己能真正幫上忙而感到高興?；叵肫?月10日我到工地時(shí)已經(jīng)是南2區(qū)二層剛澆完混凝土正在彈線(xiàn)放樣，直到現(xiàn)在屋面等主體工程的完工，我經(jīng)歷了一層樓面一層屋面的施工過(guò)程。

為了進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)建筑文化、建筑知識(shí)以及建筑施工、建筑材料的認(rèn)識(shí)，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí)，提高學(xué)習(xí)積極性。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力，提高識(shí)讀工程圖的能力。了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構(gòu)造，

武漢理工大學(xué) 畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告書(shū) 姓名：杜錦英 專(zhuān)業(yè)：土木工程 年級(jí)(春、秋)層次：08春 學(xué)習(xí)中心、函授站：福建學(xué)習(xí)中心泉州函授站 武漢理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)(繼續(xù))教育學(xué)院 二0一0年月日 實(shí)習(xí)單位：中建七局第三建筑有限公司 指導(dǎo)老師：陳澤君實(shí)習(xí)起止時(shí)間：2010.1～2010.2 實(shí)習(xí)內(nèi)容及完成情況： 生產(chǎn)實(shí)習(xí)是土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論知識(shí)與 礎(chǔ)。工程實(shí)踐的統(tǒng)一。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我以技術(shù)員的身份深入到建筑施工單位，以一個(gè)高層 住宅小區(qū)為實(shí)習(xí)場(chǎng)所，在項(xiàng)目部技術(shù)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)下，參加工程施工工作，順利完成了二個(gè) 月的實(shí)習(xí)，鞏固了理論所學(xué)的理論知識(shí)，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。 一、工程概況 泉州東海濱城一期i、k地塊工程，位于泉州市豐澤區(qū)東海大街南側(cè)，此 工程地下三層，共五幢樓，分別為4#、5#、6#、7#、8#；其中4#

2011年大連理工大學(xué)土木工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告xx班姓名學(xué)號(hào) 1 一、實(shí)習(xí)概況 （一）實(shí)習(xí)目的 1、加深對(duì)專(zhuān)業(yè)的感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)對(duì)專(zhuān)業(yè)的興趣。 2、了解建設(shè)現(xiàn)狀、發(fā)展情況。 3、培養(yǎng)責(zé)任感、事業(yè)心、對(duì)本專(zhuān)業(yè)就業(yè)情況有初步了解。 （二）實(shí)習(xí)時(shí)間 2011年7月11日——2011年7月18日 （三）實(shí)習(xí)日程 7.11實(shí)習(xí)動(dòng)員與安全教育、講座“建筑結(jié)構(gòu)”、講座“橋梁結(jié)構(gòu)” 7.12講座“工程建設(shè)概況”、講座“道路工程”、體育館及交通控 制心參觀(guān) 7.13講座“學(xué)校新校區(qū)規(guī)劃與建設(shè)”、講座“交通工程”、高級(jí)經(jīng) 理學(xué)院建筑工地參觀(guān) 7.14瑞安集團(tuán)大連天地工程項(xiàng)目介紹及參觀(guān) 7.15“英郡1949”建筑工地參觀(guān)、煙大輪渡參觀(guān) 7.16莊河市干溝大橋、莊河世紀(jì)大街東橋和莊河建設(shè)大街東橋建 筑工地參觀(guān) 7.17整理實(shí)習(xí)報(bào)告 7.18講座“港口工程” 二、實(shí)習(xí)內(nèi)

土木工程專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 一、實(shí)習(xí)概況 土木工程是一實(shí)踐性很強(qiáng)的行業(yè)，對(duì)于專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，我們不僅要注意知識(shí)的 積累，更應(yīng)該注意實(shí)踐能力的培養(yǎng)。為了讓我們更好了解行業(yè)背景，認(rèn)識(shí)今后所 從事的專(zhuān)業(yè)工作性質(zhì)、特點(diǎn)和要求，學(xué)校在今年開(kāi)學(xué)初要求我們進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。 為期三個(gè)星期的實(shí)習(xí)我付出了很多，也收獲了很多工程實(shí)際方面的知識(shí)。實(shí)習(xí)的 生活不僅將以前在課本上學(xué)到的理論知識(shí)與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，而且也讓我充分 認(rèn)識(shí)到實(shí)際工作對(duì)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的要求。畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)重要教學(xué) 環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充。它對(duì)實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)起著重要作用，也是在畢 業(yè)前參加實(shí)際工作的一次預(yù)演。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，以求達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際，全面貫 徹教育方針的目的。 二、實(shí)習(xí)目的 1.通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)一般工業(yè)與民用建筑施工前的準(zhǔn)備工作、整個(gè)施工過(guò)程、工程 管理和監(jiān)理的基本知識(shí)體系有較清晰的了解。 2.理論聯(lián)

1 土 木 工 程 專(zhuān) 業(yè) 認(rèn) 識(shí) 實(shí) 習(xí) 報(bào) 告 班級(jí)：土木0811班 學(xué)號(hào)：08232059 姓名：鐘奇 2 作業(yè)-1 1、一套房屋施工圖應(yīng)包含哪些專(zhuān)業(yè)圖？ 答：平面圖、平面布置圖、立面圖、剖面圖、吊頂圖、全圖。 2、建筑施工圖一般包含哪些內(nèi)容？ 答：建筑專(zhuān)業(yè)施工圖包括：總平圖，平面，立面，剖面，樓梯大樣，構(gòu)件詳圖， 門(mén)窗表，室內(nèi)裝修表，衛(wèi)生間大樣，現(xiàn)在建筑的還要加一個(gè)節(jié)能設(shè)計(jì)。 3、閱讀教材圖10-4，說(shuō)明圖中的新建建筑、已有建筑、拆除建筑、擬建建筑各 有多少，層數(shù)最多、最少的分別為哪些建筑？ 答：新建建筑有3、4兩幢住宅樓； 已有建筑有1、2兩幢住宅樓、綜合樓； 拆除建筑有2個(gè)； 擬建建筑有1個(gè)； 層數(shù)最多的建筑是六層，有：1、2兩幢住宅樓； 層數(shù)最多的建筑是四層，有：3、4兩幢住宅樓。 4、說(shuō)明相對(duì)標(biāo)高和絕對(duì)標(biāo)高的含義。說(shuō)明教材圖10-4

土木工程專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告范文 “認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)”是教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)中的重要組成部分，是學(xué)生在 校學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實(shí)際、增長(zhǎng)實(shí)踐知識(shí)的重要手段和方法 之一。通過(guò)實(shí)習(xí)，使學(xué)生對(duì)在建和已建工程的混凝土及其預(yù) 制構(gòu)件施工或生產(chǎn)，我國(guó)當(dāng)前建筑、結(jié)構(gòu)、施工技術(shù)、建筑 材料等方面的水平和發(fā)展趨勢(shì)有所了解。使學(xué)生對(duì)建筑工程 專(zhuān)業(yè)的基本知識(shí)有一個(gè)良好的感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本專(zhuān)業(yè) 的熱愛(ài)，為后續(xù)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)及其建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施 工等專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)作必要準(zhǔn)備。 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xxxx 實(shí)習(xí)學(xué)生xxxx 通過(guò)本次實(shí)習(xí)參觀(guān)中，我們主要了解了如下內(nèi)容：1：實(shí)際 觀(guān)察各種路橋模型，理論聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)識(shí)并了解路橋的結(jié)構(gòu)， 2：通過(guò)自己實(shí)地的觀(guān)察并記錄，了解公路的交通量，計(jì)算 一般地市內(nèi)公路橋梁的交通壓力，3：了解板的配筋方法、 施工要領(lǐng)。4：了解橋梁交通中的作用、及其與道路線(xiàn)型的 主從關(guān)系。5：了

精品文檔 1 土木工程專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告范本 ----word文檔，下載后可編輯修改復(fù)制---- “認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)”是教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)中的重要組成部分，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期 間理論聯(lián)系實(shí)際、增長(zhǎng)實(shí)踐知識(shí)的重要手段和方法之一。通過(guò)實(shí)習(xí)， 使學(xué)生對(duì)在建和已建工程的混凝土及其預(yù)制構(gòu)件施工或生產(chǎn)，我國(guó)當(dāng) 前建筑、結(jié)構(gòu)、施工技術(shù)、建筑材料等方面的水平和發(fā)展趨勢(shì)有所了 解。使學(xué)生對(duì)建筑工程專(zhuān)業(yè)的基本知識(shí)有一個(gè)良好的感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng) 學(xué)生對(duì)本專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)，為后續(xù)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)及其建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 和施工等專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)作必要準(zhǔn)備。 土木工程專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告范文 實(shí)習(xí)方向：道路與橋梁工程 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xxxx 實(shí)習(xí)時(shí)間：6.12-6.22 實(shí)習(xí)學(xué)生xxxx 貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，使學(xué)生到施工現(xiàn)場(chǎng)或管理部門(mén)去學(xué)習(xí) 生產(chǎn)技術(shù)和管理知識(shí)。施工實(shí)習(xí)不僅對(duì)學(xué)生能否在實(shí)踐中演習(xí)知識(shí)技 能的一種訓(xùn)練，也是對(duì)

土木工程專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告4篇 從月日到月日，在此期間我們土木工程專(zhuān)業(yè)到市三個(gè)大型建筑工地上實(shí)習(xí)， 雖然在此之前我們的專(zhuān)業(yè)課還沒(méi)有開(kāi)設(shè)，但通過(guò)此次的實(shí)習(xí)也讓我們每個(gè)土木人 受益非淺，讓我們對(duì)建筑物有了初步的感行認(rèn)識(shí)，以及為我們今后開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)課， 學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。非常感謝學(xué)校給我們這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們 有機(jī)會(huì)到建筑工地現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)看實(shí)習(xí)，讓我們親眼目睹施工人員如何對(duì)建筑物施工。 我們每個(gè)人都很高心能夠有這樣的機(jī)會(huì)，讓我們學(xué)習(xí)到很多書(shū)本上學(xué)不到知識(shí)。 三天到工地上實(shí)習(xí)，學(xué)校都是用校車(chē)專(zhuān)車(chē)接送，當(dāng)我們到達(dá)工地集合地點(diǎn)時(shí)， 我看到同學(xué)們頭上都戴著安全帽;同時(shí)工地的生活區(qū)與施工區(qū)的門(mén)上也寫(xiě)著：不 戴安全帽者不得進(jìn)如施工現(xiàn)場(chǎng);當(dāng)然在建筑物結(jié)構(gòu)主體外面的防護(hù)網(wǎng)上也寫(xiě)著標(biāo) 語(yǔ)：安全責(zé)任，重于泰山;由此可見(jiàn)在建筑施工當(dāng)中首先要注意的問(wèn)題就是安全 問(wèn)題。過(guò)去由于生產(chǎn)企業(yè)不重視民工安全造成了很多