畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書 i、畢業(yè)設(shè)計(論文)題目： 某五層綜合樓設(shè)計 ii、畢業(yè)設(shè)計(論文)使用的原始資料(數(shù)據(jù))及設(shè)計技術(shù)要求： 本工程為某綜合樓，建筑面積為6900平方米。其中商場總建筑面積2700平米，辦公用 房4200平方米。一、二層為商場，一層高4.5m,二層高層建筑5.1m,三至五層為商務(wù)寫字樓，層高3.9m, 該建筑耐火等級為二級，屋面防水等級為三級。工程耐久年限二級。結(jié)構(gòu)形式：框架。該地區(qū) 抗震設(shè)防烈度：7度。場地土類別為ii類。地下水位低于地面3m，修正后的地基承載力為 基礎(chǔ)埋深2.1m. iii、畢業(yè)設(shè)計(論文)工作內(nèi)容及完成時間： 1．第5~6周：查閱有關(guān)文獻資料，完成開題報告和科技文獻翻譯。 2．第7-10.5周：建筑設(shè)計部分：建筑設(shè)計說明、門窗表、.建筑物的平面、立面、剖面、主要結(jié)點構(gòu) 造設(shè)計；繪制底層平

xx科技大學(xué)城市學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告 學(xué)院 xx科技大學(xué)城市學(xué)院 專業(yè)班級 房建0702 姓名 學(xué)號 200740545 題目 綿陽市游仙區(qū)辦公樓設(shè)計 題目類型 設(shè)計型 一、選題背景及依據(jù) 本工程為綿陽市游仙區(qū)辦公樓，采用多層框架結(jié)構(gòu)，為永久性建筑。該樓總建筑面積為3100㎡，擬建位置另行給定,抗震設(shè)防烈度為7度。 本次設(shè)計的選題是綿陽市游仙區(qū)辦公樓.設(shè)計采用建設(shè)部最新出臺的《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》gb50010-2002,該規(guī)范與原混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范gbj10-89相比，新增內(nèi)容約占15％，有重大修訂的內(nèi)容約占35％，保持和基本保持原規(guī)范內(nèi)容的部分約占50％，規(guī)范全面總結(jié)了原規(guī)范發(fā)布實施以來的實踐經(jīng)驗，借鑒了國外先進標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)。 （一）國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 隨著建筑業(yè)的發(fā)展，目前多層和高層建筑逐漸增多，鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)是其主要形式，雖說它

1 畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告 系別建工系專業(yè)工程造價班級造價1113 姓名畢研藏性別女學(xué)號2011611101 畢業(yè)設(shè)計題目xx學(xué)院綜合樓施工圖預(yù)算編制指導(dǎo)教師張傳秀 一、課題 目的及意義 （包括理論上 和實踐上的意 義） 本次畢業(yè)設(shè)計是綜合利用我所學(xué)知識，進一步掌握預(yù)算相關(guān)知識， 同時完成理論與實踐相結(jié)合，通過這個課題提高我分析與解決實際問題 的能力，增強邏輯思維和動手的能力，熟悉相關(guān)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)及定額等， 為將來的工作打下堅實的基礎(chǔ)。 中國在建筑工程中實行工料預(yù)算歷時已久。北宋李誡編纂的《營造 法式》已有工料限額。明、清政府和民間都有估工算料的成例，如《營 造算例》就是流傳民間的清代營造算法的抄本。20世紀(jì)初，隨著建筑 業(yè)的發(fā)展，開始按施工圖計算工料費用。中華人民共和國成立后，于 50年代初正式建立了建筑工程預(yù)算制度，先

西安科技大學(xué)高新學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文） 開題報告 題目：陜北延安鴻塬廣場景觀規(guī)劃設(shè)計 院（系、部)：人文與管理學(xué)院 專業(yè)及班級：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計0901 姓名：徐凱悅張程嵐 指導(dǎo)教師：吳博 日期：2013年3月14日 西安科技大學(xué)高新學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告 題目陜北延安鴻塬廣場景觀規(guī)劃設(shè)計選題類型應(yīng)用型 一、選題依據(jù)(簡述國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、生產(chǎn)需求狀況,說明選題目的、意義，列出主要參考文 獻)： 1、廣場的發(fā)展現(xiàn)狀 在全球化的沖擊下，國內(nèi)的景觀設(shè)計大量存在西方化、雷同化、概念化、圖紙化等問題， 景觀地域性特色喪失的現(xiàn)象十分明顯。在現(xiàn)當(dāng)代講究景觀的多樣性，與時俱進和創(chuàng)新的同時， 不能拋棄本土文化，要結(jié)合本地地域特色。要將本地的地域文化傳承和發(fā)揚光大。因此，在現(xiàn) 代城市廣場設(shè)計中如何表現(xiàn)地域文化特色就顯得十分重要和迫切。 2、設(shè)

遼寧科技學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計 本科畢業(yè)設(shè)計開題報告 題目： 正大家園18號住宅施工圖預(yù)算與施工組織設(shè)計 專題： 系別： 資源與建筑工程系 班級： 土木工程b1班 學(xué)生姓名： 學(xué)號： 09212 指導(dǎo)教師： 付華 2010年3月14日 開題報告撰寫要求 遼寧科技學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計 1．開題是本科畢業(yè)設(shè)計最重要環(huán)節(jié)之一，學(xué)生要高度重視開題報告的撰寫 工作。 2．開題報告一式一份，由學(xué)生妥善保管，最后連同畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書、說明 書等相關(guān)資料一起裝入學(xué)生本科畢業(yè)設(shè)計資料袋中存檔。 3．開題報告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生獨立完成。 4．開題工作應(yīng)在教學(xué)進程表中，本科畢業(yè)設(shè)計（論文）第二周周末前完成。 5．學(xué)生查閱的參考文獻（含指導(dǎo)教師推薦的參考文獻），設(shè)計類題目一般 不少于10篇，論文類一般不少于12篇。 遼寧科技學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計 一、本課題的目的及意義，

河北工程大學(xué)土木工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計開題報告2011年 河北工程大學(xué) 交通工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計開題報告 題目：_至__公路第ⅱ標(biāo)段施工圖設(shè)計 學(xué)生姓名：白帆 學(xué)院：土木工程學(xué)院 專業(yè)：交通工程 班級：07-1班 學(xué)號：070240101 指導(dǎo)老師：盧蘭萍 2011年3月18日 6 目錄 目錄------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------0 1.立項依據(jù)-------------------------------------------------------------------

畢業(yè)設(shè)計開題報告 課題名稱 鄭州市教委框架結(jié)構(gòu)綜合辦公樓 課題來源 教師擬訂 課題類型 工程設(shè)計 指導(dǎo)教師 學(xué)生姓名 專業(yè) 土木工程 學(xué)號 一．調(diào)研資料的準(zhǔn)備： 收集相關(guān)資料和前人成功的設(shè)計成果，與自己設(shè)計做出詳細的比較從中取得更好的優(yōu)化設(shè)計方案。查詢所需要的荷載設(shè)計值及施工手冊及相關(guān)規(guī)范為結(jié)構(gòu)提供資料依據(jù)。 二．設(shè)計的目的及要求： 1、目的 框架結(jié)構(gòu)是目前中國房地產(chǎn)開發(fā)建筑的主要導(dǎo)向，畢業(yè)面臨現(xiàn)實考驗。對大學(xué)四年所學(xué)內(nèi)容進行總結(jié)與檢查，評定學(xué)習(xí)成果。通過畢業(yè)設(shè)計，應(yīng)初步掌握建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計的一般原則、和方法‘能綜合運用已學(xué)知識，培養(yǎng)綜合分析問題和解決問題的能力，以及相應(yīng)技巧，可以培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)理論知識和專業(yè)技能，分析解決一般土建工程設(shè)計和施工組織等實際問題的能力。為將走上工作崗位打下堅實基礎(chǔ)。 2、要求 完

本科畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告 題目：某教學(xué)樓電梯 電氣控制系統(tǒng)的設(shè)計 學(xué)生姓名代濤學(xué)號1007020122 教學(xué)院系電氣信息學(xué)院 專業(yè)年級電氣工程及其自動化2010級 指導(dǎo)教師方瑋職稱講師 單位西南石油大學(xué) 某教學(xué)樓電梯電氣控制系統(tǒng)的設(shè)計 1 1概述 1.1本設(shè)計的意義 電梯是一種復(fù)雜的電器設(shè)備，也是機電設(shè)備。它集電氣工程專業(yè)知識，機電專業(yè) 電氣設(shè)備自動控制技術(shù)知識于一體的綜合體，對電梯的電氣控制系統(tǒng)的設(shè)計有利于加 深對大學(xué)期間所學(xué)的知識的理解，并將知識系統(tǒng)化的串并聯(lián)起來，與實際生活工作相 連接，解決實際生活工作過程中遇到的問題，提高自身技術(shù)能力和動手能力。 1.2電梯控制的發(fā)展現(xiàn)狀 1857年美國人otis發(fā)明出真正意義上的電梯。從此以后，電梯電氣控制技術(shù)越 來越收到人們的重視。電梯先進性，主要體現(xiàn)在電梯電氣控制系統(tǒng)的設(shè)計上。電梯的

竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除 畢業(yè)設(shè)計開題報告 1.課題名稱： 鋼筋混凝土多層、多跨框架軟件開發(fā) 2.項目研究背景： 所要編寫的結(jié)構(gòu)程序是混凝土的框架結(jié)構(gòu)的設(shè)計，建筑指各種房 屋及其附屬的構(gòu)筑物。建筑結(jié)構(gòu)是在建筑中，由若干構(gòu)件，即組成結(jié) 構(gòu)的單元如梁、板、柱等，連接而構(gòu)成的能承受作用（或稱荷載）的 平面或空間體系。 編寫算例使用建設(shè)部最新出臺的《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》 gb50010-20xx,該規(guī)范與原混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范gbj10-89相比，新增 內(nèi)容約占15％，有重大修訂的內(nèi)容約占35％，保持和基本保持原規(guī) 范內(nèi)容的部分約占50％，規(guī)范全面總結(jié)了原規(guī)范發(fā)布實施以來的實 踐經(jīng)驗，借鑒了國外先進標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)。 3.項目研究意義： 竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除 建筑中，結(jié)構(gòu)是為建筑物提供安全可靠、經(jīng)久耐用、節(jié)能節(jié)材、 滿足建筑功能的一個重要組成部分，它與建筑材料、制品、施工的工

畢業(yè)設(shè)計開放報告樣本 畢業(yè)設(shè)計開放報告范文-鋼筋混凝土多層，多跨框架軟件開發(fā) 1.項目名稱： 鋼筋混凝土多層，多跨框架軟件開發(fā) 2.項目研究背景： 要編寫的結(jié)構(gòu)程序是混凝土框架結(jié)構(gòu)的設(shè)計，其指的是各種房屋及 其相關(guān)結(jié)構(gòu)。建筑結(jié)構(gòu)是建筑物中的平面或空間系統(tǒng)，其可以通過多個 部件承受負荷（或負荷），即構(gòu)成結(jié)構(gòu)的單元，例如梁，板，柱等。 計算示例使用建設(shè)部頒發(fā)的最新《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》 gb50010-xx。與原來的混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范gbj10-89相比，新內(nèi)容約 占15％，主要修訂約占35％?；旧媳３衷家?guī)格內(nèi)容的部分約占50％。 該規(guī)范全面總結(jié)了自原規(guī)范發(fā)布以來實施國外先進標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)的實踐經(jīng) 驗。 3.項目研究意義： 在建筑物中，結(jié)構(gòu)是為建筑物提供安全，可靠，耐用，節(jié)能材料和 滿足建筑功能的重要部分。它與建筑材料，產(chǎn)品和建筑的工業(yè)化水平密 切相關(guān)，并開發(fā)新技術(shù)。新材料在促

云南農(nóng)業(yè)大學(xué) 本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)開題報告 學(xué)院建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)(本科)2009 級1班 論文題目：小地區(qū)某大型商業(yè)建筑中央空調(diào)、 通風(fēng)及防排煙設(shè)計 畢業(yè)論文(設(shè)計)起止時間： 年月～年月(共周) 學(xué)生姓名：學(xué)號： 指導(dǎo)教師： 報告日期： 云南農(nóng)業(yè)大學(xué)教務(wù)處制 年月日 云南農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文(設(shè)計)開題報告 1．本課題所涉及的問題在國內(nèi)(外)的研究現(xiàn)狀綜述 （1）、隨著我國人民生活水平的不斷提高，購買力增強。近年來修建了不少商業(yè)建筑，并且向多元化 方向發(fā)展，建筑規(guī)模越來越大。裝飾豪華、營銷全面、多維服務(wù)，集商貿(mào)、娛樂、居住、辦公為一體 的高級商城也層出不窮。商業(yè)建筑的一個流動人口眾多的公共場所，室內(nèi)空氣的溫濕度、潔凈度和新 鮮空氣量等，多顧客和商場職工的身體健康影響很大。因此，商業(yè)建筑的空氣環(huán)境越來越被商業(yè)部門 所重視。 （

隧道畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告 （2012屆） 2011年03月05日 題目：懷新高速公路船溪隧道(右線)結(jié)構(gòu)及施工組織設(shè)計 1.結(jié)合課題任務(wù)情況，根據(jù)所查閱的文獻資料，撰寫1000字以上的文獻綜述。 公路是國民經(jīng)濟的重要命脈，由于其特有的靈活性和優(yōu)越性，發(fā)揮著其他運 輸方式不可替代的作用。公路隧道是公路工程結(jié)構(gòu)的重要組成部分，是公路工程 的“咽喉”。所謂隧道，通常指用作地下通道的工程建筑物，以任何方式修建， 最終使用于地表以下的條形建筑物，其內(nèi)部空洞凈空斷面在2m2以上者均為隧道。 其中我們可以從不同角度上來區(qū)分，如按地層分，可分為巖石隧道（軟巖、硬巖）、 土質(zhì)隧道；按所處位置分，可分為山嶺隧道、城市隧道、水底隧道；按施工方法 分，可分為礦山法、明挖法、盾構(gòu)法、沉埋法、掘進機法等；按埋置深度分，可 分為淺埋和深埋隧道；按斷面形式分，可分為圓形、馬蹄形、矩形隧道等；

畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告 學(xué)生姓名：學(xué)號： 學(xué)院：機電工程學(xué)院 專業(yè)：機械設(shè)計制造及其自動化 設(shè)計(論文)題目：65zw25-40型自吸式無堵塞排污泵設(shè)計 指導(dǎo)教師： 2014年2月20日 1 開題報告填寫要求 1．開題報告（含“文獻綜述”）作為畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會 對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。此報告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由 學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見及所在 專業(yè)審查后生效； 2．開題報告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫或按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計的電 子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式（可從教務(wù)處網(wǎng)頁上下載）打印，禁止打印在其它紙上 后剪貼，完成后應(yīng)及時交給指導(dǎo)教師簽署意見； 3．“文獻綜述”應(yīng)按論文的格式成文，并直接書寫（或打印）在本 開題報告第一欄目內(nèi)，學(xué)生寫文獻綜述的參考文獻應(yīng)不少于15篇； 4．有關(guān)年月日等日期，按照如“2002年

電商畢業(yè)設(shè)計開題報告 導(dǎo)語：隨著國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)使用人數(shù)的增加，利用互聯(lián)網(wǎng)進 行網(wǎng)絡(luò)購物并以銀行卡付款的消費方式已漸趨流行，市場份 額也在迅速增長，各種類型的電商網(wǎng)站也將層出不窮。下面 由小編為大家整理的電商畢業(yè)設(shè)計開題報告范文，希望可以 幫助到大家！ (一)選題背景 近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)和計算機的快速發(fā)展，互聯(lián) 網(wǎng)已經(jīng)深入到人們生活的各個領(lǐng)域，同時也催生了一種新型 的通過電子信息網(wǎng)絡(luò)進行交易的經(jīng)濟活動，買賣雙方并不需 要當(dāng)面接觸，典型性代表有“阿里巴巴”、“淘寶”這一類通 過網(wǎng)站訂貨和購物，這就是電子商務(wù)。據(jù)中國電子商務(wù)研究 中心數(shù)據(jù)顯示，截止xx年6月底，中國電子商務(wù)市場b2b 交易額達到萬億元。預(yù)計xx全年b2b交易額為萬億。截止 到xx年6月，我國規(guī)模以上電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站總量已經(jīng)達 20700家。其中，b2b電子商務(wù)服務(wù)企業(yè)有8200家，b2c、 c2c

知識不僅是指課本的內(nèi)容,還包括社會經(jīng)驗、文明文化、時代精神等整體要素,才有競爭力,知 識是新時代的資本,五六十年代人靠勤勞可以成事；今天的香港要搶知識,要以知識取勝 附件2 畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告 填表日期：年月日 年級專業(yè)：建筑學(xué) 學(xué)生姓名： 學(xué)號： 指導(dǎo)教師： 畢業(yè)設(shè)計（論文）題目： 研究目標(biāo)與內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、方案論證、設(shè)計思路等） 選題的目的和意義 學(xué)習(xí)高層綜合辦公建筑的設(shè)計原理 認識消防、結(jié)構(gòu)、設(shè)備與建筑設(shè)計的關(guān)系 學(xué)習(xí)高層綜合辦公建筑的群體造型處理方法 認識高層建筑與城市景觀的關(guān)系 掌握辦公樓的設(shè)計特點與一般要求 本課題所涉及的問題在國內(nèi)（外）的研究現(xiàn)狀綜述 早前建設(shè)的辦公樓大多定位不明確 且存在公攤大、功能配套不齊全、科技含量較低及物業(yè)管理水平低等不足 形成了"表面供過于求 實際上供不應(yīng)求"的狀態(tài) 而近期開發(fā)建設(shè)的辦公樓項目大都有明確的市場定位

第1頁共8頁 畢業(yè)設(shè)計開題報告 設(shè)計題目：哈爾濱市某中型體育館 學(xué)生姓名：...學(xué)號：200801001563310057專業(yè)：土木工程 一、課題的目的意義： 畢業(yè)設(shè)計是一個總結(jié)性的教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生全面系統(tǒng)地融匯所學(xué)理論知識和 專業(yè)技能并運用于解決實際問題的過程。通過本教學(xué)環(huán)節(jié)，要加深學(xué)生對所學(xué)基 本理論知識的理解，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析和處理問題的能力以及設(shè)計創(chuàng)新精神，使 學(xué)生得到有關(guān)單位工程建設(shè)從方案制定到施工組織的全過程系統(tǒng)性的訓(xùn)練。 通過畢業(yè)設(shè)計這一重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)土木工程專業(yè)本科畢業(yè)生正確的理 論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)，嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度。畢業(yè)設(shè)計要求我們在指導(dǎo)老師 的指導(dǎo)下，獨立系統(tǒng)的完成一項工程設(shè)計，解決與之有關(guān)的所有問題，熟悉相關(guān) 設(shè)計規(guī)范、手冊、標(biāo)準(zhǔn)圖以及工程實踐中常用的方法，具有實踐性、綜合性強的 顯著特點。因此畢業(yè)設(shè)計對于

畢業(yè)設(shè)計開題報告2 最近發(fā)表了一篇名為《畢業(yè)設(shè)計開題報告2》的范文，感覺寫的不錯，希望 對您有幫助，看完如果覺得有幫助請記得收藏。畢業(yè)設(shè)計開題報告 (參考) 一、引言 編寫目的 項目背景 軟件名稱 項目任務(wù)的委托單位（提出者）、開發(fā)單位（開發(fā)者）和用戶 該軟件系統(tǒng)與其它系統(tǒng)的關(guān)系 二、項目概述 工作內(nèi)容 軟件功能 軟件性能 輸入數(shù)據(jù) 輸出數(shù)據(jù) 基本數(shù)據(jù)流程和處理流程 開發(fā)條件與限制 與其它系統(tǒng)的關(guān)系 軟件、硬件開發(fā)環(huán)境 軟件 程序 1．程序名稱 2．使用語言 3．存儲形式 文檔 運行環(huán)境 軟件環(huán)境 硬件環(huán)境 三、實施計劃 進度 開始時間 階段報告提交時間 階段報告一（軟件的詳細設(shè)計報告：包括數(shù)據(jù)設(shè)計、模塊設(shè)計等） 階段報告二（軟件調(diào)試報告：調(diào)試過程中出現(xiàn)的問題，解決的辦法） 階段報告三（軟件優(yōu)化報告） 預(yù)計完成時間 關(guān)鍵問題（預(yù)計可能影響項目的關(guān)鍵問題，設(shè)備、技術(shù)等方面）

xx科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告表 課題名稱 永達寫字樓 課題來源 教師擬定 課題類型 ay 指導(dǎo)教師 學(xué)生姓名 專業(yè) 土木工程 學(xué)號 一、調(diào)研資料的準(zhǔn)備 在接到畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書以后，通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館及建筑書店收集了多方面的設(shè)計資料，了解了更多的關(guān)于鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)和平面設(shè)計的知識，熟悉鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)和平面布置的優(yōu)缺點和平面設(shè)計對房間功能的影響等。鄭州大學(xué)電氣工程學(xué)院教學(xué)樓采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土多層框架結(jié)構(gòu)，總建筑面積為4500平方米，層數(shù)主體5層，局部可為6層，層高3.6~3.9米，底層門廳可為4.2米，階梯教室層高為4.8米。 調(diào)研資料如下: [1]惠寬堂，曹勇.土木工程專業(yè)英語［s］.北京：中國建筑工業(yè)出版社，2006. [2]何斌，陳錦昌.建筑工程制圖第四版［m］.北京：高等教育出版社，2001. [3]

人生最大的幸福，是發(fā)現(xiàn)自己愛的人正好也愛著自己。 長江大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告 題目名稱：某商住樓工程招標(biāo)文件與標(biāo)底 題目類別：畢業(yè)設(shè)計 學(xué)院（系）城市建設(shè)學(xué)院 專業(yè)班級：工程管理10801班 學(xué)生姓名：胡秉華 指導(dǎo)老師：黎生南 輔導(dǎo)老師：黎生南 開題報告時間：2012年3月12日-2012年3月23日 一、題目來源 社會實踐 二、研究目的和意義 畢業(yè)設(shè)計是我們在本科教學(xué)培養(yǎng)計劃中的最后一個事件性教學(xué)內(nèi)容 是從學(xué)校學(xué)習(xí)到工作崗位的過渡 是完成教學(xué)計劃達到本科生培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié) 是我們學(xué)習(xí) 研究與實踐成果的全面總結(jié) 通過完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書中布置的具體問題 考察綜合運用專業(yè)知識的能力 在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下 綜合運用所學(xué)的建筑安裝工程現(xiàn)行定額計價的知識 編制招標(biāo)標(biāo)底和招標(biāo)文件 從而培養(yǎng)進行建筑工程定額計價、安裝工程

人生最大的幸福，是發(fā)現(xiàn)自己愛的人正好也愛著自己。 遼寧工業(yè)大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計（論文） 開題報告 題目：沈陽市某機械廠辦公樓（七層、樁基礎(chǔ)） 院（系）專業(yè)班 學(xué)生姓名 學(xué)號 指導(dǎo)教師 開題日期：2012年4月5日 開題報告 一、畢業(yè)設(shè)計(論文)題目的來源、理論或?qū)嶋H應(yīng)用意義 1．題目來源：本工程是根據(jù)遼寧工業(yè)大學(xué)08級土木建筑工程學(xué)院土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計任 務(wù)書"沈陽市某機械廠辦公樓（七層、樁基礎(chǔ)）"設(shè)計要求進行設(shè)計的 2．理論或?qū)嶋H應(yīng)意義 （1）使我們進一步鞏固、加深對所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識的掌握 使之系統(tǒng)化、綜合化 （2）培養(yǎng)我們的獨立工作、獨立思考和綜合運用已學(xué)知識解決實際問題的能力 尤其注重培養(yǎng)學(xué)生獨立獲取新知識的能力 （3）培養(yǎng)我們在制定研究（設(shè)計）方案、設(shè)計計算、工程繪圖、數(shù)據(jù)處理、文件編輯、文字 表達、文獻查閱、計

1 本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告 專業(yè)名稱學(xué)生姓名 指導(dǎo)教師學(xué)號 課題名稱開題日期 一、研究背景、概況及意義 背景： 概況： 意義：通過編制施工組織設(shè)計，可以全面考慮擬建工程的具體施工條件、施工方 案、技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)。在人力和物力、時間和空間、技術(shù)和組織上，做出一個全面而合 理、符合安全要求的計劃安排，為施工的順利進行做充分準(zhǔn)備，預(yù)防和避免工程事故 的發(fā)生，為實施進度計劃提供堅實可靠的基礎(chǔ)。通過本次獨立的進行一個單位工程的 施工組織設(shè)計，也為將來參加工作打下一定基礎(chǔ)。 二、研究主要內(nèi)容 施工組織設(shè)計（a）的編制內(nèi)容主要有： 1編制說明及依據(jù) 1.1編制依據(jù) 1.2編制原則 2工程概況 2.1工程建設(shè)概況 2.2工程建筑設(shè)計概況 2.3工程結(jié)構(gòu)設(shè)計概況 2.4建筑設(shè)備安裝概況 3施工部署 3.1工程目標(biāo) 3.2項目經(jīng)理組織機構(gòu) 3.3人員分工 3.4施工

6基礎(chǔ)設(shè)計 計算a柱下基礎(chǔ)，基礎(chǔ)采用鋼筋混凝土獨立基礎(chǔ)，基礎(chǔ)底面標(biāo)高。作用在柱底的荷載效應(yīng)基本組合設(shè)計值：。材料選用c30混凝土，，hpb235級鋼筋，柱子截面尺寸。 6.1地基承載力特征值 由于地基持力層土是碎石粉質(zhì)粘土層土，承載力特征值,查表可知承載力修正系數(shù)：。持力層承載力特征值,（先不考慮對地基寬度進行修正）： （d按室內(nèi)地面算起） 6.2初步選擇基底尺寸 計算基礎(chǔ)和回填土重時的基礎(chǔ)埋深。 考慮偏心距影響，增大30％的基地面積。 4.41×130％＝5.77㎡ 初步選擇基礎(chǔ)底面尺寸不需要再對進行修正。 6.3驗算持力層底基承載力 基礎(chǔ)和回填土重：。 偏心距：。 基底最大壓力： 。 最后確定該柱基礎(chǔ)底面尺寸，長，寬。 6.4計算基底凈反力 偏心距