淮陰工學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)選題、審題表 系（院） 建筑工程系 選題 教師 姓名 相軍 專業(yè) 土木工程專業(yè) 專業(yè)技術(shù) 職務(wù) 講師 申報(bào)課題名稱 淮安市漣水縣成集中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì) 課題性質(zhì) a b c 課題來(lái)源 a b c d √ √ 課題簡(jiǎn)介 本設(shè)計(jì)課題來(lái)自生產(chǎn)實(shí)踐真題，為鋼筋混凝土多層框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。通過(guò)框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)全過(guò)程，包括結(jié)構(gòu)平面布置、構(gòu)件截面尺寸選擇、荷載計(jì)算和框架內(nèi)力計(jì)算、荷載效應(yīng)組合、框架的抗震設(shè)計(jì)、框架配筋和柱下基礎(chǔ)設(shè)計(jì)，學(xué)生可以將以往所學(xué)的基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課課程進(jìn)行綜合性應(yīng)用，同時(shí)也是畢業(yè)走向工作前的一次演習(xí)。 設(shè)計(jì) 要求 （包括應(yīng)具備 的條件） 設(shè)計(jì)內(nèi)容： 1、總平面圖；2、建筑總說(shuō)明、建筑施工圖（建筑平面圖、立面圖、剖面圖等）；3、結(jié)構(gòu)

淮陰工學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告 學(xué)生姓名： 王麗 學(xué)號(hào)： 10314139 專業(yè)： 土木工程(建筑工程方向) 設(shè)計(jì)(論文)題目： 漣水縣成集中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì) 指導(dǎo)教師: 相軍 2007 年 3 月 15 日 開(kāi)題報(bào)告填寫(xiě)要求 1．開(kāi)題報(bào)告（含“文獻(xiàn)綜述”）作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。此報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見(jiàn)及所在專業(yè)審查后生效。 2．開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書(shū)寫(xiě)或按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計(jì)的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式（可從教務(wù)處網(wǎng)頁(yè)上下載）打印，禁止打印在其它紙上后剪貼，完成后應(yīng)及時(shí)交給指導(dǎo)教師簽署意見(jiàn)。 3．“文獻(xiàn)綜述”應(yīng)按論文

摘要 此次設(shè)計(jì)主要對(duì)框架結(jié)構(gòu)中⑨軸橫向框架進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、抗震設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)計(jì)算。在確定框架結(jié) 構(gòu)的承重方案及計(jì)算簡(jiǎn)圖之后，首先計(jì)算框架結(jié)構(gòu)的層間荷載代表值，利用頂點(diǎn)位移法求出橫向框 架的自振周期，并使用底部剪力法計(jì)算在水平地震荷載作用下橫向框架的層間剪力，進(jìn)而求出在水 平地震荷載作用下框架結(jié)構(gòu)的內(nèi)力（彎矩、剪力和軸力）；其次，采用彎矩二次分配法對(duì)在豎向荷載 （恒荷載和活荷載）作用下框架結(jié)構(gòu)的內(nèi)力（彎矩、剪力和軸力）；再次，采用d值法計(jì)算水平風(fēng)荷 載作用下框架結(jié)構(gòu)的內(nèi)力（彎矩、剪力和軸力）；最后，對(duì)在水平和豎向荷載作用下框架結(jié)構(gòu)的內(nèi)力 進(jìn)行組合，找出一組或幾組最不利的內(nèi)力組合，并按最不利組合進(jìn)行截面設(shè)計(jì)及配筋計(jì)算。另外， 還對(duì)框架結(jié)構(gòu)中的現(xiàn)澆鋼筋混凝土樓板、樓梯和基礎(chǔ)進(jìn)行截面設(shè)計(jì)和配筋計(jì)算。 關(guān)鍵詞：框架結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，內(nèi)力計(jì)算，配筋 mprehensiveteachingbuil

淮陰工學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū) 系別： 建筑工程系 專業(yè)： 土木工程（建筑工程方向） 學(xué)生姓名： 王麗 學(xué)號(hào)： 設(shè)計(jì)題目： 漣水縣成集中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì) 起迄日期: 2007年2月26日 ～ 2007年6月8日 設(shè)計(jì)地點(diǎn): 淮陰工學(xué)院 指導(dǎo)教師: 相軍王成武陳寶海 專業(yè)負(fù)責(zé)人: 何衛(wèi)忠 發(fā)任務(wù)書(shū)日期: 2007 年 1 月 20 日 畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū) 1．本畢業(yè)設(shè)計(jì)課題應(yīng)達(dá)到的目的： 漣水縣成集中學(xué)位于漣水縣成集鎮(zhèn)，該工程項(xiàng)目為該校教學(xué)服務(wù)用房，主要功能是為學(xué)校師生提供教學(xué)用房。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)這一時(shí)間較長(zhǎng)的專門(mén)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)土木工程專業(yè)本科生綜合應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課及專業(yè)課知識(shí)和相關(guān)技能，解決具體

5283平米框架教學(xué)樓畢業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)算書(shū)

淮陰工學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)外文資料翻譯 學(xué)院（系）：建筑工程系 專業(yè)：土木工程（建筑工程方向） 姓名：王麗 學(xué)號(hào)：10314139 (用外文寫(xiě)) 外文出處：journalofwuhanuniversity technoology-mater.sci.ed 附件：1.外文資料翻譯譯文；2.外文原文。 指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：

框架結(jié)構(gòu)中學(xué)教學(xué)樓畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)算書(shū) 篇一：土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)五層教學(xué)樓框架結(jié)構(gòu)計(jì)算書(shū) 安徽建筑大學(xué) 摘要 本工程是費(fèi)縣晨光高中教學(xué)樓，為多層鋼筋混凝土框架 結(jié)構(gòu)，共五層，層高為3.6米，建筑物總高度為19.100米。 在遵循“適用、安全、經(jīng)濟(jì)、美觀”的設(shè)計(jì)原則和國(guó)家有關(guān) 現(xiàn)行建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了教學(xué)樓的建 筑與結(jié)構(gòu)初步設(shè)計(jì)，獲得了該建筑物初步設(shè)計(jì)階段的建筑 cad設(shè)計(jì)圖紙與技術(shù)指標(biāo)，確定了結(jié)構(gòu)布置方案與結(jié)構(gòu)計(jì)算 模型。 先進(jìn)行了層間荷載代表值的計(jì)算，然后按底部剪力法計(jì) 算水平地震荷載作用下大小，進(jìn)而求出在水平荷載作用下的 結(jié)構(gòu)內(nèi)力（彎矩、剪力、軸力）。接著計(jì)算豎向荷載（恒載、 活荷載以及雪荷載）作用下的結(jié)構(gòu)內(nèi)力，找出最不利的一組 或幾組內(nèi)力組合。選取最安全的結(jié)果計(jì)算配筋并繪圖。此 外還進(jìn)行了結(jié)構(gòu)方案中的室內(nèi)樓梯的設(shè)計(jì)（完成了平臺(tái)板， 梯段板，平臺(tái)梁等構(gòu)件的內(nèi)力和配

xxx教學(xué)樓設(shè)計(jì)計(jì)算書(shū) 1 畢業(yè)設(shè)計(jì) xxx教學(xué)樓設(shè)計(jì)計(jì)算書(shū) 題目:土木工程學(xué)院教學(xué)樓設(shè)計(jì) 院系名稱：土木工程學(xué)院專業(yè)班級(jí)：xxxxxxxx 學(xué)生姓名：xxxxxxxxx學(xué)號(hào)：xxxxxxx 指導(dǎo)教師：xxxxxx教師職稱：教授 20**年**月**日 xxx教學(xué)樓設(shè)計(jì)計(jì)算書(shū) 2 目錄 摘要.....................................................................................4 緒論.......................................................................................6 1建筑設(shè)計(jì)理念及設(shè)計(jì)依據(jù)..

鄭州市某高校教學(xué)樓設(shè)計(jì)班級(jí)：630502姓名：任山松學(xué)號(hào)：63050230指導(dǎo)老師：暴偉目錄www.***.***companylogo摘要：本設(shè)計(jì)針對(duì)一工程項(xiàng)目實(shí)際需要，主要進(jìn)行了建筑設(shè)計(jì)、建筑圖繪制、結(jié)構(gòu)方案中18軸框架的抗震設(shè)計(jì)、主要施工圖的繪制和外文翻譯。首先進(jìn)行建筑方案的確定，繪制建筑施工圖，之后確定框架布局，進(jìn)行了層間荷載代表值的計(jì)算,接著利用頂點(diǎn)位移法求出自振周期，進(jìn)而按底部剪力法計(jì)算水平地震荷載作用下大小，從而求出在水平荷載作用下的結(jié)構(gòu)內(nèi)力（彎矩、剪力、軸力）。然后計(jì)算豎向荷載（恒載及活荷載）作用下的結(jié)構(gòu)內(nèi)力，找出最不利的一組或幾組內(nèi)力組合，選取最不利的內(nèi)力組合計(jì)算配筋并繪圖。www.***.***companylogo建筑設(shè)計(jì)工程概況：本工程為鄭州市北大學(xué)城某高校中的一棟教學(xué)樓.工程名稱：北大學(xué)城某高校教學(xué)樓設(shè)計(jì)建筑

正文 第一章設(shè)計(jì)任務(wù)及要求 1.1設(shè)計(jì)原始資料 1.1.1工程概況 本建筑為某五層教學(xué)樓，建筑面積為4665.6m2，位于上海某郊區(qū)干道的東南角，耐久年限為50年，7度設(shè)防，結(jié)構(gòu)類型為框架結(jié)構(gòu)。 1.1.2自然條件 1、建設(shè)地帶、地形及周邊條件（環(huán)境）： 該地區(qū)抗震設(shè)防烈度為7度，抗震等級(jí)為三級(jí) 設(shè)計(jì)地震動(dòng)參數(shù)amax=0.08,tg=0.35s 2、氣象： 全年主導(dǎo)風(fēng)向：東南風(fēng) 基本風(fēng)壓為：0.55kn/m2（b類場(chǎng)地） 本雪壓為：0.20kn/m2 3、水文、地質(zhì)： 根據(jù)工程地質(zhì)勘測(cè)報(bào)告，擬建場(chǎng)地地勢(shì)平坦，土質(zhì)為粘性土，沒(méi)有夾層，其承載力的標(biāo)準(zhǔn)值為120kn/m2，可作為天然地基持力層。 地下水位距地表最低為-3.0m,對(duì)建筑物基礎(chǔ)無(wú)影響。 第二章結(jié)構(gòu)方案總說(shuō)明 2.1材料選擇 2.1.1

某某大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）no1 摘要 本工程是沈陽(yáng)東旭高中教學(xué)樓，為多層鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，共五層，底 層層高3.6米，其他層層高也為3.6米，建筑物總高度為18.9米。在遵循“適 用、安全、經(jīng)濟(jì)、美觀”的設(shè)計(jì)原則和國(guó)家有關(guān)現(xiàn)行建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范與標(biāo) 準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了教學(xué)樓的建筑與結(jié)構(gòu)初步設(shè)計(jì)，獲得了該建筑物初步設(shè) 計(jì)階段的建筑cad設(shè)計(jì)圖紙與技術(shù)指標(biāo)，確定了結(jié)構(gòu)布置方案與結(jié)構(gòu)計(jì)算模 型。 先進(jìn)行了層間荷載代表值的計(jì)算，然后按底部剪力法計(jì)算水平地震荷載 作用下大小，進(jìn)而求出在水平荷載作用下的結(jié)構(gòu)內(nèi)力（彎矩、剪力、軸力）。 接著計(jì)算豎向荷載（恒載、活荷載以及雪荷載）作用下的結(jié)構(gòu)內(nèi)力，找出最 不利的一組或幾組內(nèi)力組合。選取最安全的結(jié)果計(jì)算配筋并繪圖。此外還進(jìn) 行了結(jié)構(gòu)方案中的室內(nèi)樓梯的設(shè)計(jì)（完成了平臺(tái)板，梯段板，平臺(tái)梁等構(gòu)件 的內(nèi)力和配筋計(jì)算）、樓蓋的設(shè)計(jì)（完成了板的配筋和

邵陽(yáng)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） -1- 2結(jié)構(gòu)選型及布置 設(shè)計(jì)題目：湖南長(zhǎng)豐中學(xué)教學(xué)樓 設(shè)計(jì)資料：見(jiàn)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū) 2.1結(jié)構(gòu)選型 2.1.1主體結(jié)構(gòu)選型 結(jié)構(gòu)體系選型：采用鋼筋混凝土現(xiàn)澆框架（縱橫向承重框架）體系。由于該建筑 開(kāi)間跨度都較大，要求布置靈活，故采用框架結(jié)構(gòu)。豎向荷載的傳力途徑：樓板的均 布活載和恒載傳至框架梁，再由框架梁傳至框架柱，最后傳至基礎(chǔ)。 2.1.2其他結(jié)構(gòu)選型 （1）屋面結(jié)構(gòu)：采用采用鋼筋混凝土現(xiàn)澆樓板剛性防水屋面，采用不上人屋面， 屋面板厚100mm； （2）樓面結(jié)構(gòu)：采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土樓面，選用雙向板承重，樓面板厚100mm； （3）樓梯結(jié)構(gòu)：采用鋼筋混凝土板式樓梯； （4）天溝：采用混凝土現(xiàn)澆內(nèi)天溝； （5）基礎(chǔ)：地基條件較好，地基承載力較大，故考慮采用鋼筋混凝土柱下獨(dú)立 基礎(chǔ)； （6）基礎(chǔ)梁：采用鋼筋混凝土基礎(chǔ)梁； 2.2結(jié)構(gòu)布置

xxxx學(xué)士學(xué)位論文 1 目錄 摘要.....................................................................................3 緒論.......................................................................................5 1建筑設(shè)計(jì)理念及設(shè)計(jì)依據(jù)...................................................................6 1.1設(shè)計(jì)理念.............................................................................6 1.2工程概況...........

第一部分：工程概況 一.工程概況 1.建設(shè)項(xiàng)目名稱：輔助教學(xué)樓 本工程建筑功能為公共建筑，使用年限為50年；建筑平面的 橫軸軸距為8.1m，縱軸軸距為5.4m和4.5m；內(nèi)、外墻體材 料為陶粒混凝土空心砌塊，外墻裝修使用乳白色涂料仿石材 外墻涂料，內(nèi)墻裝修噴涂乳膠漆，教室內(nèi)地面房間采用水磨 石地面，教室房間墻面主要采用石棉吸音板，門(mén)窗采用塑鋼 窗和裝飾木門(mén)。全樓設(shè)樓梯兩部。 2.建筑地點(diǎn)：蘇州某地 3.設(shè)計(jì)資料： 1.3.1.地質(zhì)水文資料：根據(jù)工程地質(zhì)勘測(cè)報(bào)告，擬建場(chǎng)地地勢(shì) 平坦，表面為平均厚度0.3m左右的雜填土，以下為1.2～ 1.5m左右的淤泥質(zhì)粘土，承載力的特征值為70kn/m2，再 下面為較厚的垂直及水平分布比較均勻的粉質(zhì)粘土層，其 承載力的特征值為180kn/m2，可作為天然地基持力層。 1.3.2抗震設(shè)防要求：六度四級(jí)設(shè)防 1.3.3.

第一部分：工程概況 一.工程概況 1.建設(shè)項(xiàng)目名稱：輔助教學(xué)樓 本工程建筑功能為公共建筑，使用年限為50年；建筑平面的橫軸軸距為8.1m，縱軸軸距為5.4m和4.5m；內(nèi)、外墻體材料為陶?；炷量招钠鰤K，外墻裝修使用乳白色涂料仿石材外墻涂料，內(nèi)墻裝修噴涂乳膠漆，教室內(nèi)地面房間采用水磨石地面，教室房間墻面主要采用石棉吸音板，門(mén)窗采用塑鋼窗和裝飾木門(mén)。全樓設(shè)樓梯兩部。 2.建筑地點(diǎn)：蘇州某地 3.設(shè)計(jì)資料： 1.3.1.地質(zhì)水文資料：根據(jù)工程地質(zhì)勘測(cè)報(bào)告，擬建場(chǎng)地地勢(shì)平坦，表面為平均厚度0.3m左右的雜填土，以下為1.2～1.5m左右的淤泥質(zhì)粘土，承載力的特征值為70kn/m2，再下面為較厚的垂直及水平分布比較均勻的粉質(zhì)粘土層，其承載力的特征值為180kn/m2，可作為天然地基持力層。 1.3.2抗震設(shè)防要求：六度四級(jí)設(shè)防 1.3.3.底層室內(nèi)主要地坪標(biāo)高為±0.000，相

南方某城市辦公樓設(shè)計(jì) 摘要：本課題為南方某城市辦公大樓的設(shè)計(jì)，總建筑面積3990㎡左右，建筑層數(shù)四層，一層層高4.55m，二至四層層高均為3.6m，長(zhǎng)65.70m，寬15.2m，高15.6m。該樓由三大功能區(qū)組成：會(huì)議室、市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)辦公室及其他配套設(shè)施，建筑設(shè)計(jì)交通流暢，各類房間滿足使用要求，體形、立面美觀。采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)體系，基礎(chǔ)為柱下獨(dú)立基礎(chǔ)。該辦公樓建筑耐久等級(jí)為ⅱ級(jí)，防火等級(jí)為ⅰ級(jí)，抗震設(shè)防烈度七度（設(shè)計(jì)基本地震加速度為0.10g），設(shè)計(jì)地震分組為第一組，建筑場(chǎng)地類別為二類場(chǎng)地土，地基持力層為粉質(zhì)粘土土層，持力層地基承載力特征值，基礎(chǔ)埋深定為1.50m，無(wú)軟弱下臥層，不考慮地下水影響?；撅L(fēng)壓：0.35kn/㎡，基本雪壓：0.50kn/㎡，最大降雨量60mm/h。 在認(rèn)真貫徹“適用、安全、經(jīng)濟(jì)、美觀”的原則下，研究收集各種辦公樓設(shè)計(jì)方案。設(shè)計(jì)時(shí)根據(jù)辦公樓設(shè)計(jì)規(guī)范和

xxxx 畢業(yè)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)題目：xxxx實(shí)驗(yàn)樓建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 土木工程系 系別：_________________________ 班級(jí)：_________________________ 姓　　名：_________________________ 指導(dǎo)教師：_________________________ 年6月6日 xxxx實(shí)驗(yàn)樓建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 摘要 本工程為xxxx實(shí)驗(yàn)樓，位于xxxx區(qū)。該工程為四層鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，建筑面積為4823.28平方米，建筑物總高度為17.1米。 本設(shè)計(jì)主要分兩部分，一是建筑設(shè)計(jì)，主要包括

多層框架設(shè)計(jì)實(shí)例 某四層框架結(jié)構(gòu)，建筑平面圖、剖面圖如圖1所示，試采用鋼筋混凝土全現(xiàn)澆 框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。 1．設(shè)計(jì)資料 （1）設(shè)計(jì)標(biāo)高：室內(nèi)設(shè)計(jì)標(biāo)高±0.000相當(dāng)于絕對(duì)標(biāo)高4.400m，室內(nèi)外高差 600mm。 （2）墻身做法：墻身為普通機(jī)制磚填充墻，m5水泥砂漿砌筑。內(nèi)粉刷為混合 砂漿底，紙筋灰面，厚20mm，“803”內(nèi)墻涂料兩度。外粉刷為1：3水泥砂漿底， 厚20mm，馬賽克貼面。 （3）樓面做法：頂層為20mm厚水泥砂漿找平，5mm厚1：2水泥砂漿加“107” 膠水著色粉面層；底層為15mm厚紙筋面石灰抹底，涂料兩度。 （4）屋面做法：現(xiàn)澆樓板上鋪膨脹珍珠巖保溫層（檐口處厚100mm，2%自兩側(cè) 檐口向中間找坡），1：2水泥砂漿找平層厚20mm，二氈三油防水層。 （5）門(mén)窗做法：門(mén)廳處為鋁合金門(mén)窗，其它均為木門(mén)，鋼窗。 （6）地質(zhì)資料：屬ⅲ

1 (cad圖紙截圖見(jiàn)文檔最后幾頁(yè)) 畢業(yè)設(shè)計(jì) 教學(xué)樓設(shè)計(jì)計(jì)算書(shū) 題目:xx大學(xué)土木工程學(xué)院教學(xué)樓設(shè)計(jì) 院系名稱：土木工程學(xué)院專業(yè)班級(jí)：土木工程******班 學(xué)生姓名：學(xué)號(hào)：20********* 指導(dǎo)教師：*********教師職稱：教授 20**年**月**日 2 目錄 摘要.....................................................................................4 緒論.......................................................................................6 1建筑設(shè)計(jì)理念及設(shè)計(jì)依據(jù)...............

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）計(jì)算書(shū) （結(jié)構(gòu)部分設(shè)計(jì)） 題目：南昌市第六中學(xué)教學(xué)樓 專業(yè)：土木工程 班級(jí)： 學(xué)號(hào)： 姓名： 指導(dǎo)教師： 一、工程概況： 1、工程名稱:南昌市第六中學(xué)教學(xué)樓 2、建筑地點(diǎn):南昌市

1緒論 1.1課題背景及目的 畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們?cè)趯W(xué)校期間的最后一次實(shí)踐性的鍛煉，通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)使我們系統(tǒng)地、綜合地、靈活地運(yùn)用學(xué)到的各種理論知識(shí)，解決建筑工程中的實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，使我們?cè)诜治?、使用技術(shù)資料、計(jì)算、繪圖、編寫(xiě)設(shè)計(jì)文件及獨(dú)立工作等方面得到全面鍛煉。 畢業(yè)設(shè)計(jì)要求我們?cè)谥笇?dǎo)教師的指導(dǎo)下，獨(dú)立系統(tǒng)地完成一項(xiàng)工程設(shè)計(jì)，運(yùn)用四年所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)跟專業(yè)知識(shí)解決與之相關(guān)的所有問(wèn)題，熟悉與此設(shè)計(jì)相關(guān)的國(guó)家規(guī)范，包括設(shè)計(jì)規(guī)范、防火規(guī)范等等以及相關(guān)手冊(cè)、標(biāo)準(zhǔn)圖和工程實(shí)踐中常用的方法，具有實(shí)踐性、綜合性強(qiáng)的顯著特點(diǎn)。 在此次設(shè)計(jì)中，要把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到設(shè)計(jì)、施工中去，熟悉國(guó)家有關(guān)規(guī)范、條例并知道如何去查找規(guī)范里的相關(guān)條文；另外由于現(xiàn)代化建筑一般都是高度高，功能多，花式多樣，裝修豪華，防火要求，需要各工種配合。因此，通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，拓展我們非本專業(yè)知識(shí)面也是十分重要的。 由于此次是初

畢業(yè)設(shè)計(jì) 教學(xué)樓設(shè)計(jì)計(jì)算書(shū) 題目:xx大學(xué)土木工程學(xué)院教學(xué)樓設(shè)計(jì) 院系名稱：土木工程學(xué)院專業(yè)班級(jí)：土木工程******班 學(xué)生姓名：學(xué)號(hào)：20********* 指導(dǎo)教師：*********教師職稱：教授 20**年**月**日 目錄 摘要.....................................................................................4 緒論......................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。 1建筑設(shè)計(jì)理念及設(shè)計(jì)依據(jù)................................................