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小學建筑設計說明 3．設計成果 3.1基地概況 項目位于深圳福田區(qū)百花片區(qū)，基地周圍擁有相當成熟的城市空 間和致密的交通結構，屬于典型的城市性小學。 原有校園周圍高樓林立、片區(qū)交雜、空間擁擠、尤其與相鄰住宅 和醫(yī)院很近，構成明顯的壓迫感，依據(jù)重建計劃需要拆除 20世紀 80 年代趕工建設存在的安全隱患的東側主樓， 保留校園西側田徑場以及 西北角兩層小劇場，同時對用地中央的兩株古榕樹重點保護。 3.2總體布局 3．2.1 平面布置 建筑主體置于地塊東部，自北向南分為互相平行的北、中、南三 列，其中轉折延伸至西北輔助入口與保留小劇場搭接， 三列之間尤垂 直的的西樓和東樓串聯(lián)而組成“群落” ：北樓、中樓與東樓圍和合成 內院，中樓、南樓在東南入口處相互錯位而后退形成入口廣場，通過 天橋圍合了另一半開敞的綠化庭院，均延伸至“群落 ”西側的集會廣 場，最大限度的整合成完場地，與保留田徑場連成整體。 3
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當今社會,人類對人性化學習理念的重視程度在教育發(fā)展的不斷推動下變得越來越大,尤其重視促進學生全面發(fā)展。國家為了能夠推動素質教育的進一步發(fā)展而推行了一系列的教育改革措施,這些措施在促進中小學生成長的同時也對中小學的建筑設計提出了更高的要求。本文在詳細分析國內中小學建設現(xiàn)狀的基礎上,以福安市灣塢中學新校區(qū)為依據(jù),從校園靈活性的設計、單體建筑的設計以及學校建筑綜合體三方面進行了分析,希望能夠為我國中小學建筑設計適應城市發(fā)展提供一些幫助。
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