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. . 碳酸鈉與碳酸氫鈉性質(zhì)的探究 一、教學內(nèi)容分析 《普通高中化學課程標準》 （實驗）指出： “通過以化學實驗為主體的多種探究活動，使 學生體驗科學研究的過程， 激發(fā)學習化學的興趣， 強化科學探究的意識， 促進學習方式的轉 變，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。 ”因此，在教學中必須強化實驗的功能，改變以往的 實驗只是起演示和輔助的作用， 培養(yǎng)學生的化學實踐能力、 創(chuàng)新精神、 科學方法和合作精神。 本單元內(nèi)容在呈現(xiàn)方式上有以下特點：實驗較多，有利于引起學生的學習興趣。 Na2CO3、 NaHCO 3 的性質(zhì)我將采用了科學探究的形式讓學生通過自主實驗完成這一知識點的學習。 “讓學生體驗科學探究的過程， 學會科學探究的一般方法”， 并且將科學精神和人文精神自 然的融入教學當中。 充分發(fā)揮學生課堂主體地位， 又可充分發(fā)掘教師的主導作用， 這樣更能 激發(fā)學生學習的興趣和情感。 二、教學流程設計
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粉煤灰在混凝土中有什么作用和副作用 在混凝土中摻加粉煤灰節(jié)約了大量的水泥和細骨料； 減少了用水量；改善了混凝土拌和物的和易性；增強混凝土 的可泵性；減少了混凝土的徐變； 減少水化熱、 熱能膨脹性； 提高混凝土抗?jié)B能力；增加混凝土的修飾性。 國標一級：采用優(yōu)質(zhì)粉煤灰和高效減水劑復合技術 生產(chǎn)高標號混凝土的現(xiàn)代混凝土新技術正在全國迅速發(fā)展。 國標二級：優(yōu)質(zhì)粉煤灰特別適用于配制泵送混凝土、 大體積混凝土、抗?jié)B結構混凝土、抗硫酸鹽混凝土和抗軟水 侵蝕混凝土及地下、水下工程混凝土、壓漿混凝土和碾壓混 凝土。 國標三級： 粉煤灰混凝土具有和易性好、 可泵性強、 終飾性改善、抗沖擊能力提高、抗凍性增強等優(yōu)點。 粉煤灰是煤粉經(jīng)高溫燃燒后形成的一種似火山灰 質(zhì)混合材料。 它是燃燒煤的發(fā)電廠將煤磨成 100 微米以下的 煤粉，用預熱空氣噴入爐膛成懸浮狀態(tài)燃燒，產(chǎn)生混雜有大 量不燃物的高溫煙氣，經(jīng)集塵裝置捕集就
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