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根據(jù)對全國近30所農林院校的園林專業(yè)園林建筑設計課程教學現(xiàn)狀調研分析,針對其\"學時少,內容多\"的問題及行業(yè)發(fā)展要求,對教學內容、教學方法進行了改革探討,在有限學時內,整合教學內容,構建\"組合式\"教學模塊,采用循序漸進的\"階段式\"教學方法,增強教學效果,提升學生的設計能力。
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在傳統(tǒng)的教學模式基礎上,提出\"園林建筑設計\"課程的理論教學方法、實踐教學方法與課程設計等方面的改革方案,實踐證明具有一定的效果。
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