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提升質(zhì)量意識及質(zhì)量技能培訓(xùn)——樹立正確的品質(zhì)理念 理念,此詞原來日本人較多使用,近來中國人開始使用。品質(zhì)理念主要是指質(zhì)量管理的觀念,就是對質(zhì)量管理的一種總的看法,態(tài)度。而且理念一經(jīng)形成之后,就會使人對某種對象或事物采取相應(yīng)的行為模式, ...
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信息技術(shù)能力提升網(wǎng)絡(luò)研修計(jì)劃 此次,我們有幸參加了岳陽市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn) 學(xué)習(xí)。為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效,真正讓自己獲得一定的進(jìn)步, 將所學(xué)用于實(shí)際教學(xué),我制定了如下研修方案: 一、指導(dǎo)思想 通過專家教授的講解引領(lǐng),不斷更新自己的教育觀念,促使自己向?qū)I(yè)化 方向發(fā)展。 二、研修目標(biāo) 1、提高自己對信息技術(shù)應(yīng)用在語文教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力。 2、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力,針對英語教學(xué)不斷反思和總結(jié),提高自 身的專業(yè)發(fā)展能力。 3、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念,與新時期的教育觀念保持一致。 1、聆聽專家講座 網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)新計(jì)劃 。 對講解中不明白問題和教學(xué)中的困惑,及時上網(wǎng)查詢并向同行請教,努力 向?qū)で髮<規(guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動,努力向各位學(xué)員交流 學(xué)習(xí),拿出自己的問題請教各位學(xué)員,與各位學(xué)員共同探討。 2、反思提升 加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修,主動關(guān)心國內(nèi)外
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