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更新時間:2025.06.07
教室設計改進

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教室設計改進 摘要: 學生每天在學校上都要度過大量的時間, 如何創(chuàng)造一個宜人的教室環(huán)境是關系到 教學和 學習效果的一個重要因素。本文首先對現(xiàn)實中我們感受到的教室功能的 不足進行分析,然后針 對這些不足查尋解決方案,并對已有的解決方法進一步 提出改進建議。 第一部分 問題背景: 教室是我們每日學習生活的地方, 每個教室我們都會有很深的感情, 但是,這并 不能掩蓋教室設計的不足, 大部分的教室設計循規(guī)蹈矩, 缺乏人性化設計, 事實 上,教室環(huán)境是關系到教學和學習效果的一個重要因素, 教室設施的錯誤設計或 不合適的配置, 會對學生的身心健康帶來不可忽視的影響。 因而,可以以我們平 時感受到的教室功能的不足之處為出發(fā)點, 查找一些改進教室的人性化設計方案 進行分析。這里主要針對我們?nèi)粘S玫亩嗝襟w教室。 功能問題 首先,教室最重要的就是燈光了, 燈光的好壞不僅影響學習效果, 長期更影響我 們的眼睛。

幼兒園:中班數(shù)學認識圖形活動——鋪地磚教學設計

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新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材 中班數(shù)學認識圖形活動——鋪地磚 教材定制 / 提高課堂效率 / 內(nèi)容可修改 Middle class mathematics recognition graphic activity-paving tiles 教師:風老師 風順第二幼兒園 編訂: FoonShion 教育 第 2 頁 / 總 3頁 原創(chuàng)教學設計 Excellent Teaching Design 中班數(shù)學認識圖形活動——鋪地磚 中班數(shù)學認識圖形活動 ——鋪地磚 活動目標: 1、進一點感知對稱的含義, 認識較復雜圖案 的對稱關系。 2、學習跟同伴合作擺出對稱的身體造型。 活動 準備:1、 大小、顏色不同的四種正方形、 長方形、 三角形、 圓形、梯形圖卡若干 2、 幼兒用書 活動過程: 一、將幾何圖形進行等分,發(fā)現(xiàn)這些圖形是對稱的圖形 1、幼兒每六人一組, 發(fā)顏色、大小不同的四種正方形、

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