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更新時間：2025.05.17
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托兒所、幼兒園建筑設計規(guī)范 第一章 總則 第1.0.1條 為保證托兒所、幼兒園建筑設計質(zhì)量，使托兒所，幼兒園 建筑符合安全、衛(wèi)生和使用功能等方面的基本要求，特制訂本規(guī)范。 第1.0.2條 本規(guī)范適用于城鎮(zhèn)及工礦區(qū)新建、擴建和改建的托兒所、 幼兒園建筑設計。鄉(xiāng)村的托兒所、幼兒園建筑設計可參照執(zhí)行。 第1.0.3條 托兒所、幼兒園是對幼兒進行保育和教育的機構(gòu)。接納不 足三周歲幼兒的為托兒所，接納三至六周歲幼兒的為幼兒園。 一、幼兒園的規(guī)模（包括托、幼合建的）分為： 大型： 10個班至 12個班。 中型： 6個班至 9個班。 小型： 5個班以下。 二、單獨的托兒所的規(guī)模以不超過 5個班為宜。 三、托兒所、幼兒園每班人數(shù)： 1．托兒所：乳兒班及托兒小、中班 15～20人，托兒大班 21～25人。 2．幼兒園：小班 20～25人，中班 26～30人，大班 31～35人。 第1.0
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建筑設計２ 幼兒園建筑設計 一、教學目標 1）了解幼兒園建筑的功能要求，幼兒園建筑對建筑空間、建筑形式、結(jié)構(gòu)形式的要求 2）掌握中小型公共建筑中的功能組合、空間安排、場地設計的基本內(nèi)容、方法、步驟 3）加強對資料的查閱和收集和設計意圖表達的能力 二、內(nèi)容框架 問題一：關于幼兒園：概念簡述 問題二：關于幼兒園設計：功能組織分析，空間設計要求，建筑規(guī)范要求，設計實例，設計 發(fā)展趨勢 三、概念簡述 1、含義 :幼兒園是對幼兒進行保育、教育的機構(gòu) ,接納 3 至 6 周歲的幼兒 (托兒所 3 歲以下 )。 各國對幼兒園定義中非常明確游戲是幼兒園里幼兒教育與生活的最主要內(nèi)容。 如英國對 幼兒園解釋為“用實物教學、玩具、游戲以發(fā)展幼兒智力的學?！?，德文解釋為“尚未進學 校的游戲?qū)W?！?。 （一） 托兒所、幼兒園發(fā)展史 幼兒園或保育所的幼兒教育設施有 150年的創(chuàng)辦歷史。 近代產(chǎn)業(yè)革命把成千上萬的婦女
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